争做黄大年式好老师 当好学生成长的引路人

刘安涛 余应珍

今年教师节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国高校黄大年式教师团队代表回信，寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。习近平总书记在回信中强调，好老师要做到学为人师、行为世范。勉励教师真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。

习近平总书记的回信，既提出了“好老师”的标准和方向，又明确了成为“好老师”的路径和方法，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对广大教师的亲切关怀和特殊厚爱，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性。作为一名革命老区基层教育工作者，我深切地感受到总书记的深切关怀、谆谆嘱托和殷切期待，深切感受到党中央对广大教育工作者的重视关心、重托期待。我将牢记总书记的殷殷嘱托，争做黄大年式好老师，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为加快老区振兴发展、实现“两个更好”贡献自己的智慧和力量。

一、 潜心治学，笃行求真，在“为学”上当表率

黄大年同志时刻将祖国的需求放在首位，毅然放弃国外优异的条件，回到国内潜心治学，在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。要学习黄大年同志潜心治学、笃行求真的治学精神，练就过硬本领，在为学上下苦功夫。

那么如何在“为学”上当表率？我想应当从以下几点着力：一要求真学问。历史的选择和现实的要求都告诉我们，马克思主义真理就是真学问，推进马克思主义中国化不仅让中国站起来，还让中国富起来，更必将让中国强起来。每一名教师都应该学习马克思主义，运用马克思主义的立场观点和方法观察世界、分析世界，学懂弄通，指导实践。用真学问为莘莘学子把好人生的“总开关”，为党的事业造就大批理想远大、信念坚定的优秀人才，为实现中华民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。二要练真本领。我国自古以来就有“学高为师”的古训，强调教师应练就真本领，在学识上高人一筹，必须具备广博和专深的理论知识。教育家陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”要求我们每一位老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，用知识的“源头活水”不断充实、拓展、提高自己，用教师的扎实学识和人格魅力滋养学生。同时，要善于学会反思，通过对自身教育教学经验的深切反思，进而运用知识和经验有效地、创造性地解决各种教学问题和实践难题。三要做真教育。要秉持“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的职业精神和高尚情操，全身心地投身教育事业，兢兢业业做好教书育人工作，为全面建成现代化中国貢献教育力量，为全面推进乡村振兴托举希望。

因此，教师要以潜心治学作为本职工作，沉下心来，扎根于党和人民的教育事业，以“择一事做一生”的坚定意志，“板凳要坐十年冷”的学习态度，不断提升专业理论知识修养，积极探索新时代教育教学方法，做“为学”的表率。

二、开拓创新，教书育人，在“为事”上当典范。

黄大年同志心系国家发展，以战略视野和高尚人格为国家培养凝聚人才，他因材施教，鼓励和引导学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起，为国家培养了大批高素质专业人才，是新时代教书育人的先进典范。要学习他甘于奉献、敢为人先的敬业精神，以培育新人坚守树人初心，在为事上做典范。

那么如何在“为事”上当表率？我想应当从以下几点着力：一要坚守初心。传道者首先要明道、信道。从百年前争取民族独立，到今天走上复兴之路，怀抱科学救国理想的竺可桢、把论文写在祖国大地上的钟扬、把强大国防作为毕生追求的刘永坦，这些感人故事的背后无不闪耀着理想信念的光芒，诠释了人民教师为党育人、为国育才的初心使命。每一名教师都应当坚定信念，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。二要甘于奉献。捧着一颗心来，不带半根草去。每一名教师都要有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身乡村教育事业，用无私奉献和执着坚守书写对乡村教育的大爱。三要勇于探索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不能只埋头育人，也要抬头看路。要积极探索新时代教育教学方法，把立德树人融入课堂内外，担当起培育时代新人的历史重任。比如，县十三次党代会提出了建设“红色光山”的奋斗目标，我们教师应该主动作为，大胆探索利用邓颖超祖居纪念馆等革命旧址上好思政课，让学生能了解熟悉光山的历史、红色人文，从中获得教育、接受洗礼，成为红色精神的践行者和宣传者。

三、立德修身，传承师道，在“为人”上当楷模。

黄大年同志始终坚守爱国主义的最高情怀，矢志不渝致力于科技报国的崇高理想，把祖国富强和民族复兴作为毕生追求，彰显了新时代教育工作者崇高的职业理想和道德境界。要学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国精神，牢固践行社会主义核心价值观，以立德修身涵养职业道德，在“为人”上当好楷模。

习近平总书记强调，好老师要做到学为人师，行为世范。教师理想信念坚定、德行光明磊落，学生才能有理想、有信仰、有担当。立德修身，就是要明大德、守公德、严私德，就是要一心为公、一身正气、一尘不染。教师既要当好传播学识、传授技能的“经师”，更要当好塑造品格、砥砺品行、提高品位的“人师”，以人格魅力引导学生、以崇高风范影响学生，切实当好学生成长引路人。近年来，全县教育系统涌现了一批又一批师德楷模，他们坚守初心、爱生如子、心系国家、勇于担当。立德修身，就是要学习他们坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德、敢于担当奉献;就是要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，努力成为学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。

老区要振兴，教育必先行。每一名教育工作者都要自觉扛起时代重任，以黄大年同志为榜样，认真领会习近平总书记重要回信指示精神，坚守育人初心、磨炼知识技能、锤炼品德修养，把为学、为事、为人统一起来，立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，为推动老区光山振兴发展贡献智慧和力量！