中学校园足球运动发展路径研究

肖均 高春刚

（云南师范大学体育学院 云南 昆明 650500）

随着现代教育理念的不断完善，对当代中学生提出的要求不仅仅停留在“试卷”的层面，新的教育理念对当代中学生提出了更高的要求，既要求智力的发育完善，又要求重视学生身体的发展。足球运动在学校、社会等各方面广泛参与的影响下，校园足球的发展已经逐渐成为一座城市经济文化发展的重要表现形式之一，逐渐形成一座城市的文明进步的方向。青少年是未来国家发展的重要一环，也是未来国家发展的重要基础，让足球这项运动走进校园，不仅可以丰富学生的学习生活，缓解学生的学习压力，还可以增强青少年的身体素质，为国家输送体育后备人才，然而当前我国校园足球的发展仍然存在着许多的不足，中学校园足球未来的发展道阻且长。

1、中学校园足球开展影响因素

1.1、器材场地对中学校园足球的影响

由于足球这项运动受器材场地的影响很大，所以必须要有标准的场地和器材作为基础，足球运动才能够得以开展。通过走访了解到，目前大多数学校都是水泥地，没有专业的足球场，训练器材也不是很充裕，甚至某些学校一节课每个人不一定有一个球。破旧和非专业的场地开展足球课程，让孩子的安全不能得到保证，因此场地的重要性不言而喻，特别是乡镇地区条件更为艰苦，通常一块场地会同时有几个班或者更多的人在上面进行，导致场地拥挤，还存在一定的危险性。

1.2、学校领导对中学足球发展的影响

目前，我国正在实施素质教育，但由于大多数学校的考核标准是以学生的学业成绩和入学率为基础的，校园足球运动的开展遇到了一些困难。大多数学生疲于书本资料和各种辅导班的学习，没有休息和娱乐时间，导致更少的人参与足球，无法做到大面积的普及。因此，学校领导的关注极大地影响了校园足球活动的发展。青少年校园足球的发展是深化学校体育改革的最佳帮手，为了鼓励开展校园足球活动的积极性，应针对足球联赛的开展情况进行年度评估，建立奖励办法。

1.3、师资力量对中学足球发展的影响

体育教师的专业工作能力对于足球课程的实施最为关键，为了在有限的教学时间里更好地让学生掌握运动技术，教师就需要不断提高自身的教学水平。根据调查了解到目前中学的教师中，大多数教师的学历都是本科毕业，专科学历的教师也有少部分，而拥有研究生以上学历的教师仅占极少部分，可以看出中学足球师资队伍的结构还需要完善，要不断完善教师的培训制度，促进教师自身足球水平的增强，提高教师的职业素养。

1.4、学生个体及家长对中学足球的影响

大多数家长仍然保持着传统的观念，认为学习成绩才是硬道理，抑制了孩子兴趣的发展。在足球课程开展的过程中，学生个体的兴趣也很重要，由于经过较为繁重的学习工作后，学生很难拥有饱满的精神投身到课外活动中去，这从一定程度上压抑了学生的足球兴趣的发展，并且在科技发展迅速的时代背景下，生活中的诱惑也越来越多，如平板电脑、手机、游戏机等，已经成为当代中学生的“玩具”，把体育运动早就抛之脑后，有了这些电子产品的存在，学生对足球更加不感兴趣。

2、校园足球发展的意义及功能

足球发展已经变得刻不容缓，在竞技方面，它已经逐渐成为国家体育综合竞争力的重要组成部分，而在经济文化方面，足球的发展不仅能带动当地经济的发展，还逐渐形成了一种文化效应，足球文化的发展在不知不觉中影响着人们。让学生积极参加各种足球比赛，通过足球比赛，可以增强学生之间的合作与竞争意识，提高青少年学生的终身体育意识，养成良好的体育习惯。各地、各部门应高度重视校园足球活动，足球人才的培养应纳入教育体系的人才培养体系。目前许多中学足球队都建立了自己的足球队，通过组织比赛来提高自己的水平，竞技体育也取得了很大的进步。从目前学校办学现状、体制特点、管理模式等方面现状制约了其体育队伍的可持续发展。校园足球是中国足球发展的重要阶段，需要引导正确的方向，使青少年对未来的人生道路有积极的态度。

2.1、校园足球的德育功能

无规矩不成方圆，足球作为一项备受世界各国人民喜爱的运动，除了它能够给人们带来视觉上的美好享受之外，还能够让人们感受足球的特殊魅力，然而这一切还需以规则为前提，从家庭到学校、再到社会、甚至是整个世界，无时无处不存在着规则。一场比赛当中，运动员都在为自己团队的最后胜利做出最大努力，但在比赛当中难免磕磕碰碰，当有运动员受伤时，无论当时进攻机会多么好，对手也会先主动把球踢出界外，让队医先给受伤的运动员查看伤情，之后防守方又会主动把球权还给对方，这或许就是足球给人们带来的特殊魅力，有酣畅淋漓的胜利，也有让人难忘的感动时刻，校园足球在教会学生基本技能的同时，更重要的是教会学生做人的基本道德原则，学会尊重对手、尊重裁判、尊重比赛。

2.2、校园足球的智育功能

体育运动对于学生智力发展有着重要的作用，这是毫无疑问的，而足球运动也一样，在校园足球的训练或者比赛的过程中，除了学生基本技能的掌握之外，还要求培养学生的创造力，足球赛场上的情况瞬息万变，需要队员在最短的时间里做出最合理的处理球方式，什么时候该长传球打对方身后，什么时候该控制场上的节奏，以突然的节奏变化来撕开对方的防守，这些无时无刻不在体现着足球运动员智力的发展，可见足球运动对于学生智力的发展具有重要的作用。

2.3、校园足球的体育功能

无论是在足球技能的训练，还是在比赛的过程中，足球运动对于增强学生的身体素质都有重要的作用，对于学生的奔跑能力，跳跃能力都有不同程度的提高。足球是一项对于运动员身体素质要求较高的运动，特别是对于运动员的有氧耐力素质和短时间冲刺的速度具有较高的要求。目前我国特别重视青少年身体素质的提高，改变了传统的只注重试卷成绩的陈旧观念，尤其是目前针对体育中考进行彻底的改革，提高学生及家长对体育锻炼的重视度，让学生积极参与到体育运动中来。足球作为一个综合性较强的运动，能够促进学生各方面的综合发展，对于广大青少年学生的健康发展具有重要的作用。

3、中学校园足球改革发展的路径

3.1、政府加大对足球的投入，加强专项资金的管理与使用

目前很多学校的领导并不反对校园足球运动，由于缺乏财政经费的支持，他们也不支持。大多数地区的学校对足球的投资过少。市政府和市省教育局应加大对中学足球开展的资金投入，改善中学足球现有场地和设备，来保证足球培训和比赛顺利开展。省市相关教育行政部门要设立专门的活动资金，并且要加强对资金的管理，把责任落实到个人，及时跟进督促，确保资金真正用在“刀刃”上。防止学校领导将体育经费以各种理由来挪用到其他地方。为了防止这一现象的发发生，省市相关的教育部门应对学校足球经费的使用严格监督和管理。

3.2、让足球考试加分的模式标准化和制度化

教育管理部门应该尽快完善中学足球加分相关的政策体系，要及时对政府的政策进行宣传，起好政府的带头作用，让更多的人参与进来。同时，市教育行政管理部门对足球评定的管理也要加强。以往的实践经验指明，当足球运动成为一项可以作为大学入学加分的考试项目时，就会出现各种虚假作弊、考试不公平或非法的情况。很多父母为了能让子女加分会通过各种手段和关系来弄虚作假，这样一来会导致足球考试丢失公平，将会严重阻碍学生和家长参与足球运动积极性。为避免类似的情况出现，应加强对足球考试制度的监督，完善足球考试加分制度，补齐足球考试加分制度的短板，保证考试的公平公正，此外，应对考试过程严格把关，对于弄虚作假的情况进行严肃处理，绝不能包庇纵容，确保足球考试加分模式顺利进行，让更多的家人支持自己的孩子去参与足球学习，让更多的孩子真正通过足球学习受益。

3.3、提高学校领导重视程度，加强宣传

如果想从根本观念上转变学校领导对校园足球的看法，使中学领导不仅仅在言语上，而且在执行上更加重视校园足球。要把中学校园足球作为学校课程建设的重要组成部分，来帮助师生解决足球发展的实际问题，他们应该从物质、财力、人力等方面来给予足球运动最大的支持。中学体育工作应该被市教育主管部门作为评价学校的重要条件之一，学生足球基本技术的学习情况也要作为学生培养考核工作的重要条件之一。

3.4、提高体育教师及教练员的业务水平

教师自身专业知识水平的巩固和提高，无疑是提高教师工作能力的最大帮助，足球在长期的发展过程中，已经逐渐发展成为一种特殊的足球文化，而足球的训练过程也不是一朝一夕就能立刻收到效果的，它需要专业的教师来开展训练，通过长时间的沉淀才能有所收获。。作为一个中学的一线教学足球教师，其专业水平和教学的能力都是非常重要的，会直接影响校园足球发展的高低。大多数中学体育教师具有丰富工作经验，但对足球教学和训练经验十分不足。针对这一现象，市教育主管部门和学校领导应加强对足球专业教师的培训，加强学校之间的交流与合作。

4、结论

校园足球的发展一直深受社会各届的关注，然而，目前校园足球的发展并没有达到人们的预期，很显然校园足球的发展并不是一朝一夕的，它需要从量的积累再实现到质的飞跃，这是一个极其漫长的过程，从基层建设开始做起，巩固和完善基础设施设备是当前的重要任务，也是校园足球能够顺利进行的保障。在足球人才培养方面应该多点耐心，这是个长期发展的过程，应该把眼光放长远一点，树立长远的目标，相信经过几代人的努力，我国足球的发展会取得较大的进步，放眼世界杯的日本，真正让我们看到亚洲足球也能有夺冠的希望，而日本之所以能够有今天的成绩，正是由于它国内拥有较高水平的青训体系，以及拥有完善的校园足球体系，这些都是我们需要去学习的。家长以及学生的思想观念的转变对足球的发展也颇为重要，足球文化的建设也是不可或缺的，通过各种各样的形式宣传足球文化，提高社会各界的关注度和参与度，让足球观念深入人心，打造城市足球文化。