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国际视野下我国高校智慧体育构建平台探究

2021-01-15杨三军文嘉唯曾丽君

当代体育 2021年44期
关键词:体育场馆体育产业服务平台

杨三军 文嘉唯 曾丽君

1 高校体育场馆教学平台构建存在的问题

1.1 体育场馆资源利用率较低

随着时代的进步,全民健身理念深入人心和社会公共健身设施逐渐完善,体育场馆的数量也是呈上升趋势。这给高校体育发展和全民健身提供了良好的平台,但是体育场馆资源利用率较低仍然是场馆资源优化有待解决的问题。目前国内大型的体育场馆较多为政府投资建设,主要的服务功能是满足社会体育发展的基础配套设施,从而忽视体育场馆配套服务和体育场馆运营等问题。因此,相关公共体育场馆管理的部门以及管理的人员应该转变传统落后的思想观念和陈旧的运营模式,让更多的体育场馆更加充分更加好地实现资源有效利用,投入到全民健身的使用当中去。从而提高体育场馆的使用率和使用感。

1.2 高校体育场馆资源供给与需求之间的不平衡

伴随着社会的不断的发展和人民生活水平不断提高以及现在大众对身体健康的追求,越来越多的群体将自己休息时间投入到体育健康的运动中去,参与体育人口的增多就会导致市场需求的增加,但现目前市场无法满足这样大量的需求,这样就形成了供给与需求不平衡。这与体育场馆的开放程度有重大关系,就目前来看大多数体育场馆多归属于体制而不是面向社会,社区体育场馆数量较少,然而学校里面的体育场馆和其他社会大型体育场馆多数情况下基本只对内部人员开放,所以这就存在着管理模式较为封闭,对外收取场馆费用较高,開放时间较短等一系列问题。这些问题直接将使很多热爱体育运动的人望而却步、无可奈何,也严重打击了群众对健康体育运动的积极性。因此,应该对体育场馆的资源进行有效的利用整合,让人们能够合理充分的使用体育场馆资源,提高体育场馆的合理使用率。

1.3 缺乏专业体育场馆服务平台

现在是互联网高速发展的时代,人们的需求也是呈多元化发展。随着互联网技术的不断提升,互联网技术以及互联网工具正在重塑传统行业,这也是对体育场馆发展迎来了新的机遇与挑战。就目前而言缺乏专业的线上服务交流平台,无法满足大众多元化的体育健身需求。高校应该借助互联网时代力量实现体育文化的有效传播,首先可创建相应的线上服务平台连接起社会与学校资源的有效利用,方便了体育场馆的资源有效利用与管理。构建起全方位的专业体育场馆服务平台,提高体育场馆资源智能化管理水平和均衡配置的科学化水平,促进体育场馆资源合理有效利用健康发展。

2 构建合理的高校体育平台

互联网的高速发展给体育场馆资源共享提供了新的渠道和手段,有利于最大限度的实现体育场馆资源有效利用,将互联网技术运用到体育场馆的资源管理与利用中能够实现体育场馆资源的有效利用性与均衡性。在构建体育平台之前,首先要对平台进行一个精准定位,平台是服务于高校加强对学生的管理和实现体育场馆资源利用的最大化,它不仅包括高校学生对体育学科相关学习数据的采集以及分析,还包括了对数据结果的进一步分析得出的改善数据,为学生增强体质提供一定的建议与参考。同时,对所有的数据进行分析,从中获取不同的信息。通过实时动态数据检测,高校体育教学课程能最大化发挥平台作用。

平台主要包括四个板块:个人信息系统、体育场馆资源控制系统、体育场馆资源管理系统以及体育场馆资源反馈系统。

2.1 个人信息系统

个人信息系统作为体育场馆服务平台里最为基础的一个部分它发挥着重要的作用。大数据统计显示体育场馆资源的需求的人群已经逐渐普遍,随着参加体育运动的人数不断增加,对参与群体进行统计整理就需要个人信息系统派上用场。个人信息系统主要以录入指纹、识别面部以及管理个人信息为主;参与运动的群体可以通过体育场馆服务平台如实填写个人信息或者录入指纹和面部信息将个人基本信息储存与体育场馆服务平台内,这样可以方便于使用者下次直接自动登录。采用这种方法指纹或者面部直接登录的方法或者直接进入体育场馆的方法,不但大大节约了使用者的时间提高了使用者的体验感,还能提高与改善体育场馆服务平台运行效率,有效缓解了体育运动高峰时间段的出现,也同时能够缓解体育场馆工作人员的工作量。这是发挥平台作用的关键一步,也为高校体育场馆服务平台奠定了一个坚实的基础。

2.2 体育场馆资源控制系统

通过个人信息系统对数据的收集、整理、分析、储存与高校体育场馆服务平台的数据库。最后通过对这些数据的一个系统的管理,构建出一个安全、全面、稳定的服务平台。满足于不同运动群体用户的多样化需求。使用者可通过平台查找相关信息大学生群体倾向于通过服务平台查找自己的体育成绩查询、专项课申请、选项课申请、体质成绩查询、考勤情况、成绩公告等事宜,这样线上服务平台的方式对比以前传统模式更加的快捷、方便。其他用户更倾向与查找体育场馆的使用时间与体育场馆的收费标准。以不同用户间多样化的运动需求。体育场馆资源控制系统不但能储存大量的信息,还能对相关信息进行有效管控,对体育场馆的预约情况和使用情况合理调配,从而大大提高体育场馆的有效使用率。

2.3 体育场馆资源管理系统

体育场馆资源管理系统最主要的功能是对体育场馆资源的信息进行整合管理。具体包括了体育场馆设施信息、体育场馆各项体育项目、教练员信息、不同的体育场馆收费标准、各种体育比赛信息、体育文化交流信息,还可以了解学校运动场馆的开放情况和运动器械的使用状况,体育活动的有效开展,也可以及时掌握体育场馆的使用情况,有效避免出现体育场馆空馆与体育场馆爆馆的情况。提高了体育场馆的有效利用率,实现资源最大化有效利用。

2.4 体育场馆资源反馈系统

体育场馆资源反馈系统主要包含了体育赛事的文化的交流、体育场馆运营的情况的反馈、体育场馆服务平台的用户体验反馈。主要作用是为了提高体育场馆服务平台运行的服务质量和改善体育服务平台的不足,在不断的完善中提高体育场馆服务平台的运行质量、效率、用户体验感。体育场馆资源反馈系统能够让广大用户可以在运动锻炼中提出自己遇到的问题反馈到该系统,如在运动锻炼中体育场馆器械有什么状况、教练员上课时的有没有尽到自己的职责等。体育场馆资源反馈系统将直接将用户的反馈意见反馈回管理部门,将有专门的管理的负责人及时的处理用户反映的情况。

3 构建高校体育场馆服务平台的意义与优势

3.1 满足于大众多元化的运动需求

针对与传统体育场馆资源管理方式已经无法满足与大众多元化运动的需求,构建高校体育服务平台可以有效的解决这些矛盾,给广大的用户提供一个功能齐全可选择可交流的平台。同时能够根据自己的实际情况来自由的选择运动时间、运动场馆等也可提前预约,这样一来可以使用户更加方便更加快捷进行体育运动。构建体育场馆服务平台是一项共赢的项目,用户可以在平台里查找自己使需要的体育场馆信息,同时平台也能将用户的需求数据及时反映给资源提供方。这样一来不仅为使用者提供了便利也同时提高了体育场馆的有效利用率,避免了以前传统的体育场馆资源管理方式容易造成的空馆和运动高峰期爆馆的情况。这样一来即提高了大众的体育运动的积极性也提高了场馆的有效利用率,可推动全面健身更快更好的发展。

3.2 培养后备人才,实时检测自身健康数据

在以前传统的体育培训市场中相对比较混乱,存在很多的问题如教练员的运动等级和技术水平、场地的收费标准、培训机构的服务质量等,这些问题界限相对于比较模糊没有专门的监管部门来监管,体育场馆服务平台构建出现,完全以起到监管作用,如可审核教练员信息的真实性和教练员技术等级等。对体育培训以及场馆运营中存在的问题,及时进行反馈及时解决,促进体育培训向着规范化、智能化方向发展。从体育前景来看青少年的培养起到了至关重要的作用,青少年的体育训练培养不但扩大了体育人才选拔范围,也极大的丰富了体育后备人才的培养。在体育场馆服务平台构建里用户可以在平台上查看了解自己的身体健康状况、心肺耐力、运动时间与运动量等等,自主选择最适合自己的运动以及运动的方式、时间、速度、难度、负重量;也可以通过平台监测自己身体的健康变化,并来判断是否需要做出调整。从而进一步推动了体育的发展和体育强国理念。

3.3 完善健全体育场馆服务平台

传统的体育产业存在着一些不可避免的弊端,在这个互联网高速发展的时代,互联网技术以及互联网工具重塑传统行业是必然选择,互联网成为时代以及行业发展的必然选择。虽然我国的体育产业规模在不断扩大,但与体育产业发达国家相比,我国的体育产业规模仍然偏小,中国的体育服务业仅占体育产业整体结构的一小部分,产业结构配置还存在许多不合理的地方,大部分的体育场馆、体育赛事等重要体育资源掌控在政府系统手中,从而没有充分利用体育场馆资源,所以,传统的体育产业需要进一步转型,完善健全体育场馆服务系统,规律,科学、高效地合理分配资源,促进体育产业越快越好的发展。

4 小结

互联网的高速发展,为各行各业提供了前所未有的机遇,也带来了各种改革、创新,通过互联网技术的不断发展为体育产业发展提供了一种新的思路,也带来了新的挑战。体育场馆资源服务平台的出现给广大群众查询体育场馆信息、参加赛事活动、预约健身服务等提供了便利。在互联网的影响下,运营商能够根据平台反馈的意见与问题及时的解决调整运营机制,不断完善体育场馆管理服务,整合场馆资源,这样既可以提高体育场馆资源的高效利用又可以进一步提高大众的体育运动兴趣推动全民健身。在互联网时代背景下,高校为了更加好的推动体育场馆资源的有效利用推动体育產业向前发展构建体育服务平台是非常有必要的。为了充分发挥互联网时代给高校体育产业体育文化传播带来的好处也为了更好满足人民群众逐渐多样化的健身锻炼的需求,高校应积极包括运用互联网技术等在内的众多的现代化信息技术构建起高校体育场馆服务平台还应当积极组建专业的平台管理团队,并及时根据反馈优化平台内容,充分发挥体育服务平台的价值,推动体育产业不断发展和提高。

(作者单位:中国矿业大学(北京))

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