论农村留守儿童形成的客观原因分析

何光静

摘要：在当前日益发展的社会背景下，城市的人口数量逐渐增多，农村人口逐渐向城市扩散。在人口转移的过程中，有一个问题不可忽略，那就是人口流动过程中的留守儿童群体，这些留守在农村地区的儿童作为弱势群体是需要受到广泛关注的。留守儿童当前的现状不容乐观，形成这种现象的原因是多方面的，本文主要从客观原因上来分析。

关键词：留守儿童;农村;客观原因

引言：

农村的人口流向城市的主要原因是当前城市的发展，农村的年轻人需要到城镇上找工作，解决家庭当前的经济问题，但是随着农村人口的大量流失，出现了农村留守儿童的现状。之所以会出现这么多留守儿童，就是因为父母离开了孩子，把孩子放在农村给老人照看。

因为种种原因，这些儿童不能和父母一起出去，只能留在农村，让爷爷奶奶照顾，但是留守儿童不单单只是一个家庭的问题，而是涉及到了当前的很多社会问题，比如留守儿童的家庭教育和学校教育。随着大量留守儿童的出现，也给当前的社会上带来一些问题，因此留守儿童的问题需要及时关注和解决。

一、留守儿童现状

农村留守儿童的数量随着人口的流动正在不断增长，这些留守儿童分布在全国各个地方，从2000年开始，留守儿童的数量一直都在不断增长，这也和社会的发展有一定的联系。农村留守儿童的现状就成为一个问题，也需要被大众看到这些儿童的生活状态。

（一）家庭教育缺失，学校教育堪忧

生活在农村的留守儿童，是在爷爷奶奶的照看下长大，虽然有老年人照顾，但是却没有良好的家庭教育，孩子没有父母在身边，长辈也都比较宠溺，所以很容易在这些儿童的成长过程中造成家庭教育的缺失，比如父母的引导、父母对孩子表达的爱、父母的督促，这些都是隔辈无法达到了。

由于缺乏家長的管教，这些留守儿童在学校的学业基本上是靠着学校老师，在农村地区的教育环境和教育资源赶不上发展，会有些滞后，因此留守儿童的学业质量无法保障。平时的学习过程中也没有家长监督，所以一些儿童可能会放弃学业。

（二）人生安全无法保障

由于平时没有家长的看护，这些儿童平时都会独自一人，在放学的路上可能会遭遇危险。在农村地方的很多儿童因为缺乏安全意识，很容易被人贩子盯上，有些儿童上学的地方比较远，即使年龄不大，这些儿童也会自己去走路上学，安全无法保障。

二、留守儿童形成的客观原因

（一）农村年轻劳动力的转移

当前国内的经济发展极不平衡，由于城市的发展，也提供更多外来人的就业机会，给贫困地区的人带来了机会，再加上当地发展不起来，没有更好的就业机会。为了提升家里的经济水平，年轻人就选择出去打工就业，在城市的收入会比较多，因此才让很多人选择远离家乡，出门打工。

造成这种原因最本质的就是城乡发展不平衡，各个地方的发展程度不同导致。城市的发展速度要比乡村更快，也更有条件。由于很多地方因为条件优越也有着政府的政策扶持，吸引了很多企业来投资建厂，而这都给更多人提供了就业机会，接着又促进了当地的发展，形成良性循环。而农村地区因为各种原因没有发展起来，人口流失也加剧了这种情况，形成两个极端。

（二）户籍制度的问题

一个家庭的儿童到了一定的年龄就必须要到学校念书，但是却因为当前的户籍制度，这些外出打工的父母，因为涉及到上学的问题，比如在大城市上学难，只能进入私立学校，但是昂贵的学费让家长不得不放弃。由于当前中考和高考必须要在户籍所在地，再加上不同地方教育内容的不同，这样的制度也让家长没有办法带孩子走。

因此在户籍制度的壁垒下，家长如果在外地没有安顿好，再加上外面昂贵的学费和花销，没有办法只能让孩子留在当地上学，无法保障教育的基础层面。

这些到年龄的儿童必须要上学，但是也没有办法在外地上学，这是一个现实问题。

（三）住房限制

这些出门打工的父母，通常都会在工地或是一些普通的单位就职，平时住房也舍不得租好房子，夫妻两个人需要节省开销，所以只能租着狭小的房间，孩子跟过来只能吃苦，这是一个原因。农民工的收入虽然会比之前要高，但是却远远无法满足在城市里买房，没有办法安家，就不敢轻易把孩子接过来。很多农民工更多的选择是把家乡的房子建好。

三、留守儿童的问题需要重视并解决

留守儿童关乎的不仅仅是个人的家庭问题，更多体现的是一种社会现状，比如反映出的贫富差距、城乡差距还有制度问题，这些都间接的导致留守儿童的现象发生。因此这一问题必须要得到重视和解决，在城乡差距之后，最重要的就是要发展农村经济和完善农民工外出打工的保障。

从根本上解决问题，解决农村经济问题，才能缓解农民的经济压力，不过现在还是要加强留守儿童的管理，让留守儿童在农村地方享受到良好的教育和生活。

结语

农村留守儿童的问题是一个复杂的问题，关乎到当前社会发展的均衡。发展农村经济也是未来需要重视的地方，农村经济得到发展，农民工才能在当地找到好工作，才能维持家里的生计，在当地就可以发展，父母就不必再出远门，当然这是一个比较长远的问题，当前最重要的就是能够保障留守儿童的教育以及生活。

参考文献：

[1]张学贤.农村初中留守寄宿生的心理成因分析及对策[J].当代家庭教育，2021，（24）：3-4.