思政教学中的社会主义核心价值观

李德超 山东胜利职业学院

社会主义核心价值观是维系民族和国家精神纽带，是以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神的集中表现。社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”从国家层面、社会层面和个人层面覆盖了社会道德中的各个领域，也是做为公民的基本道德准则。国家和民族的希望在于教育，教育帮助培养一个人正确的三观，思政教育在帮助学生塑造正确的价值观起着重要的作用，可以说它是实现社会主义核心价值教育的主要途径。教师要通过合适的方式将社会主义核心价值观融合进思政教育中，面对思政教育中存在的问题我们更应该尽早处理改进，为学生正确的思想观道德观打下坚实基础。

一、社会主义核心价值观教育的重要性

社会主义核心价值观教育是社会发展和个人发展的共同需求，社会主义核心价值观中所提到的敬业和平等，个人需要热爱自己的工作，尊重自己的工作才能在工作中积极学习，认真负责，进而不断提升自己的能力更加适应社会发展的需求，企业需要对所有职员以尽可能平等的态度，公平公正的招纳人才让企业不断注入活力。社会主义核心价值观教育有助于学生不断提升自我能力和综合素质，以更加长远的目光去看待社会和国家的发展。社会主义的事业需要教育来培养能力和道德兼具的接班人，利用社会主义核心价值观帮助培养学生正确的三观，并对学生在社会上做出行为规范。习近平总书记也曾做出过指示说要将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程。通过思政教学中的社会主义核心价值观的学习，能帮助学生以更加开放更加积极的态度尊重他人，爱护国家社会，在日常生活中礼貌友善，诚实守信。同时社会主义核心价值观的培育和践行和中国特色社会主义发展要求是相契合的，也是党凝聚全党全社会价值共识所做出的重要论断。

二、思政教学中社会主义核心价值观教育问题分析

当前思政教学中的社会主义核心价值观的教育面临着诸多问题，比如思政教师对社会主义核心价值观理解不够透彻，不能够以合理的方式进行阐述表达无法引起学生的共鸣，不能将理论与社会实际产生联系以及思政教育流于形式等问题。思政教师对社会主义核心价值观的认知理解直接影响着思政教学课程的效果，因此教师需要真实理解社会主义核心价值观的精神内核并践行社会主义核心价值观为学生做一个榜样，将价值观更好的传递给学生。对于当下出现的思政教育流于形式未起到实质性作用的问题，这样的问题也与老师对社会主义核心价值观认识不够彻底，老师自身对其的理解不到位相关，教师及学校应该及时调整教学方式，从严要求教师团队，提高思政老师教学素养并对社会主义核心价值观进行更深入的了解，加强相关领域的研究，在讲解时也应注意用恰当的举例和人物事迹等使语言更加生动，更有感染力，让学生真切的感受社会主义核心价值观在生活各个方面的重要性，尽可能避免教育流于形式。

三、思政教学渗透社会主义核心价值观应如何落实

社会主义核心价值观在单方面讲授给学生后，也应让其在日常生活中得以体现，成为一种自然而然的习惯。社会主义核心价值观教育是意识形态教育，教师也可以通过对话聊天直白了解到学生对该价值观教育的真实想法，再针对相关问题进行更为具体的解答，启发学生更深入的思考，进而正确认识社会主义核心价值观。同时社会主义核心价值观教育应当落实到生活当中，培育和践行社会主义核心价值观最重要的就是从实际出发，对该价值观进行更为具体的现实意义的描述而不是空洞的理论知识讲解。对不同学生用更为切合的方式进行宣传教育，也可以利用学生关注的社会问题进行教育，比如联系大学生就业创业，应届毕业生升学，校园贷，网络诈骗等关注度高的问题，让学生真切感受到社会主义核心价值观践行的重要意义，体会社会主义核心价值观成为指导公民生活的道德准则的积极影响，才能从真正意义上让学生理解和接受社会主义核心价值观。[1]

思政教育中社会主义核心价值观的教育需要思政教师发挥自身优势，将社会主义核心价值观用富有逻辑和生动的语言充分的传递给同学，用适当的方式落实到学生生活实际，让学生真切的感受到社会主义核心价值观对社会对国家以及个人的重要意义，帮助学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。只有将道德与专业知识的教育密切地结合在一起，提高学生的综合素质，才能培养出真正为国家为社会作贡献，推动时代进步的人才。