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坚持用党史润泽青少年学生爱国主义精神

2021-02-03王发强

甘肃教育 2021年24期
关键词:用党骨气青少年

王发强

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中寄语青少年学生说:“新时代的中国青少年学生要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气。”青少年学生是党和人民事业的继承者,肩负着为祖国、为人民、为人类文明进步接续奋斗的崇高使命。然而,当前国际形势依然复杂严峻,存在各种风险挑战,大国之间各种竞争日趋激烈,经济转型,结构调整;国内经济社会发展和突发公共事故防控任务艰巨,传统文化受到一定的冲击和影响。在复杂的环境中,一些青少年个性化、自我化思想比较严重,忧患意识比较淡薄。因此,青少年学生的成长成才更需要从党百年奋斗的成功经验中汲取营养,把握规律,更需要坚持用党的历史激活爱国情、激发报国志、激励报国行,使中华民族的千秋伟业薪火相传。

党的十九届六中全会深刻总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,指出“坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命”是经过长期实践积累的宝贵经验,是党和人民共同创造的精神财富,必须倍加珍惜、长期坚持,并在新时代实践中不断丰富和发展。这是党在革命、建设、改革开放和新时代取得一个又一个重大胜利的成功法宝,也是党开创未来、取得更大胜利和荣光的制胜武器;是党的伟大精神所在、力量所依,是涵养后人最丰富的营养,是最生动、最有说服力的教科书。

广大教育工作者要活化书本知识,升化劳动和社会实践教育,引导青少年学生坚定信党、爱党、为党的信念,守信篤行跟党走,坚持中国特色社会主义道路,牢固树立“热爱祖国是立身之本、成才之基”的思想,坚守“爱国主义的本质就是坚持爱党、爱国和爱社会主义的高度统一”,自觉维护党在一切工作中“总揽全局,协调各方”的核心地位和作用;引导青少年学生坚守“人民是历史的创造者,是真正的英雄”的执政为民理念,让“人民至上”深入心底,流入血液,在实践中不断丰富和完善全过程民主的内涵;引导青少年学生不断提高自我革命的勇气和能力,强化“打铁还需自身硬”的认识与实践,让党的精神在青少年学生中传承,永葆党的青春活力。引导青少年学生不断深化对党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,深化对党开辟的伟大道路、建立的伟大功绩、铸就的伟大精神、积累的宝贵经验的思想认同和行动自觉,培养民族自尊心、自信心和自豪感,坚定做中国人的志气。

要始终坚持用党的奋斗历程和伟大成就、用党的光荣传统和优良作风、用党的实践创造和历史经验坚定学生信念、鼓舞学生斗志、启迪学生智慧,培养青少年学生坚韧不拔、百折不挠的意志,磨炼吃苦耐劳的品质,锤炼刚强勇毅、善作善成的作风,讲好党在革命、建设、改革开放和新时代各个时期涌现出的勇毅奋斗、锐意进取、担当实干的人物故事,引导青少年铭记历史,牢记使命,坚定前行,培养面对各种风险挑战临危不惧、挺身而出的钢铁意志,稳固做中国人的骨气。

与此同时,要坚持用高尚的师德感染学生,用渊博的知识丰富学生,引导青少年学生刻苦钻研科学知识,武装头脑,增长才干,用实际行动和优异成绩将“为中华之崛起而读书”的优良传统发扬光大。坚持教育与生产劳动相结合,培养学生的动手能力、创新意识和创造能力,培养学生解决问题、应对风险挑战的强大能力,厚植做中国人的底气。

总之,作为教育工作者,要始终教育引导广大青少年学生立足国家,放眼世界,面向未来,自觉把自己的成长进步融入祖国繁荣富强、人民幸福安康的不懈奋斗之中,与时代同步伐,与人民共命运,实现人生价值,升华人生境界,让志气、骨气、底气成为自己爱国主义精神中最鲜活明亮的底色,不忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,以优异成绩为党、为国家、为人民做出更大贡献,赢得更大荣光。

(作者系兰州市教科所教研员,高级教师)

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