中国优秀传统文化与高校思政教育的融合研究

王丹丹,王利福

(辽宁工程技术大学， 辽宁 阜新 123000)

高校思想政治教育工作需以学生为核心，关注学生，服务学生，使学生的思想水平、政治修养、道德品质、文化素养得以提高，让学生成为品学兼优、多元发展的可造之材。中国几千年来沉淀了大量优秀的传统文化，其汇聚了无数劳动人民智慧，蕴含着光辉、伟大、朴素、积极的思想。高校思想政治工作要能在思想上引领学生、在政治上引导学生、在道德品质上规范学生，加强优秀传统文化教育是一条切实可行的路径，同时也与高校人才培养目标相契合。

一、社会主义核心价值观下中国优秀传统文化思想

(一) 讲仁爱

“讲仁爱”即要有仁爱之心，有“仁者爱人”的高尚情怀。对于教师，仁爱就是要对学生有热心、爱心、关怀之心，教育是爱的教育，学生自然就是沐浴了爱的学生，就会怀有感恩之心，以仁爱之心回报社会，形成良性循环。对于家庭，仁爱就是孝老爱亲，自觉承担家庭的责任，相互关爱，尽力促进家庭和顺，履行赡养和抚养义务，树立良好家风，也是树立时代新风。

(二) 重民本

“重民本”即要把人民摆在中心位置，要想人民之所想，急人民之所急，“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”。要充分发挥人民的主观能动性和伟大创造力，时刻牢记历史是人民创造的，社会也是人民创造的，要每时每刻把人们的吃穿住行、安危冷暖放在心上，让全体人民享受到来自政事方面、经济层面、文化传播、社会和生态环境的改善等各个方面的发展所带来的美好，让人民收获更多满足感和获得感。

(三) 守诚信

“守诚信”即要诚实守信，要“讲真诚、守规则、严纪律”，要言行统一，心存敬畏。公职人员要忠实，在任何时候都要有边界，不敢越界。公众要热爱生活，明礼诚信，拒绝弄虚作假，学习发扬社会主义新风尚。对于制假贩假要严厉打击，让不诚信之人受到惩处，增加犯罪成本，从而进一步根绝社会上的不诚信行为。

(四) 崇正义

“崇正义”即要重视英杰，首倡正义，“平凡铸就伟大，伟大出自平凡”。2020年初的特殊时期下，为了保障人民的生命安全，在国家和人民最需要的时候，全国41支医疗队伍和四万多医护人员白衣执甲，不畏牺牲，驰援武汉，给因疫情封闭的荆楚大地带来希望。这里面有八十多岁的钟南山院士，也有1.4万“90后”“00后”的医务工作者，平常他们虽然是最普通的医护人员，但是疫情期间他们当之无愧就是最伟大的英雄。崇尚这些英雄，就是要培养信义、情义、正义、道义的情怀，就是要重点发扬社会主义核心价值观，让整个社会都形成正义之风，让群众心怀正直、明辨是非。

(五) 尚和合

“尚和合”就是爱好和平，崇尚和谐，倡导天人合一、协和万邦、和而不同、人心和善。中国传统文化思想中，向来注重人人和善、家庭和睦、国家宁静，“己所不欲，勿施于人”是传统文化中处事的精神指南。只有加强和促进社会治理，改进社会风气，让人人意识到“以和为贵”“家和万事兴”，社会才能安定有序，人民才能生活幸福。

(六) 求大同

“求大同”就是崇尚“世界大同，天下一家”的思想，“和而不同，美美与共”是人们对于世界和平的美好愿望。当今世界还存在着很多分歧和矛盾，霸权主义、恐怖主义和单边主义论调层出不穷，但是即使这样，中国人民依然期待着用对话解决分歧和矛盾，避免战争。全世界人民应该携起手来，共同应对环境保护、疾病灾难、战乱贫困，维护好地球这个赖以生存的美好家园。

二、社会主义核心价值观与中国传统文化思想的融合

(一)“爱国”即注入爱国主义思想

古有“天下兴亡，匹夫有责”，如今爱国主义将整个国家的前途命运与个人紧密相联，以维护祖国利益为己任，以促进国家繁荣发展为目标，以保护祖国威严为理想，在任何情况下，都不能做出损害国家利益的行为。爱国，不是张口即来的口号，而是需要融入到平日生活里的行为。在抗击新冠疫情的过程中，白衣执甲、不怕困难的医护保卫者是爱国；维护稳定、打击犯罪的公安干警是爱国；挨户排查、供应饮食的社区干部是爱国；风雨不误、即时送达的快递小哥是爱国；即时停课、线上学习的老师同学是爱国；方舱医院的患者们是爱国；减少聚会、封闭在家的每一个中国人都是爱国……每一个平凡人的爱国形式可能不同，但是他们的种种举动，都是对祖国、对人民深深的情感和严肃的负责态度，就是因为这种情感和态度，才打赢了疫情攻坚战，这就是每个平凡中国人的“爱国”，更是体现在每个中国人身上、刻在骨髓里的“中国精神”。

(二) “敬业”即倡导勇于奋斗的精神

古有“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，如果每个人都能够兢兢业业、干一行爱一行，在个人的岗位上做到极致，中华民族的伟大复兴就会提前到来，伟大的中国梦就会早日实现。在2019年的女排世界杯上，中国女排以11连胜的战绩刷新记录，卫冕了世界杯冠军，令不少国人都为之激动。在赛后的采访中，主教练郎平激动地说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力，人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”赢得冠军固然是值得兴奋的，团队的士气能瞬间被鼓舞到顶点，但是“明知不可为而为之”更是令人感慨和尊重的悲壮过程，更是“不畏艰险，砥砺前行”的中国精神的体现。

(三) “诚信”即引导诚实守信的意识

古有“志不强者智不达，言不信者行不果”，诚实劳动、信守承诺、诚恳待人，是中华民族传统美德的体现。最近，娱乐圈以“写而优则导”为名的“80后”某作家，在丧失诚信、公然抄袭的情况下得到了应有的惩罚。其以“新概念”小说新锐作家为起点，陆续出版了多本小说，并将小说改变成电影，获得了巨大的财富利益。但是他的很多作品被指出具有公然抄袭的迹象，而他为了表达反抗，宁可被法院强制执行公布判决书也拒不道歉。不仅如此，他还在各大综艺节目上做导师，有误导观众的嫌疑。近日，有111名从业者联名公开发文抵制其抄袭行为，他们在2021年新年到来之际在微博道歉，论调是“曾经不敢面对”，但是道歉的态度远远不能达到令人满意的效果，最终，导致其作品被禁止排片，被迫下线。作为公众人物，有义务对自己的行为严格规范，只有严厉打击这种不诚信的行为，让人了解到其代价惨重，不诚不信的行为才会被遏制，社会上诚信行为才能蔚然成风。

(四) “友善”即奉行与人为善的原则

古有“海内存知己，天涯若比邻”，建立社会主义和谐社会，公民们之间就要做到互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。在中华民族的传统文化里，流传着“六尺巷”的故事：张文瑞公居宅旁有一块地，邻居吴氏擅自使用了，张家人协商未果给张文瑞公寄了一封信，想让其主持公道。张公回信：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹存，不见当年秦始皇”。家人很惭愧，让出了三尺地给吴氏，吴氏观之，也让三尺，这就是“六尺巷”的由来，这首“让墙诗”也成就了一段历史典故。在社会高速发展的今天，人际关系的和谐更是促进人身心健康发展的重要因素，也是人实现自身成就，寻找人生意义的重要推动力，胸怀广阔、心怀天下、睦邻友好、团结友爱是人立足社会的强大力量源泉。

三、社会主义核心价值观下优秀传统文化在高校思政教育中的应用

(一) 课程创新

首先，将国学课程纳入到高校课程改革中。随着央视的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一些精品娱乐节目的风靡，越来越多的人注意到传播优秀传统文化的重要性。当代大学生心中的传统文化，大多是停留在义务教育时期被强迫背诵的诗词古文，当时的年龄阅历和考试的压力等元素决定了其不可能有机会好好体会传统文化的深意和真正的美感。如今高校的大学语文课程要么不是必修课程，要么把重点放在了应用文写作上，重实践、轻理论成为一种趋势。如将国学课程纳入到高校课程中来，成为一门通识必修内容，一是可以让大学生系统地进行学习，形成完整的知识结构和知识脉络，改变青春期死记硬背的印象，从内心去接受中国优秀传统文化思想的滋养。二是可以加深学生对中国传统文化的了解，感受其中蕴藏的深刻内涵，从而对自己的人生产生更大的激励和感悟作用。其次，丰富思政课的文化内涵。丰富学生的马克思主义理论知识，构建马克思主义科学理论体系，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并用心领悟思想精髓及时代内涵，引导学生运用马克思主义的方法论了解世界、观察世界。将马克思主义基本原理与中国优秀传统文化思想相融合，将哲学思想、政治经济学思想、科学社会主义思想内化到学生思想建设的各个领域，增强高校学生对我国优秀传统文化的认同感，使学生感受到历史文明的伟大性，增强民族自豪感，使学生主动成为传统文化的捍卫者和继承者，真正做到以文化人，以德育人，帮助大学生树立理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。

(二) 实践创新

辅导员工作是中国优秀传统文化思想在高校传播的实践载体。教育部关于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定了辅导员工作的九大职责，这其中的工作纷繁复杂，但是庞杂的事务性工作背后，是学生的思想引导，只要这根主线不动摇，所有的工作都能理清脉络。首先，在各项工作中弘扬优秀传统文化精神。辅导员工作是以思想政治教育为主体，以思想引导和价值引导为依托，各项工作万变不离其宗。中国传统文化思想博大精深，以“仁、义、礼、智、信”为文化思想架构的统领，以“修心、齐家、治国、平天下”为人的终身理想，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”折射出伟大的爱国主义精神，以“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”引导为人处世之道的根本，以“青山一路同风雨，明月何处是两乡”抒发人类团结互助的理想，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达舍己为公的大无畏情怀，以“天行健，君子以自强不息”倡导无所畏惧的奋斗精神，以“水能载舟，亦能覆舟”强调了以人民为中心的思想……凡此种种，都是辅导员各项工作中需要倡导的内容，也是通过工作潜移默化影响学生的过程。其次，在学生活动中融入优秀传统文化因素。辅导员工作中，无论是党团建设还是班级建设，无论是日常事务管理还是心理健康教育，无论是危机事件应对还是职业规划、创业就业工作，都离不开学生活动的加持。学生在活动中学习到的知识、感悟到的情感、体悟到的情怀、积累下的经验，都将成为其更充实地度过大学生活，更自信地走上社会的资本。为了将学生活动的作用最大化，一是要有意识地在学生活动中加上优秀传统文化元素，将《中国诗词大会》《成语大赛》等经典活动搬进校园，激发学生的学习热情。二是要将优秀传统文化与学生活动相结合，例如在各种文体活动中加大传统文化素材的比重，让同学们体会把传统的变成现代的、经典的变成流行的乐趣。三是要挖掘具有较高传统文化水平的学生骨干力量，发挥榜样带头作用，可将有国学、民乐、书法等特长的同学集中起来，建立社团，带动更多的同学参与进来，共同传播传统文化。