互联网+背景下中职学校线上家访模式探讨和研究

梁美妮

【摘要】随着科技的飞速发展，互联网技术早已应用到了生活中的各个领域，也为教育事业带来了很多帮助。顺应互联网发展趋势，国家现今也在大力开展的互联网+教育，为教育事业的发展带来了很大的帮助。互联网技术的不断加入很好地帮助学校了开展教育工作，其中带来改变非常大的一个方面就是与学生家长的沟通方式，从原本的通电话或面谈，又多了很多像微信、校通讯、云共享等方式，让家校之间的交流更为便捷，也让教师开展对学生的指导工作更为便捷。

【关键词】互联网+;中职;家校合作

依靠当今飞速发展的互联网技术，我国已经进入到了“互联网+”时代，人们的生活中的各个方面都会接触到互联网。发达的互联网技术让人们的沟通变得更为便利，信息的交互变得更为迅捷，让城市之间的距离更近了。在这种通过互联网进行沟通成为了主流的时代，该如何合理地运用互联网技术来开展中职教师的工作，与学生的家长建立起沟通平台，提高教师与家长间的沟通效率，帮助家校合作的促进，是本文所想要探讨的内容。

一、中职与家长联络的传统方式中存在的问题

（一）与家长进行面谈

学校教师与家长沟通的传统方式无非就是三种，家长面谈、家长会和打电话发短信。这三种是教师与家长沟通最主要，也是最常用的方法。首先，关于家长面谈这种方法。与家长面谈的方法通常有两种，分别是进行家访、邀请家长来校面谈这两种。

第一种，对学生家访虽然可以很直接的了解到学生的家庭状况，对学生进行更深入地了解，但这种方式受到着一部分条件限制。进行家访要与学生家长进行时间上的协调，寻找学生家长较为方便的时间进行拜访。但由于一些学生家长的工作性质或家庭状况的问题，教师很快可能不方便进行家访，又或者学生是一人在异地读书，父母均在外地，教师无法进行家访。

第二种，邀请学生家长来学校面谈，也就是俗称的“请家长”。这种方式虽然可以很直接地与家长和学生进行会谈，来与家长一同探讨学生现状与问题，也能起到一定的效果。但这种方式需要学生家长的时间允许，可以抽出时间来学校进行面谈。而在当今人人工作都很繁忙的时期，家长很难在工作时抽出时间来学校进行面谈，家长也对此非常反感。

（二）家长会

家长会是教师与家长沟通的传统方式中运用较多的一种方式。家长对于学生来说，通常都有着非常强的威慑力，定期开设家长会对学生来说，是一个让自己注意自身表现的“警钟”。但是，家长会是一次邀请来全体学生的家长，并对学生们的表现进行总结汇报，这也就成了问题的所在。由于中职院校的班级规模都比较大，容纳了很多学生，家长会的时间有限，无法对全体学生的情况进行太细致地介绍，家长所能获得的信息也比较笼统。

（三）打电话

打电话这种方式是教师与家长沟通的传统方式中，使用最频繁和最便捷的方式，特别是在学生出现一些突发问题时。虽然电话沟通的方式非常便捷，但问题也非常明显，电话沟通具有一定的局限性，无法将学生的问题全面地反映给家长，家长也很难直观地感受到问题所在，对情况了解不多，大大削弱了沟通效果。并且，这种方式也会导致学生的厌恶情绪，让学生对教师有抵触感，加大教育开展难度。

二、建立中职教师在互联网+时代下与家长沟通平台

互联网信息交流技术非常的发达，有着各种各样的交流平台，也有着自己的特点。现在，中职院校教师通常把多媒体移动信息网络平台运用于学生家长的交流中，这些平台特点各异，教师可以通过自身需求，对平台进行选择，更好地提高与家长的沟通效率。

（一）校讯通沟通平台

校讯通沟通平台是现在很多学校班主任都愿意使用的平台，这种平台在很大程度上可以帮助学校教师与学生家长进行沟通。校讯通沟通平台能够将学校的动态第一时间反馈给家长，还可以将学生的情况通知给学生家长，学生家长也能及时对消息进行回复。校讯通沟通平台可以在电脑端与手机端使用。虽然所有的沟通内容都是不可删除，但沟通内容仅供沟通双方可见，第三方无法对此聊天内容进行查看，对有关隐私有着很好的保障。

（二）微信沟通平台

当今最为流行的聊天APP必然是微信。可以说，只要是拥有智能手机，且会打字的人都是微信用户。微信的操作十分简洁，极易上手，也有着非常丰富的信息形式，文字、視频、图片、语音等。微信的易操作性降低了使用门槛，甚至很多的老人都可以很熟练地使用微信，保证了所有的家长都能够使用。教师还可以使用微信上的公众号系统，设计出一个有着班级独特风格的公众号。通过公众号将班级学生们的优异表现进行展示，还可以建立微信群，及时与学生家长进行交流。这可以很好地保证消息的及时传递，还起到积极地示范作用。而且，在学校需要收一些费用时，微信的转账功能可以更方便也更透明，并且过程公开公正。

（三）通过直播开展班会课

现在的直播技术也发展得很好，操作非常简单，每个人都可以很快掌握直播的操作。教师可以通过直播技术来开展主题班会，邀请学生家长也参与进来。开展班会还是进行德育教育的好方法，也可以通过家长的角度对想要讲的主题进行讲解，让学生的能够对家长的感受有所理解，增进学生与家长之间的感情。班会可以采用教师与家长共同教育的方式，加强教育效果。

结束语

“互联网+”时代的到来对人们的生活带来了很多便利，互联网技术可以说是应用到了人们生活中的每个方面。中职的教师可以通过现在非常发达的互联网技术，开展对学生的教育，帮助学校建立一个高效的家校沟通网络平台，让学生可以得到更好地发展。

参考文献：

[1]谢梅，潘浩.“互联网+”背景下中职家校共育现状及对策研究[J].家庭生活指南，2018（08）：129.

[2]张熙.中职家校合作微信平台的设计与应用研究[D].河北科技师范学院，2018.