增强高校思想政治教育吸引力的教学研究

2021-01-17杨运娟河南科技学院

环球市场 2021年4期

杨运娟河南科技学院

吸引力是人主观能动力的一种，只有人类对某一事物产生了吸引力才可以逐渐形成兴趣爱好，这样学生的学习积极性才可以得到提升。习近平总书记曾指出：“我们必须要积极利用新媒体来推动思想政治工作发展，让传统优势可以和信息技术之间实现融合，让思想政治工作可以更具时代感和吸引力。”在这种背景下怎样合理地应用新技术来优化高校思想政治工作，让高校教育可以更好地实现立德树人的目标应当是高校思想政治工作面临的新课题。广大教师也应当根据网络发展的规律来创新工作内容及相关的工作制度，确保思想政治工作的顺利开展。

一、增强高校思想政治教育工作的意义

从当前我国现代社会发展的情况来看，高校思想教育工作吸引力直接关系到学生的学习效果，90后这批人从小就生活在信息化时代，学生的眼界相对来说比较开阔，教师要首先摆正自己的思想在教学时充分考虑学生的情感感受，结合学生的情况来制定教学计划，这样才可以有效确保思想政治工作的实际效果[1]。另外，增强思想政治教育工作吸引力也是时代发展的需求，传统的教育理念存在一定的局限性，教师在教学时应当有针对性地培养学生服务社会、适应社会的意识，与此同时教师也应当积极转变自己的教学观念，尽可能地将思想政治教学内容和学生的生活联系起来，这样才可以帮助学生产生对思想政治工作的兴趣，提升学生的学习积极性，从而全面提升课堂教学的整体效果。

二、提升高校思想政治教育工作吸引力的具体方法

（一）创新教育工作的内容

习近平总书记曾指出如果各大高校想要做好思想政治教育工作就应当结合时代发展的特点来不断创新，让高校思政工作可以充满活力。而要实现这一目标就要求要求教师在教学时引导学生从现实中的人事物中去发现问题，进而采取措施解决问题。这也正说明了实践可以验证真理[2]。在发展的过程中我们必须坚持党的领导，将党的各项方针政策当作行动的指引，教师也应当多和其他优秀教师交流，多积累案例，在教学时用活生生的事例来说服学生，让学生可以真切地感受到中国共产党的伟大，让学生可以从中国特色社会主义的伟大实践中认识人类社会发展的客观规律。与此同时，各大高校思想政治教师也应当做好先进科学理论知识的传授工作，引导学生在了解历史的基础上系統全面认知当代中国、看待外部世界，提升自身的民族自豪感。现代社会的发展使得人们的生活被各种诱惑充斥着，人们每天都要上网，网络上充斥着很多零散的信息，这些信息的质量良莠不济，如何教会学生正确地辨认垃圾信息应当是高校思想政治教育工作者应当做好的问题，首先教师要做好科学理论教学，让大学生可以坚定理论自信，明确自己的民族信念，近年来随着现代信息技术的不断发展，很多互联网写手开始涌现出来，他们会通过各种互联网平台来发表自己的作品，这样一来写作作品的影响度就会得到扩散，学生也可以从作品中去解读作者的思想以及作者想要表达的社会现实，高校也可以引导学生去利用互联网来传播社会正能量[3]。不过也正因如此高校思想政治教育工作也面临着诸多挑战，自媒体的普及就是众多挑战之一，在现代社会每个人都可以用手机、平板电脑选择、浏览和发布自己喜欢信息，高校教师在教学时不仅要向学生传授相关知识，还应当引导学生在课后主动通过互联网平台来搜集各种时事热点，与此同时也对高校互联网思想政治工作者提出了更深层次的要求：教师不仅要能给学生扩展课外知识，还要能给学生讲身边的例子，深入到学生的生活，让学生可以从具体的事件中感悟到深刻的道理，这样模范人物、典型事件的价值才可以充分发挥出来。另外，教师在开展思想政治教育工作时也应当尽可能地选择先进人物和事迹来进行宣传，宣传方式可以选择广大青年能够接受的方式[4]。

（二）创新思想政治教育工作的载体

创新是时代发展的原动力，是一个民族得以长久生存的灵魂，思想政治工作作为高校教育的重要学科之一其教学质量直接关系到我国现代社会的进步和发展，因此高校教师必须要切实做好相关的教育工作，在教学的过程中不断地拓展教育载体与表现方式。要知道大学生虽然大多充满活力，他们对外界社会充满好奇，但是由于缺乏生活经验，还没有形成正确的世界观、人生观，缺乏辨别外界诱惑的能力。近年来，现代信息技术的不断发展使得高科技和新技术开始进入到教育行业，高校教师必须善于运用网络创新教育载体从学生的精神层面出发来将把刻板的道理用创新的语言表达和新媒体手段说清楚，这样一来思想政治教学就会有更大的拓展空间[5]。尤其是近几年现代社会的进步更是使得信息技术开始被应用到各个行业，在这种背景下各大高校也开始利用思想政治教育载体来进行有效探索与实践创新，以此来提升思想政治教育工作的趣味性，只有具备了吸引力，才能拥有生命力。不仅如此，在实践教学时教师也要注意一定要首先抓住学生的眼球，让学生可以凝聚注意力。互联网时代的到来使得信息传播的速度开始不断加快，层出不穷的信息使得人们的生活开始被充斥，“抓住眼球”的竞争白热化，在这种情况下如何让思想政治教育工作焕然一新吸引学生的注意力就显得非常重要，教师可以利用微博、朋友圈等交友软件来吸引大学生的眼球，让学生可以明辨是非善恶，并在日常生活中严格约束自己，从而引导学生树立正确的价值观。基于此教师在选择教育载体时应遵循互联网心理学规律，发挥网络对人的认知、情感、意志、行为的强大影响作用，让思想政治教育工作可以激发学生的兴趣，让大学生产生强烈的吸引力。教育的最终目的就是让学生可以将学到的知识深入到心底，这样学生才可以将其外化成自己的各项行为，教师在教学时应当结合学生的情况来选择合适的教学方式，充分利用互联网和线下教学，让学生可以自行领悟，这样课堂教学的效果才可以得到保证，思想政治教育的价值也可以充分发挥出来。

（三）创新互动教育的机制

习近平总书记指出，时代发展要求我们不断创新，教育工作和人性比较贴近，教育工作者需要深入人心，寻求心灵的触动才可以达到最佳的教育效果，高校思想政治教育教师必须要加强和学生之间的教育，多和学生互动，这样才可以保证立德树人工作的顺利开展。另外，教育工作者也应当要根据思想政治教育工作的特点来帮助大学生找到适合自己的成长路径，循序渐进、因势而为。教学时教师应当将传统教育工作和现代信息技术相结合，让二者可以相互渗透、相互提升，让学生可以在学习的过程中感悟到真理的力量，教师也应当在教学时用自己的言行去潜移默化地感染青年学生[6]。除此之外，高校思想政治教育工作也应当明确树人理念、助人流程、成人形式等观念，让不同的文化之间可以相辅相成，确保高校思想政治工作可以实现全方位育人的目标，在教学时将学生当作课堂活动的主体，帮助学生形成正确的三观，养成服务社会的意识。除此之外教师也应当引导学生去观察生活、从生活中发现一些生活道理，这对于学生之后的发展有非常重要的作用。