利用英语绘本教学，为学生的童年增色

薛蕾

【摘    要】  小学生正处在学习知识和认知万物的起始阶段，教师要全面了解和把握他們的认知特点和兴趣爱好。在小学英语教学中，利用绘本教学可以让学生在学习的过程中感受到乐趣并提高积极性。本文主要从三个方面展开论述。

【关键词】  小学英语;教学;故事绘本

英语绘本与一般的故事书之间存在差别，虽然在书中都是绘画和英语词句相结合，但是绘本中的文字有一定的重复性，正是这种重复，使之更适合于小学生，可以使他们对相同的知识进行重复的学习和记忆。绘本的教育意义是很大的，教师在实际的教学过程中应该如何正确使用英语绘本，展开高效的英语教学呢？

一、围绕教材精选绘本，明确教学目标

在选择绘本之前，教师首先就要全面了解和把握教材内容，明确小学英语教学任务和目标，同时结合学生的兴趣爱好和对知识的认知能力，并以此为基础进行绘本的选择。只有顺应小学生身心发展特征和符合教材内容的绘本才适合学生对英语的学习。一本好的英语绘本，不仅能使学生巩固和加深对教材内知识点的掌握，更能发挥出意想不到的教育效果。

例如，在3A Unit 4 My family 的教学中，教师就可以根据教材内的文本内容选择有关联性的英语绘本，比如可以引入My Mom这一绘本。在这个英语绘本中，除了简单有趣的图画之外，还有许多符合小学生认知水平的英语词句，从孩子的视角出发，用英语生动地表达了关于妈妈的形象。比如My mom is very beautiful; She is soft-spoken等。通过这样的绘本，学生不仅能回忆出妈妈在生活中的样子，并积极向老师求助怎样用英语表达，还能加大学生学习英语的动力，增强学生的自信心和成就感。教师向学生展示完这样的绘本之后，还可以引导学生根据绘本的内容进行模仿，用英语形容家里其他的成员，如dad、sister、brother、aunt和uncle等。通过这样的绘本教学，在巩固教材知识点、明确教学目标的同时，让学生深刻体会到家人的重要性。

二、深化绘本语言教学，锻炼表达能力

在英语绘本中，通常包含的英语内容比较多，在课堂上教师不可能也不必将其完全展示出来，因为它只是对教材的辅助教学，重点的教学点还是在英语教材中。所以，教师在课堂上通过绘本加深教学效果时要注重内容的选择，把绘本中和课文内知识点联系最多、语言最精华的部分选取出来，并对其展开精细地讲解，帮助学生把握重点知识。

例如，在5A Project 1 An animal school的教学环节中，教师就可以引入The Very Hungry Caterpillar这一绘本，绘本主要讲述的是一只小小的毛毛虫从出生到破茧成蝶的过程。故事的内容非常简单，但是其中包含了许多适合小学生学习的英语知识点，还包括一些水果、颜色、数字等，这些都适合学生学习。绘本中描绘了毛毛虫吃东西的过程，教会学生只有健康饮食才能快乐成长和变强大的道理。通过对绘本内容的介绍，教师可以向学生提出问题：“What little animals have you seen？”“What do they look like？”等。类似的问题能够很好地吸引学生，让学生在自由发言中锻炼英语表达能力。在绘本中，一些词语和句型会反复出现，并且具有一定的押韵性，正是这种反复性和韵律可以帮助学生记忆。而且绘本中的经典句型和教材内的重点句型可以相对应，在长期的接触过程中，学生就能自然而然地掌握英语知识。

三、深化故事主题，加深学生情感体验

英语绘本和教材阅读内容一样，往往都有明确的文章主题，并且围绕这个主题展开一系列的描述，蕴含着各种各样的哲理，可能是亲情、健康或者是环保问题等。所以，在进行英语绘本教学的过程中，教师还要注重引导学生的情感态度，培养学生正确的价值观。

例如，可以给学生推荐Its Okay to Be Different这个英语绘本，在绘本中这样写：“Its okay to need some help; Its okay to small medium large extra large…”教导学生要正视自己和他人的差别，“需要帮助没关系;身材是大是小没关系……”学生可以把自己内心的话勇敢地说出来，因为“You are special and important just because of being who you are.”没错，就是要勇敢地做自己，并正确面对自己的一切，你就是最独特、最重要的自己。接着，教师可以模仿绘本中的语言，进行仿写，深化学生对句型的掌握。同时，教师要让学生懂得生活中并不是所有的事情都是称心如意的，事物之间存在着差异那是正常的，要积极面对自身的特征和自己的生活，努力走好每一步。即使是面对一些不开心的事情，也要积极面对。所以，教师需要积极深化英语绘本里的故事主题，加深学生的情感体验，引导他们形成正确的价值观。

总之，为了达到更好的小学英语教学效果，教师要积极地围绕教材内容，为学生选择相适应的英语绘本，使课堂充满乐趣，增强学生学习的主动性和积极性，在学习知识技能的同时更能得到情感的陶冶。