“武”出精气神，“读”出新风貌

王燕

五星红旗冉冉升起，开学典礼拉开序幕。“我时刻铭记自己的责任：贯彻党的教育方针，履行教师职责，推进素质教育；为人师表，以身立教；热爱学生，笃学育人……尊重家长，团结合作……为办好人民满意教育贡献力量。”杨连省校长带领全体教师庄严宣誓，新的一学年又开始了。自1937年创办至今，济南市党东小学已经历了84个春秋。作为一所民族小学，学校恪守“每天进步一点点”的校训，根据学生特点与需求，探索文武并重的学生培养路径，多措并举，提升育人品质。

武术：健体 养德

“全国中小学生系列武术健身操《旭日东升》，现在开始——”响亮的口号声一起，操场上400余名学生起势，抱拳，摆头……收势。攻守进退、动静徐疾、刚柔虚实，一招一式间，整齐划一的队伍气势如虹。近年来，党东小学从学生特点与学校实情出发，以校园武术为切入点，以武育德、以武强志、以武展美，取得显著成果。

武术是传承中华优秀传统文化的载体，也是我国中小学体育教学的主要内容，在学校体育中占有重要位置。启动“武术进校园”活动以来，党东小学为专业体育教师搭建平台，考虑学生活泼好动的特点，从武术资源的整合、挖掘，到课程设计，再到武术表演与校园活动的融合，都做了精心设计，在全体学生中掀起尚武、习武的热潮。

“大部分学生平时就精力充沛、活泼好动，所以上武术课积极性极高，但我们也发现有一部分学生专注力和受挫能力较差，所以就适当增加了‘静态’练习，如军姿队列、平板支撑等练习内容。”体育老师刘伟说，“通过武术训练，学生除了锻炼身体，还磨炼了意志，提升了精气神，变得更有魄力和担当。”

随着校园武术活动的不断开展与丰富，学生的整体状态有了改变：动能表演，个个闻音起武，气势磅礴；静能思考，人人以武养德，借武悦心。可以说，校园武术活动增强了党东学子的体质，涵养了他们的性情，也让其了解和传承了武术中蕴含的优秀传统文化，不知不觉间，互尊互让的氛围逐渐形成，温文尔雅的学生也越来越多。

得益于“武”，党东小学被评为济南市市中区首批武术进校园单位，并连续两年在济南市“功夫少年”武术表演中获得市中区优秀表演奖，学生也因此开阔了视野，拥有了更多展示自我的机会与平台，将学校“心正养德 崇善尚美”的精神更好地詮释与呈现出来。

阅读：启智 修身

“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能成为真正的精神家园。”关于“为什么”阅读，新阅读研究所创办者朱永新教授这样阐述。重视阅读，做好师生共读，开展以阅读为抓手的育人探索，是党东小学“一文一武”提升办学品质的路径之一。

阅读是教师专业发展的源头活水。为此，党东小学启动了教师读书工程，让全体教师沉浸书香怀抱，漫游书海王国。“我们每天利用小程序坚持阅读打卡，读完一本书后还要开展读书微论坛，结合自己的教育教学实践，分享读后感，让阅读更深入。”学校“读书达人”荣誉称号获得者吴晓燕老师说，“从《走进陶行知》到《幸福的方法》，从《如何做最好的教师》到《论语》，老师们在阅读中学习做智慧教师，在经典浸润中提高自身修养。”

以教师读带动学生读。与教师阅读同步，学校的“师生共读一本书”活动也开展得如火如荼。教师指导不同学段学生选择不同的书籍——低年级学生在绘本中发现阅读的美好，中年级学生从童话阅读中找寻新奇世界，高年级的则于名著中领悟成长的意义。阅读输出的形式更是多样化——阅读测试题、成语故事比赛、读后感、演讲比赛、读书小报、课本剧展演……沉浸在阅读的快乐中，学生实现阅读质与量的同步提升。

“希望老师们继续坚持读书，多读书、读好书，不断用知识充实自己，努力做教育路上的好学者，成为孩子们读书的榜样。”在以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书活动启动仪式上，杨校长这样勉励老师们。

最是书香能育人，最是书香能兴校。学校根据师生需求购置图书，布置了走廊图书馆，师生可以把自己喜欢的书籍带到学校，与他人分享，共同感受阅读的乐趣。午休、课间，因渴望知识捧书而读的身影在校园随处可见，因为阅读，师生展现出昂扬风貌。书香气息弥漫，校园里一草一木都充满灵气，焕发出新生命。

“一点点”里见真章

“我们的‘每天进步一点点’包含两层意思：一是珍惜今天——把握今天，才能成就未来；二是重视‘一点点’——‘一点点’的努力、进步，‘一点点’是通向成功的阶梯。”党东小学副校长王兴无介绍说，“正是秉承这一校训，学校一步一个脚印，结合实际情况，培养文武兼修、崇尚善美的学生。”

每天进步一点点，让精细化管理融入党东小学日常。学校根据具体岗位职责及教职工能力，合理分工，责任到人，形成“千斤重担人人挑，人人肩上有担子”的格局，促使每一名教师都勤奋上进，人人都想干实事、干好事，从而保证了学校管理的有序、高效。

比如，在家校社协同育人工作方面，党东小学就围绕“提升家校社共育水平，做强党东合伙人”这个中心，依托家长学校、家长委员会，凝聚学校、家庭、社区三方力量，形成教育合力，做实、做细、做得有温度，让学生更好成长。据介绍，学校定期开展家长专题培训讲座、家长读书沙龙等，还邀请家长陪伴学生参与社会实践，通过这些活动，向家长传播家庭教育的新理念、新知识，提高家长的家庭教育水平。其中，“教育·家”大讲堂活动已举办多次，活动分为学校和班级两个专场，学校专场邀请教育专家进行专题讲座，班级专场则由班主任、科任教师和家长交流、分享，结合学生具体情况答疑解惑。

“教育家苏霍姆林斯基说过，教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”高萌老师说，“所以，除了学校统一安排的家校社活动，及时、深度的家访更是老师们的日常工作之一，而且常常是在放学后，等学生家长也下班到家了，我们就去家访，主动与家长沟通，共同把孩子教育好。”

凡事只要关系学生健康成长，党东小学必事无巨细。为防止学生沉迷手机，向家长发出“小学生合理使用手机”倡议书；为给学生健康、安全、科学的配餐，配合第三方机构对配餐标准化管理进行检查；为提高师生防震减灾意识和应急避险能力，开展了以“增强防震减灾意识，提高防震减灾能力”为主题的系列宣传教育活动；为增强师生的法制观念，提高其安全防范意识和自我保护能力，学校邀请专家来校做主题为“预防校园欺凌”的法制教育讲座……

“一点点”里见真章。学校细致入微，学生日积月累。齐鲁名校长领航工作室主持人、济南市胜利大街小学校长王念强认为：“‘每天进步一点点’，尽显党东小学的责任与担当。从一‘动’一‘静’的设计与取得的成效，可以看出学校在整体规划上做到了有人、有根、有魂、有气、有形，这也是提升育人品质的重要支撑。”

责任编辑：闵 婕