重大疫情抗击中的爱国主义教育析要——以我国抗击新冠肺炎疫情为例

郝佳婧 金子郁

（东北林业大学马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150040）

重大疫情对人类无疑是一场灾难，但是中华民族在抗击重大疫情中总是能表现出高度的爱国主义精神。2020年年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情（以下简称“新冠肺炎疫情”）暴发，严重危害了人民群众的生命安全和身体健康。以习近平同志为核心的党中央审时度势、运筹帷幄，作出了关于新冠肺炎疫情防控的一系列科学部署和重要举措。马克思曾指出：“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人的自由”。［1］国家是当今共同体的基本单元，对公民加强爱国主义教育，激发人们的爱国之情，培育人们的效国之行是历史的必然。习近平总书记曾旗帜鲜明地指出：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”［2］尤其是在重大疫情应对的过程中，爱国主义教育能够赋予中国人民无坚不摧的信念、无往不胜的信心和无所畏惧的勇气，是中国人民在疫情抗击中的强大精神武器。爱国主义是中国人民生存和发展的精神根基，在新冠肺炎疫情抗击中，要以爱国主义教育为重要抓手，将其重要性位次前置，为打赢疫情防控阻击战、保持我国经济社会良好发展势头、顺利完成全面建成小康社会的重要目标提供不竭的精神力量。

一、重大疫情抗击中爱国主义教育的价值意蕴

爱国主义教育能够为打赢疫情防控阻击战提供精神保障、为增强民族凝聚力和战斗力提供精神动力、为应对疫情中严峻国际形势提供精神武器，凸显了其在疫情抗击中的价值意蕴。

（一）为打赢疫情防控阻击战提供精神保障

爱国主义教育为疫情的防控坚定了信心、淬炼了意志，是党中央作出果断而科学的决策部署的精神向导。首先，爱国主义教育为中国人民坚定必胜信心提供了精神保障。2020年是全面建成小康社会的决胜之年，是“十三五”规划的收官之年，本就任务繁重，加之疫情的考验，更需要弘扬爱国主义精神，坚定全面建成小康社会、顺利度过疫情特殊期的信心。新冠肺炎疫情的抗击，没有一个人是旁观者，也没有一个人是局外人，全体中国人民都要为了自身的健康和国家的命运积极防控。没有爱国主义教育作为方向指引和精神保障，疫情的抗击就会失去灵魂，甚至迷失方向。其次，爱国主义教育为中国人民保持顽强意志提供了精神保障。爱国主义的内涵从来都不是抽象的，而是具体的。新冠肺炎疫情的传播速度之快、影响范围之广、防控难度之大是新中国成立以来所未有的，要及时精准地制定新冠肺炎疫情防控战略、加强对重点地区和其他地区防疫的部署和指挥，尤其是面临医用物资的相对不足、社会正常的经济秩序受到干扰、社会成员心态产生波动、社会稳定程度受到撼动、多元化社会思潮更加蔓延的问题，必须坚定精神保障，以爱国主义作为在疫情抗击中取之不尽用之不竭的精神源泉，以不畏艰险、不怕失败、不屈不挠的意志品格面对疫情抗击中的多重困难。最后，爱国主义教育为中国人民采取果断措施提供了精神保障。新型冠状病毒在人群中广泛传播，导致众多同胞感染了新冠肺炎，甚至夺走了部分人的生命。以习近平同志为核心的党中央果断决策、统一部署，不仅是出于强烈的宗旨意识，也是为了社会的稳定和国家的发展。而人民、民族和国家的命运本就是一体的，党中央在疫情中坚强领导，果断地采取科学有效的防控措施，离不开以爱国主义作为精神保障。在疫情防控中，每一个中国人民都是加强爱国主义教育的对象，可以说，爱国主义精神为疫情防控提供了价值遵循，爱国主义教育是在重大疫情防控中务必加强的工作。

（二）为增强民族凝聚力和战斗力提供精神动力

爱国主义教育为增强中华民族凝聚力和战斗力提供精神动力表现在两方面。一方面，爱国主义教育为增强中华民族凝聚力提供了精神动力。爱国主义教育可以有效整合社会意识，防止人心涣散。尤其是在疫情抗击中，思想文化交锋与意识形态博弈的状况愈演愈烈，爱国主义可能会面临被弱化、淡化、虚化和边缘化的风险，必须理直气壮地抓好爱国主义教育，凝聚中华民族更加广泛、更加磅礴的力量，指引全体中华儿女众志成城、共克时艰。作为爱国主义的主题，实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华民族矢志不渝的追求。新冠肺炎疫情对于中华民族来讲，是一场灾难，但更是一场考验，是对中华民族凝聚力的考验，也是在实现中华民族伟大复兴中国梦进程中的考验。要顺利度过疫情的难关，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗，更需要爱国主义提供强大的精神动力。另一方面，爱国主义教育为增强中华民族战斗力提供了精神动力。爱国主义是凝聚和增强中华民族战斗力的恒久动力源，失去爱国主义的指引，新冠肺炎疫情抗击则会莫衷一是、行无依归。新冠肺炎疫情对人民群众的生命安全、社会的经济秩序甚至我国的对外开放等都造成了影响，要打赢这场人民战争，必须以爱国主义教育提振中国人民的精气神，激发中国人民以更加高昂的姿态投入疫情防控总体战，增强中华民族的战斗力。

（三）为应对疫情中严峻国际形势提供精神武器

以新冠肺炎疫情为例，在疫情暴发期，国际形势也愈加严峻，爱国主义教育为抗击疫情过程中应对严峻的国际形势提供了精神武器。一方面，爱国主义教育为正确应对国际环境提供了精神武器。正确对待国际环境，也是我国面临的重大而紧迫的问题。2020年伊始，美国爆发致命性的乙型流感病毒，澳大利亚山林大火持续肆虐，非洲遭遇千年不遇的蝗灾，同时，新冠肺炎疫情也十分严峻。而某些别有用心的外媒不负责任地将新冠病毒称之为“中国病毒”。在这种复杂的国际形势中，中华民族的民族自信心、自豪感可能会备受打击，必须要加强爱国主义教育，才能在纷繁复杂的国际形势中保持政治定力，引导人民在认知上做出正确的价值判断和实践上的价值选择。另一方面，爱国主义教育为有效应对国际舆论环境提供了精神武器。新中国成立七十余载取得了举世瞩目的历史成就，而境外敌对势力对我国的质疑和毁谤从未间断。尤其在我国进行新冠肺炎疫情抗击的现实境遇中，虽然国际社会舆论总体向好，但“中国是真正的东亚病夫”等不负责、泼脏水的言论一时甚嚣尘上，与党中央正确决策、科学部署，中国人民英勇无畏、顽强抗击疫情的现实相去甚远。必须要对人民群众加强爱国主义教育，增强人民群众的政治免疫力，以爱国主义为我国正名，防止国际某些别有用心的国家在新冠肺炎疫情中“趁虚而入”。

二、重大疫情抗击中爱国主义教育的内容构成

毛泽东曾强调：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来决定。”［3］新冠肺炎疫情抗击中爱国主义教育，主要由爱国本质教育、爱国精神教育、爱国理性教育、爱国视野教育等方面构成。

（一）爱国本质教育：爱国、爱党与爱社会主义的统一

爱国本质教育，以爱国、爱党与爱社会主义的统一为主要指向，具有整体性特征。其一，爱国与爱党具有价值耦合性。爱国与爱党的统一是从历史逻辑中得出的结论，也是人民群众作出的选择。爱党是爱国的要求，爱国是爱党的必然。实现民族独立、人民解放、国家富强和人民富裕，都需要以中国共产党的领导作为政治保障。中国共产党始终肩扛着爱国主义的大旗，是爱国主义最深刻的践行者，是人民利益最坚定的捍卫者。实现国家富强，是中国共产党人的不懈追求。建设社会主义现代化强国，必须坚持和加强中国共产党的领导。其二，爱国与爱社会主义具有价值同质性。历史和现实都无可辩驳地表明，只有社会主义能够救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。社会主义制度的极大优越性在新冠肺炎疫情抗击中更直观地彰显出来，中国特色社会主义发挥了巨大的制度优势。我们坚持以道路定方向、以理论为指导、以文化为灵魂，而中国特色社会主义制度有效发挥了集中力量办大事、解决大问题的制度优势，为疫情应对提供了坚强的制度保障。其三，爱国、爱党与爱社会主义具有本质统一性。习近平总书记曾明确指出：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”［4］爱国、爱党与爱社会主义具有高度契合的同质性。尤其是在新冠肺炎疫情的抗击中，党和国家与人民群众的命运的联系更加紧密，其本质上的一致性更加深刻和生动地展示出来。爱党、爱国与发展中国特色社会主义都要求保障人民群众的生命安全和身体健康，都要为实现中华民族伟大复兴提供人力基础，而中国共产党始终将人民群众的根本利益置于首位，国家的发展与社会主义的发展都以中国共产党为领导核心。

（二）爱国精神教育：以爱国主义为核心的民族精神

疫情的抗击是对中华民族的考验，也是对中华民族精神的锤炼。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会中强调：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”［5］在这场疫情防控阻击战中，以爱国主义为核心的民族精神的时代内涵更加丰富，主要表现为团结精神、勇敢精神、顽强精神三个方面。其一，众志成城、共克时艰的团结精神。爱国主义教育能够汇聚成全民参与、守望相助、共赴国难的团结精神。作为中华民族精神的核心，爱国主义内蕴着应对疫情、共克时艰的强大动力。爱国主义教育能够为中国人民高扬信仰之帆、把稳思想之舵，团结一致的中国人民怀着爱国主义的热忱，以实际行动践行了民族精神，激励中国人民在新冠肺炎这一重大疫情的威胁下依然怀着拳拳爱国之心共赴国难、共克时艰。其二，英勇奋斗、勇往直前的勇敢精神。爱国主义是中国人民在疫情中更加乐于拼搏、勇于担当、敢于牺牲的精神动力。在抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟却浸满了汗水、泪水和血水的战役中，中华民族深刻践行了英勇无畏的精神。全体中国人民在医用物资相对不足、社会经济秩序受到干扰的情况下依然一往无前，其背后必然有着爱国主义作为驱动。其三，百折不挠、坚韧不屈的顽强精神。爱国主义是中国人民优秀品质的具体表现，在疫情的抗击中进行爱国主义教育，还需要培育不屈不挠的顽强精神，发挥爱国主义的强大感召力，以滴水穿石的韧劲坚决做好疫情防控工作。人民的生命健康在新冠肺炎疫情中受到了严重威胁，在应对疫情的战略制定、新型冠状病毒的科研攻关、经济社会秩序的恢复上，都要经历诸多超乎想象的困难，必须坚定中国人民精神支柱，为抗击疫情提供强大的精神支持。

（三）爱国理性教育：爱国主义的理性表达

在新冠肺炎疫情抗击中，全国上下一致投入到疫情阻击战中，社会成员的心态不可避免地产生波动，爱国主义需要更加理性的表达。其一，增进爱国主义的理性认知。要从认知层面入手，厘清人们对理性爱国主义的模糊认识，丰富人们理性爱国主义的知识储备，提升人民群众辨别信息真伪和明辨是非的能力，增强人们的法律意识。让人们对国情、世情和党情有更客观清晰的认识，培养人们的理性爱国思维。其二，培育爱国主义的理性心态。中国是一个和平、友好、可亲的国度，和平与发展是时代的潮流。怀着强烈的全球意识，我们提出了构建人类命运共同体的战略构想，更需要对爱国主义有着理性心态，培养理性爱国主义。虽然在疫情抗击中，少数国际舆论抹黑我国，但维护国家利益应当具备良好的心态，不能将民族仇恨演化为排外心理，杜绝错误甚至畸形、扭曲的极端心态。这不仅是谋求国际共识的要求，也是凝聚人民群众巨大力量的必由之路。要积极利用新冠肺炎疫情抗击的特殊背景，培育中国人民理性的民族心态，加强理性国民心态教育。其三，养成爱国主义的理性行为。理性爱国主义是具体的，是一种认知、一种情感、一种意志，更是一种行为。要对于过激的非理性化爱国主义行为加以纠偏，引导人们成为理性爱国主义的践行者、传播者和弘扬者。培养人们的理性爱国行为，不是削弱人们的爱国热情，而是要引导人们以合情、合理、合法的方式表达爱国之情，要对公民爱国行为进行引导，采取理性、负责的行为，在国际上继续树立负责的大国形象。尤其是在疫情抗击中，更需要赢得国际社会的支持。在新冠肺炎疫情防控中，某些不负责任的言论影响到我国的国家形象，应当采用合理合法的方式表达自身的爱国热情，否则可能反而损害国家利益。

（四）爱国视野教育：构建人类命运共同体

中国国际交往范围的不断扩大要求爱国主义教育应拓展视野，将民族情怀与世界眼光相统一，既要立足民族，又要面向世界。其一，爱国主义要立足民族。在爱国主义视野上立足民族，坚持维护国家统一和民族团结，培养人们对本土的浓厚情感，在疫情的抗击中显得尤为重要。各个民族之间要“相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”［6］中华民族是一个整体，必须凝聚最广泛、最强大的力量使全国各族人民共同抗击疫情，坚决反对分裂国家的图谋“趁火打劫”，坚决维护我国的国家主权和领土完整。不能因为某一地域或某一民族先产生了新冠肺炎病例，或某地区的疫情较为严重而对其嘲讽、抱怨甚至抨击，产生“内讧”，否则可能会掉入企图分裂中华民族的圈套中。要继续做好各民族团结工作，铸牢中华民族共同体意识。其二，爱国主义要面向世界。构建人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略之一，这一基本方略超越了意识形态的壁垒，以系统科学的思维方式和开放的姿态对人类命运做出了深入考量，将我国的国家利益与其他民族的利益作出了有机统一。世界各国的联系愈加紧密，新冠肺炎疫情不仅是中国人民、中华民族需要解决的问题，更是人类共同面临的挑战。抗击新冠肺炎疫情，既是“利己”的表现，也是“利人”的表现。因此，爱国主义的视野更需要投向国际社会，将世界人民的命运作为一个整体统一起来，杜绝狭隘的民族主义，维护我国正当利益的同时，也要以宽广的视野关照全球，彰显中国的大国气度与大国风范。

三、重大疫情抗击中爱国主义教育的实践路向

在重大疫情抗击中加强爱国主义教育，就要坚持理论认知与实践养成相统一的基本原则、开拓线上教育与线下教育相协调的教育渠道、采取内容输入与感受输出相融合的育人方法、立足民族情怀与人类意识相结合的视野范围等。

（一）坚持理论认知与实践养成相统一的基本原则

在抗击疫情中深入开展爱国主义教育，同样需要从理论和实践双重逻辑展开。第一，要注重加强理论认知。在疫情应对中，可以加强媒体宣传、网络平台宣传，确立对爱国主义正确的认知定位，向人们传递爱国主义的鲜明主题、核心要义和基本内容等时代内涵，引导人们在正确理论认知的基础上为实现中华民族伟大复兴中国梦真抓实干，明确爱国与爱党、爱社会主义相统一的本质内涵，用爱国主义的理论认知为人民筑牢根基，补足精神之钙。在疫情的善后期，要对疫情应对中的爱国主义教育做好经验总结，为重大公共卫生事件的应对提供理论遵循。第二，要着力凸显实践养成。即使是在重大疫情的抗击中，爱国主义教育也不必完全囿于理论，要注重激发人们的实践热情。譬如，在疫情防控期间，号召有条件、有能力的人们切身投入到疫情防控第一线，以生动的疫情抗击实践激发人们的爱国主义情感，更加真切地体验爱国主义精神。对于在疫情防控期居家的人民群众，可以充分利用虚拟现实技术、网络信息技术等进行爱国主义教育的虚拟实践。可通过虚拟实践营造新型冠状病毒的病因病机、诊疗流程、技术支持以及在疫情中涌现出的模范人物、先进事迹等相关拟态环境，让人民群众更加了解党中央作出的部署和决策的科学性、合理性、正确性，结合鲜活的社会现实，让人们更加坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同感，增进爱国主义教育的鲜活度。作为一项长期的任务，爱国主义教育的开展，不应当只停留在疫情应对期间，在疫情特殊时期顺利度过之后，可以根据实际情况适当进行实地实践，凸显实践养成对爱国主义教育的重要作用。

（二）开拓线上教育与线下教育相协调的教育渠道

开拓线上教育与线下教育相结合的多元教育方式，不仅是当今知识生产方式、社会互动方式、信息接收方式变革的时代要求，也是疫情防控的必然要求。第一，要充分运用线上教育。作为疫情防控期间的必然之选和首要之选，必须利用网络这一社会公众信息交流的主要载体，创新教育方式和话语形式，充分借助网络空间的图、文、音、视相整合的多重妙用，提升教育内容的传播度、共享度、合宜度。要积极利用网络信息技术、虚拟现实技术等新颖的育人方式，营造生动、形象、便捷的教育体验，让爱国主义教育更加生动直观、便捷高效地进行。同时，要积极及时地与人们进行线上谈心谈话，做好心理疏导与人文关怀工作，引导人们更好地接受爱国主义教育。第二，要发挥线下教育的作用。线上教育虽然是抗击疫情特殊时期的必然选择，但是单纯进行线上教育是不够的，还需要发挥线下教育的作用。尤其是在对疫情数月的抗击和应对中，人们对于爱国、爱党与爱社会主义相统一的实质、对中华民族精神、理性爱国主义以及爱国主义的视野范围都有了更深入、更深刻地理解，务必要深入开展线下教育，增强爱国主义教育的育人实效。譬如，在疫情的爆发期，可采用线下自我教育与线上汇报、线上分析与线上交流的方式；在疫情的善后期，可以围绕爱国主义教育的相关主题，与线上发布的爱国主义作品宣传相结合，进行线下的实地展示等。

（三）采取内容输入与感受输出相融合的育人方法

在育人的方法上，要将教育内容的输入与受教育者感受的输出相结合，形成具有融贯性的整体。第一，要加强教育内容的输入。在疫情抗击中，爱国主义教育的内容可以进行更加具象化、形象化地转变。除了做好爱国主义基本内容的教育，要积极在疫情抗击中取材，要注重榜样人物的事迹讲述。在来势汹汹的疫情中，涌现了无数不畏艰险、不计名利、不问生死的党员干部、医护人员、人民子弟兵以及社会各界的志愿者和爱心人士等“美丽的逆行者”，如在疫情中用最后力气写下的“我的遗体捐献国家”的重症患者，日夜奋战在抗疫第一线的医护人员、公安干警以及无数的志愿者们，在疫情中充分展现出了中华儿女的奉献精神与拼搏精神，为中国挺起了不屈的脊梁，书写了一曲人间大美大爱的英雄史诗，不仅为疫情防控贡献了重要力量，也为爱国主义教育提供了生动素材。要将疫情抗击中的感人事例作为进行爱国主义教育的生动教材，凸显抗疫英雄的鲜活人物形象，塑造可信、可敬、可亲的模范形象，促进人们更好进行爱国主义精神的价值内化，更自觉地转化为爱国行为。第二，要注意教育对象的表达输出。在注重教育内容输入的同时，还应该让人们敞开心扉地畅谈感悟，增强疫情抗击的主体意识和参与意识，涵养人们的爱国主义精神。要注重教育对象之间横向的互动交流，可充分利用网络信息技术引导人们对教育内容发表自身的感受，不仅是以表达输出的方式对教育内容进行进一步确证，也是与其他受教育者进行学习和交流。在教育对象的感受输出、表达输出的过程中，激发社会成员对祖国的热爱之情，增强责任意识和担当意识，促进爱国主义精神向爱国主义行为的价值转化。

（四）立足民族情怀与人类意识相结合的视野范围

习近平总书记曾作出：“弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界”［7］的要求，在这一重要论述的引领下，爱国主义的视野范围必须要将民族情怀与人类意识相结合。第一，要厚植民族情怀。以爱国主义作为思想旗帜，在新冠肺炎的应对中，要继续弘扬社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观凝聚社会共识。要充分利用各种宣传手段，宣传社会主义意识形态以及宣传党中央在疫情应对期间采取应对措施的具体内容、出发点、最终指向等，让人民群众更加感受到对党、国家和民族的热爱，以具体事例的讲解向人们展示中国效率、中国速度、中国精神和中国力量，厚植人们的爱国主义情怀，引导人们将个人的命运与中国和中华民族的命运相统一。第二，要培育人类意识。习近平总书记在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作部署会议上，充分肯定了“改进和加强对外宣传，运用多种形式在国际舆论场及时发声，讲好中国抗疫故事，及时揭露一些别有用心的人污蔑抹黑、造谣生事的言行，为疫情防控营造良好舆论氛围”［8］的重要作用。在疫情的应对中，经济全球化、世界多极化、文化多样化、社会信息化的趋势仍然没有改变，中国与世界的联系逐渐加深的总体趋势没有发生改变。虽然某些境外敌对势力为了达到抹黑甚至封锁我国的目的不择手段，然而我国依然怀着大局观念与人类意识坚定将中国的命运与世界命运相联系，坚持合作共赢，因而，必须要让人民群众扩展爱国主义的国际视野，做到本土情怀与人类意识相统一。