小学足球特色文化课程构建的实施路径

张王凯旋 张卫平

摘 要：足球在当今社会是非常被喜爱的，同时是全民都可以参与的体育项目，在我国得到全面推广.从创新办学理念、突出足球文化等方面着手，为小学生营造良好的足球学习氛围，突出学生在足球运动知识学习中的主体地位，探讨和研究普及足球运动的策略，为我国小学特色组织文化课程的建设打下坚实的基础.

关键词：小学足球;特色文化;实施路径

引言：

隨着时代的不断进步，社会经济的提高，素质教育已逐步变成学校教学的主要任务。构建优秀的校园文化，同时也是学校实施素质教育的重要基础，对21世纪培养新型人才有着重要的作用。而小学足球特色文化也成为了校园文化的重要一部分，同时对学校文明的建设有着重要的影响。本文主要分析小学足球特色文化课程构建过程中出现的原因，并对此提出相对于的实施措施。

一、当前小学校园足球文化建设存在的问题

虽然随着时代的进步，我国已经开展了素质教育，结果取得的教育效果并不理想，因为在小学教学中还是以中国传统的文化思想进行教育，注重于人文常识的传播，却忽视了各种素质的训练。可想而知，学校足球文化也就无法引起校方和老师们的关注，建设也是如此。其次，在整个校园的足球文化建设过程中，因为教育主体错位，教师们在整个文化建设中始终占着主导地位，却又很少让学生们参与到这个过程中，也不利于学校足球文化的构建。最后，各个高校在构建学校足球文化时，由于缺少专门的体育教师，学校体育设施缺乏，同时进行体育构建的经费不足，在很大程度上限制了足球文化的构建。

二、认识校园足球课程的重要性

足球运动被称为世界第一运动是学校体育课程中必不可少的一项，尤其是在我国大力开展校园足球的背景下，校园足球课程的地位相比以往有很显著的提升。校园足球项目在素质教育中占据的主要作用有以下几点。

（一）使学生身心健康

足球运动可以有效的提高学生的体质，促进学生的力量以及身体的敏捷性，同时可以训练学生的心肺功能，促使学生身心健康发展。

（二）促进学生智力开发

足球运用的主要内容是进行肢体对抗，但是在实际活动中，还需要学生进行不断的思考，探究出合理的竞争方案，通过智慧赢得比赛。同时足球运动还可以激发大脑神经系统的发育，提高学生的智力发展。在训练的过程中，还可以培养学生的观察力以及对事物的洞察力。

（三）培养学生的体育道德

由于足球是一种充满激烈对抗的活动，所以在活动过程中要强调对规则、裁判、对乎以及观众的尊重。在实际活动中尊重对手克服困难、挑战自我。在这种公平公正公开的情况下，能够历练出顽强的意志和公平的竞争意识。这对掊养学生的优良品德大有裨益。

三、小学足球特色文化课程构建的措施

（一）加强校园足球文化的氛围建设

通过不断优化校园足球文化，将能够提高学生的体育意识，给学生营造一种良好的足球运动气氛，使学生们能够更加自由的投入到运动当中，从而养成学生良好的体育习惯，可以促使学生全方面发展，调动出学生对足球运动的喜爱。在轻松的足球文化氛围中，学校可以开展一些比赛来写作足球文化的构建，同时还可以引导学生进行团队合作，共同进步。

（二）以素质教育为基础，组建球队

因为足球运动其本身就具有良好的健身价值，同时含有丰富的教学资源，这些蕴含的价值可以促进学生的健康发展，对学生的成长有着重要的意义。因此，在实施足球教学活动时，需要将足球运动与人生观相互结合，将训练与生活实际相互结合，并且在训练和比赛中积极发掘具有足球天赋的运动员组建球队，这样可以提高校园教育氛围创建学校的特色。

（三）提高师资的综合素质

体育老师是实施校园足球活动的主要领导者，同时很大程度上影响着学生的学习进度。所以，在构建小学足球特色文化的过程中，需要不断提高老师的专业素养，培养老师的教学水平，对教学方式不断进行优化，使教学模式可以符合学生的学习需求，从而提升教学效果。

（四）对训练时间和比赛时间进行合理规划

在组织学生进行足球训练时，需要合理的安全训练时间，满足学生课余时间的需求，同时在训练的过程中，着重关注训练的效率，可以每周固定时间进行训练，养成学生主动练习的习惯。同时还需要制定出完善的训练方案，对传球以及运动都设计专门的课时。在适当时还可以组织学生进行竞赛，提高学生的竞争意识，同时找寻出学生的缺陷，进行弥补。

（五）对小学生的学习和训练关系进行处理

在实践过程中，我们需要优先考虑小学足球特色文化的长远发展。要始终以“学训结合，以学为主”为教学思想。训练时间影响学业和课业，要利用业余时间进行这些训练和比赛，只有这样才绝得到学生家长和学校的理解，吸引更多的孩子投入足球运动这个项目。选出的足球运动员。如果由于比赛错过课程，那就应该在老师和学生的帮助下补回，保证学生在体育和学习的同步发展。

结论

总而言之，小学足球特色文化的构建无法脱离学校与老师的共同努力，同时也需要学生主动参与到足球训练中来，逐步培养学生综合素养，从而进一步完善足球特色文化的建设。

参考文献：

[1]李福存.小学足球教学刍议[J].甘肃教育，2020（3）：103.

[2]曹梅.小学足球教学策略[J].西部素质教育，2020，6（6）：71，73.