传承伟大建党精神 奋力推进基础教育高质量发展

本刊编辑部

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话高瞻远瞩、总揽全局、内涵丰富、思想深刻，特别是在讲话中首次概括了伟大的建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。百年风雨，百年沧桑；百年奋斗，百年辉煌。在我国基础教育正加快向高质量发展迈进的历史征程中，广大基础教育工作者肩负着新时代赋予的崇高使命，要传承伟大建党精神，结合基础教育特点，内化为精神追求，外化为自觉行动，在党的领导下办好人民满意的教育。

要坚持为党育人、为国育才，着力把握正确方向。教育具有鲜明的国家属性、民族属性，是意识形态工作的重要阵地。我们是党领导的社会主义国家，教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗的有用人才。要旗帜鲜明讲政治，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升政治站位，把好工作方向。要引领广大学生从小听党话、跟党走，着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

要坚持“五育并举”，着力促进学生全面发展。这是贯彻党的教育方针的必然要求，是遵循教育规律、学生身心发展规律和人才成长规律的内在要求。实现基础教育的高质量发展，首要的要求就是要促进学生全面发展，这也是衡量高质量发展成效最为重要的尺度。要深入贯彻党的教育方针，牢固树立全面发展的政绩观、教育观，将全面发展要求真正落实到教学、课程、评价、考核、资源配置等各个环节，努力办好每一所学校，教好每一名学生，努力为不同性格、不同禀赋学生提供更加适宜的教育。

要坚持以办人民满意教育为根本宗旨，着力促进教育公平。基础教育事关每个孩子、每个家庭，是最大的民生事业。坚守党的初心使命，为人民谋幸福，必须办好人民满意的教育。要坚持以人民为中心的发展思想，始终将公平作为根本价值取向，持续缩小教育差距。要持续推进学前教育普及普惠发展，补短板、强弱项，进一步完善基础教育公共服务体系。更加关注随迁子女、留守儿童、残障孩子等特殊群体教育，关注贫困地区教育事业发展。办好农村教育，促进乡村振兴。促进中小学校提高教育教学水平，强化课后服务，着力减轻学生不合理作业负担，减轻校外培训负担，为孩子们营造良好成长环境，不断提升人民群众对教育的满意度和获得感。

要坚持以教师队伍为根本依靠，着力建设高素质、专业化创新型教师队伍。实现基础教育高质量发展，教师队伍是关键所在。要大力加强教师队伍建设，依法保障教师待遇，改善教师工作和生活条件，吸引优秀人才报考师范专业。健全城乡教师交流轮岗机制，进一步提高教师培养培训质量。广大教师要忠于党的教育事业，厚植教育情怀，促进专业成长，成为“四有”好老师。要重视中小学校长队伍建设，为广大中小学幼儿园发现、培养、储备一批优秀管理人才。要充分激发广大校长、教师教书育人和立德树人的主动性、积极性、创造性，形成师生才智充分涌流、学校活力竞相迸发的良好局面。

要坚持积极改革创新，着力激发基础教育活力。教育要发展，必须坚持改革创新，不断破除制约教育事业发展的体制机制障碍。要抓住教育评价改革这一“牛鼻子”，不折不扣落实好中央关于教育评价改革的决策部署，通过评价的牵引，推动各级党委政府树立正确的教育政绩观，推动各级各类学校切实把立德树人摆在首要位置，不再简单地以分数考核教师、评价学生。要不断深化教学改革，提高课堂效率，提升育人质量。要深化教育领域“放管服”改革，强化中小学办学主体地位，为基层学校、广大教师减负，让校长心无旁骛办学治校，让教师全身心教书育人。要推动教育工作者深入研究教育问题，产出高质量成果，促进教育理论和实践创新，为国家重大教育决策提供支撑和服务，引领基础教育改革和发展实践。