教学改革与人文意识培养

书名：英美文学与教学

作者：庄美兰、王莉、张倩倩

出版社：东北师范大学出版社

出版时间：2016年

ISBN：9787568118200

定价：48元

英美文学课程作为学习外国文化的窗口，不仅有助于学生增强语言和思维能力，提高阅读和写作能力，提升文化修养和个人素质，也有助于其进一步提升国际视野和跨语言、跨文化交流的能力。由庄美兰、王莉、张倩倩共同编著，东北师范大学出版社于2016年出版的《英美文学与教学》一书，从英美文学理论与文学基本特征、文学教学实践两个方面入手，对英美文学的相关理论、概念和跨文化文学鉴赏的基本常识进行了梳理和总结，并在跨文化交流的视野下详尽地阐述了英美文学教学和学生人文意识培养的基本原则与策略，并在此基础上提出了颇具创新性的教学思想和策略，对我国教学改革下的文学教育具有借鉴和示范作用。

本书共十二章，分成英美文学与文学教育基本理论和英美文学教学实践两个部分。第一部分为前六章，详尽地阐释了英美文学的基本特征和英美文学教育中的常见问题与基本原则。首先，在全书的开篇，作者用凝练的语言简述了英美文学概论与文学属性，并对文学本质和文学理论、文学批评和文学史等进行了简要的分析，由此帮助读者对英美文学的整体性、语言性、审美意识形态等建立起一个基础的认知。其次，作者从英美文学教育的相关问题入手，从英美文学欣赏的层次与境界及其与大学生素质拓展的联系、英美文学实践教学操作体系设计与实施几个方面进行深入的探讨。最后，从教学开展的角度解析了文学作品中的音美和形美、意象美、语言美以及文学翻译的原则和标准，并对英美文学的信息结构与语际信息的传递展开了具体的阐述。第二部分为后六章，介绍了英美文学教学的基本原则，对英美文学中具有代表性的小说、散文、诗歌、戏剧、影视剧等的教学和翻译作了详尽的案例分析。

笔者认为，本书对教学改革与人文意识培养的启示表现在以下两个方面。第一，作者对英美文学本质的理论梳理和教学策略的研究，有利于帮助学生培养人文意识。英美文学作为文学教学的重要内容之一，在对学生人文意识培养方面具有显著的优势。作者在论述中，对英美文学作品所蕴含的人文思想和文化内涵进行了整合，并在教学实践中加以策略性地运用。第二，作者对文学教学实践的探索适应了新时代文学教学的要求，对深入推动教学改革具有积极的影响。英美文学是在历史和时代的发展与影响之中不断丰富和变化着的，由此呈现出复杂而多变的特征。作者在对文学理论的阐述之中，融入了国内外最新的文学史观，以及新的文学理论和社会思潮，充分体现出了英美文学自身发展的特点及其时代性与现实意义。

总体而言，本书结构完整，脉络清晰，对文学教学的理论基础的阐释全面而精炼，为文学教学的实践探索提供了坚实的理论根基。作者不仅在理论阐释方面颇具创见，对于教学实践的觀照同样发人深省。例如，作者从文学体裁的角度分门别类地对英美文学教学课程的操作设计与方法策略进行了讨论和总结，突出了现代文学教学的任务和目标，极富启发意义。

（长春大学外国语学院 韩国栋）