民族地区少数民族大学生职业精准规划与就业能力提升相关性研究

陈丹妮 邓婷 杨海媚 姚遥 翁湫评

摘 要：本论文主要探讨西部民族地区少数民族大学生职业精准规划和就业能力提升的相关性。根据少数民族地区社会发展所需人才的区域性特点，提出了相适应的民族地区地方性高校大学生职业规划的措施。结合广西壮族自治区的特点和需求，分析了高校和社会各界为大学生搭建的职业精准规划与就业能力途径在理论上丰富了少数民族职业心理，在实践中也可以为少数民族大学生的职业规划提供有效的帮助和指导。同时，学校高度重视少数民族大学生就业，鼓励社会各界为少数民族大学生就业提供支持。因此，本文对民族地区少数民族大学生就业问题进行分析并提出对策，对指导和帮助少数民族大学生就业，促进民族地区经济发展具有重要意义。

关键词：民族地区;大学生就业;政策

一、研究背景

十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。[1]提高大学生的就业能力已成为了一项重要的民生工程，大学生就业能力受到的因素有很多，其中一个是职业规划。为了解大学生的职业精准规划对于大学生就业能力的提高有多大影响。很多学者对此进行了研究，有研究者提出“目前高等院校中教师对职业规划课程缺乏专业的理解，使规划和就业指导之间的联系逐渐脱节，导致学生在制定职业生涯的过程中缺少实际执行力，并且对职业目标和实施方案缺乏清晰的认知“。[2]这说明职业规划的质量会影响个人实际执行力，进而影响个人就业能力。对此有研究者指出“职业生涯规划从某种程度上而言是求职人员职业技能培养的基础，只有在做好职业生涯规划的前提下，保证技能培养工作方能确保培养的质量和效率的前提是，促进求职人员就业能力的发展，有效提高就业竞争力“。[3]所以各民族地区高校应当加强关注学生的差异化、个性化就业需求、提升学生的核心竞争力，加强教育和引导大学生做好学生的职业规划指引，从实际出发，促进高校就业工作精准化、高效化、实际化发展。

二、研究数据来源

本次论文的研究数据来源主要是通过网络发放收集调查问卷。

本次问卷调查的对象是广西壮族自治区的大学生，共发放问卷340份，实际回收问卷340份，回收有效问卷340份。问卷主要分为三个部分，共22个问题。

第一部分是基本情况，主要考察性别、民族、职业和意向就业城市。第二部分是职业选择态度，主要考察职业社会地位、文化差异、地理位置等因素对大学生职业选择和就业方向的影响。第三部分是就业政策对大学生就业的影响，主要调查大学生对就业政策的了解程度以及对未来就业形势的看法。

同时，我们在广西的部分高校寻找大学生进行面对面的访谈，了解他们对未来的职业规划想法。通过两种方式同时进行调查，更能够体现出研究数据的真实性和有效性。以广西壮族自治区为例，分析数据，进一步促进高校大学生职业精准规划，让当地少数民族地区经济得到更好发展。

三、数据结果分析

（一）职业精准规划与就业能力提升相关概念界定

1.职业精准规划

根据中国职业规划师协会的定义，职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。[4]

2.就业能力提升

国内有研究者指出“目前国内相关学者对就业能力的研究还处于起步阶段，对就业能力的定义和内涵还存在许多不同的表述。但是根据国际劳工组织对就业能力的定义结合大学生求职状况现状来看，核心就业能力是指大学生可迁移的关键能力，其内涵主要包括思维方式、人际沟通、社会实践等方面的能力”。[5]

（二）廣西自治区民族大学生职业规划和就业能力提升存在的问题

1.少数民族地区大学生对自己适合何种职业发展的认识不足

从表1中可以看出，只有32.74%的大学生知道自己应该选择哪个职业方向，还有百分之六十几的大学生处于不太了解、不了解以及没有考虑的状态。

出现这种现象的原因，一方面可能是不知道自己喜欢什么，没有形成自己的喜好;另一方面可能是不了解社会的行业现状，不清楚哪些职业缺人才，从而没有做出自己的职业规划。

2.没有清晰明确的职业规划

从表2可以看出，18.88%的大学生对自己的职业有非常清晰和明确的职业规划。清晰的职业规划包括短期、中期和长期职业规划。有30.09%的大学生有比较清晰的职业规划，但是只有近期的规划，可能会看不到长期的发展方向，对于未来还处于迷茫状态;有48.38%的大学生对自己的职业是有规划，但是没有仔细考虑，这样的规划执行力不强，对于未来就业没有太大指导作用，很难借助规划帮助自己提升自己的就业能力。总的来说，有过半的民族地区大学生对自己的职业都没有清晰的规划，也没有考虑好自己未来要做什么。

3.求职中缺乏实践和工作经验突出

在表3中可以看出，最棘手的问题是缺乏实践和工作经验，其占比38.35%;其次是专业不对口，占到28.61%，排在最后的是缺乏社会关系，占到2.94%。

由此看出缺乏实践和工作经验是造成大部分民族大学生就业困难的最大问题，所以在大学生的职业规划中，除了课堂专业知识以及技能的培养之外，还要安排自己参与一定的社会实践，增加自己的工作经验，以及从工作经验中了解自己缺少哪方面的能力，从而针对性学习并提高这方面的能力。

4.民族地区的大学生对少数民族大学生的优惠政策十分了解的人较少

根据表4显示，18.29%的大学生非常了解党对少数民族大学生的优惠政策，25.66%的大学生基本了解，27.73%的大学生只了解一点，还有17.7%的大学生没有了解过，还有一小部分不太清楚有没有了解。

由此可以看出能够做到非常了解的党对少数民族大学生优惠政策的少数民族大学生相对较少。少数民族大学生应该积极了解相关优惠政策，对于就业也许能够得到一些帮助，这对于个人的发展也是十分有利的。

5.少数民族地区大学生就业政策没有充分发挥作用

从表5中可以看出，大学生所考虑的最大的问题是配套制度缺失，缺乏相应的监督机制所占的比例最高，达到23.24%，其次是大学生就业观念不到位，占到20.59%，紧跟其后的是政策本身不完善，其现实意义不大，占到19.71%。

从以上数据中看出政策还没有发挥足够的作用，政策本身存在一些问题，其他配套制度不够完善，同时缺乏相应的监督机制，当然一部分大学生也存在一些观念不到位的问题。

6.职业生涯精准规划对就业能力的提高有很大的影响

从表6中可以看出，有39.53%的民族地区大学生觉得选择正确的职业规划对于职业发展有很大影响，有32.45%的大学生觉得有一定影响，有16.81%的大学生觉得影响一般，还有11.21%的大学生觉得没有影响。

所以觉得有影响的大学生占到百分之七十以上，占到很大的比例，说明职业精准规划对就业能力提升还是有很大影响的，所以还是要引导大学生进行自身的职业精准规划。

（三）广西地区少数民族大学生职业规划和就业能力提升的优势、劣势

1. 高校人才充足

（1）高校学生数量充足

近年来，高校的不断扩招，大学生逐渐增多，也促使了毕业生就业压力变大，整体的就业状况不是很乐观。高校大学生数量也逐年上涨，这对于广西的发展是存在优势的，大学生的数量的不断增加，也意味着民族地区大学生在就业方面存在的竞争也越来越大，就业压力也随之加大，广西少数民族地区大学生相比于其他的大学生在就业能力方面还有一定差距。

（2）高校学生就业能力

就业能力体现在专业素质、语言表达能力、职业道德、工作经验等方面。就业能力的提升离不开学校和社会的重视。高校在教育培养的时候应当注重学生与社会接轨，在注重专业知识的传授中，也要引导学生对自己的职业规划[6]，提升少数民族地区的就业能力，全面培养综合能力，对于提升就业能力有很大联系。

2.师资力量充足

（1）高校教师队伍学历专业素质够强

高校教师是技术性与学术型结合的专业人才，各校高校教师的学历门槛都非常高非常严格，高校教师的创业规划、教学方法、培养方案都是数一数二的专业水平，绝大部分教师要求最低学历是硕士研究生以上。而且一般高校在办学中都会与一些企业单位有合作，例如经学校常请一些企业单位的领导来学校给学生演讲创业经历和创业经验及企业规划。或者企业请高校老师来给他们的员工讲课，所以高校老师能够接触到不同的企业，高校老师回来上课时也能和学生们分享经验。甚至有些老师是既在企业工作又是高校教师，他们既拥有出色的工作能力又有优秀的教学能力，出色的工作能力能够帮助学生们提供多样的职业规划方向，优秀的教学能力更能传授经验帮助提升同学们的就业能力。

当今时代，在高校的教学队伍中，也有相当数量的具有海外留学背景的海归。这样的教师对就业和职业规划有更深刻的见解和经验。他们不仅熟悉国内大学生的就业政策，由于有出国留学背景，他们也非常熟悉国外就业实质情况的特点和目前中国学生在国外就业的相关政策。因此，这些教师在课程设置与课程讲解中会更多涉及职业规划与就业发展相关政策的内容，为学生就业和职业规划提供知识教育支撑和思维引导。

（2）就业指导教师队伍经验丰富

高校的人才培养方案，也就是课程安排会有创新创业、创业基础、创业实训的课程，所以大多数高校学生相对于没有得到相关培训的人員来说，此时就业指导教师的深厚理论学问与远见识卓，就能够为学生咨询与职业规划提供了宝贵的平台和咨询服务。

3.现有就业平台

（1）校企合作平台

校企合作平台是大学生能够获得岗位的一个重要途径，它是以学生就业为目标，为创新人才培养模式。高校与企业合作已经起步很久，目前各高校由于学生职业规划和就业发展的需要，基本上都建立或拥有对接的校招企业，高校主要负责为校招企业培养学生扎实的知识能力，企业则依托于高校培养人才负责为高校学生提供一个就业平台和学生想去工作的岗位。高校可以与企业一起规划对于学生的专业技能培养计划，拥有针对性专业技能、固定培养程序、良好的合作环境、全方位培养的校企合作平台，使得学生在毕业前就能学习和接触到企业的规章制度和技能要求，因此高校和企业互相成就，互利互惠。并且高校的应届毕业生资源较为优质和丰富。这不仅为应届毕业生们提供了更为简单快捷、稳定可靠的职业规划就业平台，也为校企合作企业提供了优质员工生源保证，减少不必要的时间成本和招聘宣传费用。

（2）公务员等国家公职人员

许多高校应届毕业生会根据自己或家人意愿在本省行政区域内或出省考公务员或国家其他编制岗位，对于刚刚出到社会的大学生来说，很多人都是想在大城市立足，但由于广西壮族自治区是比较落后贫穷地区，当下的自主创业环境还有待改善，所以占有多数的广西大学生是选择考公务员和国家其他编制岗位的。

从大学生自身条件来说，其父母可能会出于传统观念，也是出于孩子身上考虑，父母更希望孩子留在自己身边，这时公务员是一个不错的平台。在广西壮族自治区，公务员是一个较为平淡、舒适、体面的一个工作，如果想“躺平”，不想有太多烦恼，也不想吃太多苦，平平淡淡过日子的话，公务员不失为一个性价比高的好途径。

（3）国企与私企

国企的工资待遇放在当今整个社会水平来说还是挺高的，除此之外员工拥有各种福利和补贴。再加上国企较为稳定是个“铁饭碗”，大型国企如南方电网、中石化都是垄断型的国企。一般情况下，只要员工没有做超出道德伦理、违法犯罪的事，没有违反公司条约规定、犯原则性的错误，都不会轻易开除辞退员工。而且国企员工名声好，所以也吸引了一大批毕业生们的青睐。

4.政策支持与力度

（1）国家对广西高校大学生创业就业的重视力度加大

我国高校教育师资力量不断壮大，办学条件不断得到提升。高校的教学水平发展迅速顺应了我国经济发展的要求，更是适应国家建设的需要。高校最基础也最需要的就是培养学生学习专业技能，增强自身就业能力。由于广西壮族自治区是较为落后的地区，国家政府的政策扶持，会促使大学生产生更多得创业就业思维、散发创业就业潜能、从而实现创业就业梦想。

（2）社会招聘对其岗位宽容和支持力度加大

当今社会招聘对于大学生就业找工作的态度已从最初的态度不好、留存观望的录取不明确发展到了招聘方与大学生本人意愿互相选择、支持参与的现状。就业的本质是大学生实现自我理想的方式，也是为国家更为自己创造财富的手段，体现的是互相平等选择和平等意愿。每当临近毕业，大批企业都会进入校园开设招聘会、双选会。它可以最小化招聘人才的成本，另一方面寻求工作的毕业生可以在与企业近距离交谈中，把自己的想法说出来，更有利于就业者和企业的直接沟通。

四、广西大学生职业精准规划与就业能力提升途径

1.对广西大学生进行职业规划和就业指导

广西作为少数民族自治区，在大学生职业精准规划与就业指导这一方面，政府、社会以及高校方面同样给予足够的重视和打造专属民族地区少数民族的特色。每一个高校都会设置有大学生职业规划和就业指导的课程，但是这样远远不够。接下來最重要的一步就是要大学生展开自我探索，为职业生涯规划做好前期准备，这一步起着举足轻重的作用。

首先，对于广西少数民族地区来说，对学生进行职业规划和就业指导实施的重要举措是不可或缺的。广西大部分高校都新增了许多关于职业规划和就业指导的特色教育和培训活动，例如从2020年2月开始，广西师范大学开始开展线上、线下“一对一”大学生职业规划与就业指导咨询。以及广西财经学院在每年的11-12月已经连续开展两届“大学生职业规划与就业指导服务月”活动，开展了“面试模拟大赛”“面试技巧提升课”等活动，助力同学们提高自身应聘能力和社会竞争力。这些新增的特色教育服务为以后大学生职业规划和就业指导，指出方向，提供新思路，帮助大学生更好地理解职业规划和就业指导的重要性。

2.最大限度地利用现有的高校校园招聘平台、校园网络平台

缺乏实习和就业机会是少数民族大学生就业面临的主要瓶颈。民族地区的高校应该改变传统的就业指导思路，充分调动学校和现有合作企业的资源，为学生提供大量的高水平实习机会。

除此之外，实习机会也可以通过校园招聘获得。国家出台政策，为了缓解就业压力，一些企业需要参加校园招聘。很多企业在进行招聘时为了缓解高素质人才队伍求职难的问题会优先考虑应届生，这种从应届生开始培养的方式也是企业校园招聘的优势之处。对于应届大学生来说无疑是一次很好的机会，校园招聘的具体求职难度要比社会招聘要低，比较看重院校背景和综合素质，相对于社会招聘校园招聘给了应届毕业生更多的机会，作为没有社会经历的大学生共同参与招聘竞争这种方式相对公平。

最后，随着我国科学技术的发展和进步，信息网络已经被广泛运用在教育领域，在实施高校的职业生涯规划工作过程中可充分借助于信息技术的应用，获取更多网络信息，这时候就可以充分使用校园网络平台，来获取一些关于大学生职业规划和就业指导最新的信息，可以查看有无关于职业规划的相关讲座或者咨询会，或者在校园网络平台找到相关的老师进行咨询，老师就能够有效地指导和解答你在就业和生涯规划等多方面困惑。

3.充分利用毕业生活动进行指导

每年应届毕业生离校前，学校都会举行一系列活动。利用这个机会，鼓励对就业感兴趣的学生就业，发表学校和社会鼓励就业的方针。通过这样的活动引导可以加强学生对当前就业形势的了解，明确自身的就业目标，增强当代工作所需的就业技能，以此增强和提高个人的就业竞争能力，为未来就业做好充分的准备。比如，在毕业典礼上，学校就可以借此机会，请来校友进行宣讲，谈谈现在他们所了解到的就业形势，再讲述他们是如何通过职业规划来制定自己的求职计划，就业方向，分享自己的经验和看法;宣传学校和社会鼓励就业的政策，以此引导大学生重视职业规划和就业指导。

4.充分利用校友会

寻找学校的一些优秀的往届毕业生中的成功典范，学校应组织一些相应的活动，例如每年邀请他们来校讲座，开展往届毕业生对在校大学生的答疑解惑环节，针对在校大学生对未来职业规划中存在的疑问给予自己的建议和看法。往届优秀毕业生由于经历了毕业时面临的难题，通过亲身经历可以给在校少数民族大学生更好的建议，以及他们清楚当前的情况下对于少数民族学生就业有哪些优惠政策，同时也有很高的说服力。这也是给在面临职业规划的迷茫期的在校大学生指明出路的一个方法。另一方面，可以更好的让在校大学生了解当前的情况下，就业的形势是怎么样的，在民族地区下，少数民族就业方面有哪些相关的优惠政策，大学生能够充分了解到国家的有关政策，充分利用好当前对民族地区少数民族就业的优惠政策，更好提升就业能力，进而充分利用好人才资源，带动民族地区经济的多方面发展。可以说是一举多得的措施。

5.充分利用政策扶持

政府应该制定合理的政策，实行更多利于少数民族大学生就业的措施，鼓励部分贫困地区的主要企业给予少数民族大学生更多的就业机会，可以到高校进行宣讲，鼓励少数民族大学生对贫困地区的企业发展积极出谋划策，积极走进贫困地区，共同助力企业更好发展。在当前形势下，越来越多的大学生对自己未来的职业规划面临着困惑，而民族地区部分地方贫富差距过大，应加大对当地工业企业的资金投入和优惠政策，吸引大学生前往。当地的企业给予更多的就业机会，让少数民族大学生充分利用自身的专业知识，对企业的经营以及当地主要产业提出更好的建议，提出创新思路，充分利用好现有的技术和资源，让企业能够得到更好的发展，助力当地产业的振兴。

五、结语

大学生从毕业到成功就业需要经历的阶段中，对未来职业的精准规划是极其重要的，會影响到毕业后是否能够按照自己的意愿选择到满意的工作，同时是否能够利用自身的专业知识技能为民族地区经济发展创造价值。本次调查中民族地区少数民族大学生存在的问题有不太了解自己往那些职业去发展，没有仔细考虑自己往那些职业方向去发展，缺乏实践经验等。在广西地区，国家目前也颁布有许多举措来促进大学生毕业后积极创新创业，努力帮助大学生解决就业问题。同时，鼓励民族地区的大学生能够返乡促进农村经济的发展。当前少数民族地区在对少数民族大学生进行职业的精准规划和就业指导上也有这许多的优势，应该充分利用高校中人才资源和师资力量，利用好现有的就业平台，利用政府颁布的多项利于少数民族大学生在本地区就业的优惠政策，加大政策支持力度，留住人才。在当前经济快速发展，科学技术水平日渐提高，市场竞争激烈的环境中，同时也需要社会各界多方面的共同努力。虽然现在也有许多的措施来推动少数民族大学生更好的就业助力经济发展，但是要紧随时代发展的步伐，利用民族资源优势带动民族地区更好发展还需要不断的努力。

参考文献：

[1]鄢霞.当代大学生获得感研究[J].广西青年干部学院学报，2019，29（3）：18-22.

[2]钱洪彬.职业生涯规划前提下学生就业技能提升方法[J]商业文化，2021，（23），116-117

[3]王晓丽.基于职业生涯规划，锻造求职者就业技能[J].人力资源，2021，（18），82-83.

[4]洪向阳.《10天谋定好前途：职业规划实操手册》第二版：中国经济出版社，2021.4：21-22.

[5]李思颖，陈莹花.大学生职业生涯规划与就业指导课程教学改革的探索[J].湘南学院学报，2018（04）：123-125.

[6]陈素婷.辅导员在大学生核心就业能力提升中影响力研究[J].质量与市场，2021，（18），61-63.

本课题系广西财经学院2021年度大学生创新创业项目：民族地区少数民族大学生职业精准规划与就业能力提升相关性研究——以广西壮族自治区为例（项目编号：202111548081）研究成果之一。

第一指导老师：唐宁华，男，专任教师，广西财经学院讲师

第二指导老师：朱懿，女，专任教师，广西财经学院副教授