多媒体环境下发电企业人才培养策略分析

季文婷

摘 要：近年来，电作为我国人民生产生活的主要能源，发电企业的规模日益壮大，对人才的的需求不断提高。但部分发电企业引进人才困难，自身又没有合理的人才培养机制，导致人才缺口不断扩大，甚至影响到了企业的稳定发展。鉴于此，本文分析了发电企业人才培养的现状，结合当下多媒体环境，从人才引进、管理、培训三个角度出发，总结提升人才培养的相关策略，更好地保障发电企业稳步发展。

关键词：多媒体;发电企业;人才培养

电力是我国重要的能源产业之一，发电企业也以国有形式为主，这类企业的发展对国民经济有着重要影响。随着我们进入信息化时代，人成为一切生产工作的核心。人才之争在各行各业都十分激烈，在这点上电力行业作为技术依赖型产业更为凸显，但人才的培养需要时间和精力。而发电企业往往把不好人才培养这一关，无法及时引进人才且流失率高，严重影响着企业的可持续发展。

一、发电企业人才培养现状

当前，发电企业人才培养的现状，可以从行业本身和企业自身两个方面来看。

从整体行业角度来看，电力行业对人才素质要求高，缺口大。近年来，生产型企业的信息化程度大大提高，节省了一部分人工的同时，对技术人才的需求越来越大，素质要求也越来越高。这一问题不仅出现在研发领域，同样出现在发电企业的一线领域，一线员工是否合规操作，其专业素质决定着整个发电系统能否安全运行[1]。但实际运转中，部分一线员工常年依据经验操作，工作后缺少技能的再培训，无法跟上新技术引进的速度，影响操作效率甚至存在安全隐患。整个发电企业内高素质专业型人才的比例低，人才缺口逐渐拉大。在对口专业职位群体里，传统职位比重呈逐年递减趋势，对口人才也在逐渐流失，发电企业的后续人才储备也成为一大问题。人才培养需要时间，显然当下人才培养的速度无法填补电力行业迅猛发展所带来的人才缺口，因而当前发电企业要更为注重人才培养策略，尽量实现内部人才提升和转型。

从发电企业自身来看，发电企业内部没有健全的人力资源管理体制。企业内部招聘计划效果差，内部人才培训和选拔制度缺失，从而产生诸多高学历员工缺乏实操经验，和员工业务能力强但不专业知识薄弱的问题。同时，因为人员结构未经过科学配置，招聘过于盲目，即使引进很多高端人才，人才对企业的归属感也不强，后续仍存在人员流失等问题。

二、多媒体环境下企业人才培养策略

1.借助新闻媒体，拓宽人才引进渠道

多媒体环境下，发电企业要善于利用新闻媒体的宣传作用拓宽人才引进渠道，而不局限于原有的猎头挖角、校园招聘等形式引进人才。一方面，发电企业要利用新闻媒体宣传企业文化，展示企业未来发展前景和和谐的企业氛围，吸引人才主动加入。企业的价值观和文化氛围已经成为现今企业软实力的象征，发电企业要注重自身企业形象建设，这样外部人才才能更好的了解企业，内部员工也对企业更有信心，加强企业内部向心力，促进企业的长远发展。另一方面，企业可以通过新闻媒体等方式，发掘电力相关专业和院校。发电企业可以根据自身的人才需求，和院校建立交流合作，加大高校宣讲力度，扩大在储备电力人才群体中的影响力。发电企业可以就近选择院校，建立校企合作订单班等形式，院校拓展电力系统培养范围，有针对性地培养为发电企业输送高素质和专业型人才[2]。发电企业也可以为有需求的院校提供学生实习机会，在实践中帮助学校对人才进行多元化和社会化培养，并保证未来电力行业的人才储备。

2.重视人力资源管理和内部人才培养

从当前电力行业现状来看，发电企业多采取原有的国企传统人事管理方式，这一方式落后于现代企业信息化的发展需求。发电企业要建立健全人力资源管理体系，在财政预算上加大人才培养的比例，将内部人才培养纳入企业整体战略布局之中，进而提升企业经济效益和市场活力。有了战略和制度的保障，也要注重人才培养的计划和措施。首先，发电企业要转变观念，认识到内部人才的重要性，制定不同阶段的人才培养计划。同时，也要加强人才和企业的情感链接。引进高端人才后，若没有后续的人文关怀，人员对企业没有归属感，仍旧会造成人才流失。而企業内部培养的人才已经拥有足够的企业忠诚度和熟悉度，将他们的的职业发展目标和企业发展相结合，个人和企业相互成就，能更有效地为企业贡献价值。企业领导者要将人才培养计划作为核心课题，严格把控计划的事实和落实，跟踪和监督各阶段的进展，形成整个企业上下联动机制，让企业内部人才不仅拥有充足的经验，也同步提升硬技能，进而实现自己的事业目标。

3.丰富人才培训，提升人才素质

首先，发电企业人力资源管理部门加强合理培训，注重培训的层次化和精准化。发电企业可以向相关方向的专家、学者发出邀请，为企业高等技术人才提供新技术探索和学习的方向，帮助企业现有的创新力量时刻走在行业前沿。再对企业内部不同层次的人才设计更为精确的培训专题，完善企业内部人才的知识结构。其次，企业要善于利用多媒体资源，拓宽培训渠道，采取灵活的授课模式。如有已搭建好的校企合作平台，可以充分利用学校的学术与理论优势，通过签订知识共享协议、员工网课培训等方式，实现基础知识资源共享，并在此进程中，形成稳定的长期机制[3]。最后，企业要鼓励人才进行自我提升，对考取高级技师和技师资格证的员工给予物质奖励和表彰。在分享式学习机制的作用下，鼓励员工间一切合理形式的学习交流，分享经验和新知识，形成良好的学习氛围，也把握身边一切机会深造提升个人能力，使整体人才队伍得到全面有效的提升。

结束语

数字时代开启后，各行各业对人才的需求都在扩大，大型企业想要在行业中维持领先地位，关键在于引进和培养高素质人才。因此，发电企业要根据自身发展需求和行业进程，利用多媒体工具，注重引进创新型人才和促进内部人才素质的提高，不断完善内部培训和人才管理制度，使发电企业保持发展的活力和动力。

参考文献：

[1]翟文娟.发电企业人才技能培养与开发分析[J].经贸实践 ，2017（01）.

[2]崔玉善.关于发电企业人才培养与使用的探讨[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2012（10）

[3]杨占岗，梁青云.新形势下电厂推进教育培训管理的探讨[J].人力资源管理，2017（12）：196-197.