浅析幼儿园爱国主义教育活动的有效开展措施

王少华

摘要：幼儿园爱国主义教育活动的有效开展要求教师能够把握时机，将爱国主义融入各项教育活动中;要求教师要尽可能地创新教学方法，实现幼儿园内爱国主义教育的多元化开发;要尽可能实现家园配合，亲子共创爱国主义教育的意境，实现一体化的爱国主义教育。本文结合具体的案例，总结了幼儿园爱国主义教育活动的有效开展措施。

关键词：幼儿园;爱国主义;教育活动;开展措施;教学

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教师要引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”而热爱祖国是一种最高尚、最纯粹的感情，在幼儿园时期就落实爱国主义教育，有利于落实德育目标，也是未来教育目标实现的基础。本文结合具体的案例，总结了幼儿园爱国主义教育活动的有效开展措施。

1.把握时机，将爱国主义融入各项教育活动中

《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”因此，幼儿园爱国主义教育活动的有效开展要求教师能够把握时机，将爱国主义融入各项教育活动中。首先，教师要利用一些重要节日，对幼儿进行爱国主义教育。例如：端午节就是特别好的爱国主义教育素材，教师向幼儿介绍端午节与屈原的关系，进而引导幼儿去了解屈原的爱国主义精神。屈原精神的教育过程中，教师要注意弱化屈原汨罗江的结局，因为幼儿理解起来有些困难，教师要将爱国主义精神的教育转移到屈原的作品之中，让孩子们理解“亦余心之所善兮、虽九死其犹未悔。”“长太息以掩涕兮、哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索。”等内容，不要解释文言文字词，向幼儿传递诗句的内涵意义为主，让幼儿感受到爱国主义精神是受到尊敬的，即使多年依然有端午节的纪念。其次，教师要借助一些特殊日子，对幼儿进行爱国主义教育。例如：伟人的诞辰、环保日等，这些都是传递爱国主义精神的关键日子，这些元素的加入，为幼儿爱国主义教育提供了良好的教育氛围，可利用这些内容切入主题，开展爱国主题活动，更好地提升幼儿的爱国主义情怀。

2.创新方法，实现爱国主义教育的多元化开发

幼儿园爱国主义教育活动的有效开展要求教师要尽可能地创新教学方法，实现幼儿园内爱国主义教育的多元化开发。首先，教师可以借助故事导入，传承经典精神情怀。中国历史上很多爱国主义事迹，这些内容都可以以故事的形式呈现，让幼儿感受到爱国主义精神在中国历史上有着悠久的历史，这种经典的情怀应该延续下去。其次，教师可以借助音乐感染，沉浸爱国气氛，伴随音乐来进行讲解，幼儿的爱国情感就会更为饱满，同时也可以组织一些舞蹈表演活动，调动幼儿活泼烂漫的天性，也使得爱国情感产生，进而完成教育目标。总之， 3～6岁的幼儿正处于形成自身个性和道德观念的关键时期，在幼儿园开展爱国主义教育能让幼儿从小就感受到国家的富强和美好，激发起为国效力的思想情感。总之，爱国精神是中华民族凝聚和发展的核心力量，爱国主义教育是塑造爱国精神的主要渠道，爱国主义教育应从幼儿期开始形成长效机制，厚植未来一代的爱国情怀。

3.家园配合，亲子共创爱国主义教育的意境

幼儿园爱国主义教育活动的有效开展要尽可能实现家园配合，亲子共创爱国主义教育的意境，实现一体化的爱国主义教育。首先，教师要取得家庭的配合，可以借助家长会等来实现家园沟通，让家长明确在家庭教育之中也要落实爱国主义教育。其次，教师要組织家园亲子活动，亲子共创爱国主义教育的意境。例如：教师组织一些亲子活动，以家庭为单位来进行爱国诗歌的朗诵。诸如《我爱你 祖国》、《祖国，我亲爱的祖国》、《我爱这片土地》、《教我如何不想她》等都可以选择。然后，教师可以帮助家长做好朗诵活动的指导，通过教师的初步指导，很多家庭都可以完成这个任务，表演的时候教师准备音乐，在音乐响起的时候，亲子朗诵活动开始，幼儿自然地沉浸在爱国情绪氛围之中，同时也理解了爱国思想是高尚伟大的情操，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。其次，教师也要指导家庭内开展爱国教育，选择一些亲子爱国读物，家庭观看一些爱国影片等，让爱国主义教育融入孩子们的实际生活之中，最终使得教育与生活紧密结合。

综上所述，幼儿园爱国主义教育活动的有效开展要立足现有的一些资源，找到契机，实现融合教育，以此来提升爱国主义教育的效果;要创新教学方法，从幼儿的实际情况出发，考虑到幼儿的兴趣，让幼儿真实地感受到爱国情绪;要多开展亲子活动，从家庭教育的角度进行适度地指导与教学融合，最终确保幼儿园爱国主义教育目标得以实现。

参考文献：

[1]爱国主题活动从幼儿教育启航[J]. 王红菊.  家庭科技. 2021（03）

[2]浅谈新时期幼儿教育工作的发展思路[J]. 夏晓风.  农家参谋. 2019（08）