论少儿图书编辑的突围方略

万华锋 二十一世纪出版社集团

编辑处于出版产业中的核心地位，是连接作者和读者的中介。一本好书的诞生，需要优秀的作者，更需要具有敏锐眼光的编辑。甚至有时候，编辑能决定一本书的命运。在纸媒时代，编辑大多只需要做好案头工作就足可安身立命；进入信息化时代以后，编辑面临着铺天盖地的信息和日趋激烈的竞争。

如今的图书市场，分化愈发精细，教育、小说、青春文学、文艺、经营、励志、童书……全国有580多家出版社，平均每年出版新书17万种，加上再版书，每年大约有30多万种。在如此庞大的数据面前，少儿图书编辑如何才能冲出重围，独当一面，开创出能够占据市场的产品？提高编辑自身的素养是关键。

一、新形势下少儿图书编辑所面临的困境

（1）角色的变更。编辑最初的工作主要在案头，案头功夫过硬，精品图书就成功了一大半。在早期，编辑这个身份一般就由功底深的作家兼任，出版社史上比较有影响的作家兼编辑身份的有鲁迅、胡适、臧克家等。进入数字化时代后，各行各业都发生了翻天覆地的变化，出版业也不例外。编辑除了负责策划、组稿、编校稿件外，还要做好后期的印制、营销等工作，需要完成产品从生产到推广的一整套流程。编辑身份由文字爬手渐渐转换成产品经理。身份的转换要求编辑重新进行自我认知。

（2）心理压力倍增。产品经理几乎是出版经营的“全能王”，上到策划，下至推广，需要完成的工作环节非常多，工作量非常大，且任何一个环节都容不得半点马虎，否则就会前功尽弃。这对编辑的素养造成巨大的挑战，编辑面临着前所未有的压力。

（3）难出双效精品。庞大的出版市场不缺书，缺的是精品图书。而对于一个出版社来说，一个图书产品光是能收到较好的社会效益并不够，因为出版社需要生存，需要资金运转，只有兼具社会效益和经济效益的“双效”图书才能保证出版社经营的良性运转。编辑既需要高瞻远瞩，又需要事无巨细，面临着高能挑战。

（4）“后浪”来袭。随着编辑专业在越来越多的高校设立，加入编辑队伍的高学历毕业生也越来越多。相较于“半道出家”的“老编辑”，一些新编辑呈现出编辑专业知识扎实、思维活跃、成长迅速的特点。在编辑体量增大、人才竞争激烈的环境中，编辑面临如何突围的困境。

（5）少儿图书的阅读对象是少年儿童。儿童的认知思维依次经历“感知运动--前运算--具体运算--形式运算”这四个阶段。形式运算阶段已经接近成人的思维方式，此后无第五阶段。因此，少儿的思维经历的层次是最复杂的，每个层面上的读者群体都要进行深挖，编辑面对着少儿图书编辑的专业化问题。

二、新形势下少儿图书编辑的突围策略

美丽的花儿应该感谢给它们输送营养的根茎，也应该感谢为它们浇水、施肥的园丁。编辑工作虽是为他人作嫁衣，但它“是一种高级创作”，一本好书的诞生，不仅需要编辑具备精深的专业知识、广博的文化知识，还需要较好的策划能力、统筹能力、研究能力、学习能力、社交能力、决断力……围绕新时代出版业的发展对编辑的这些能力要求，笔者认为少儿图书编辑应从以下几方面努力。

（1）广泛阅读。文字功底本身就是编辑的看家功夫，即使是非中文专业出身的编辑，从事了编辑行业，也需要不断练习文字功夫。不论是编辑写作还是处理文稿，都需要一定的文字功底。“书到用时方恨少”，作为靠知识谋生的编辑来说尤为如此，仅仅依靠曾经在学校里学到的知识来支撑编辑这个职业是远远不够的。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，编辑只有不断扩充自身的知识库，才能策划出有创意的优质选题。而阅读是扩充知识库的最便利的方式。或许是由于出版节奏的原因，编辑苦于完成工作量而总是忽略自身的提高，做书给读者看，自己却很少花时间去阅读，这是当下浮躁之风下的一大怪象。“时间就像海绵里的水，挤挤总是有的”，阅读是一种习惯，对于编辑而言，阅读应该像一日三餐那样自然。

编辑的阅读除了关注个人兴趣，还应该经常阅读编辑出版的类的相关书刊，如书《选题论》《图书营销攻略》《图书编校手册》《编辑写作》等，报刊如《出版人》《编辑之友》《中华读书报》等。当然，文化类的书也需要广泛涉猎。少儿图书编辑应根据各自所在的细分领域，大量阅读市面上优质的童书和少儿期刊，知己知彼，百战不殆。此外，《儿童心理学》《儿童教育学》也应摆上童书编辑的读书架，因为它们是征服读者的制胜法宝。

（2）改变思维模式，发挥创造性思维。市面上的童书千千万万，琳琅满目。然而，总有那么一些书能够入得读者的眼，钻得进读者的心。这些书有何高深之处？它们肯定有一个共同的特点，那就是与众不同。有些书从形态上就已经胜出，或是开本或是封面设计或是书名或是空间形态，只一样能够鹤立鸡群，就抢占到了第一读者。比如安徽科学技术出版社推出的《西游记》立体书。这套书首次将古典名著《西游记》中的经典故事做成了跳立书，做工精细，给小读者带来了强烈的故事情节上的直观感受，是不可多得的名著启蒙书。如果光是形式与众不同，内容不过关，书是走不远的。只有经过精心打磨、文质兼美的图书，才能经得起市场的考验。而做精品童书，离不开编辑的创造性思维。

创造性思维是人类思维活动的最高形式，人无我有，人有我新。成功的选题策划、组稿、编辑设计、营销推广都需要创造性思维的支持。如何发挥编辑的创造性思维？

① 善于利用联想思维。联想是创造性思维的形式之一，是将一种事物与另一种事物联系在一起的思维。比如在选题策划时，可以由一个成功的选题推出另外一个选题。以风靡全国校园的“大中华寻宝记”系列漫画为例，它就是受最初的韩国“世界寻宝记”的启发而诞生的成功选题。

② 善于利用发散思维。发散也是创造性思维的形式之一。也称“扩散思维”“开放思维”“分散思维”，它指的是由一个点向任何空间散发出去，每一条散发出去的轨迹都是一个解决问题的办法。在出版活动中，系列图书就是发散思维的一个表现。仍然以“大中华寻宝记”为例。“大中华寻宝记”在最初出版的几个城市的寻宝记取得成功后，便陆陆续续推出其他热门城市的寻宝记，以系列出版的方式给读者带来很多的期待。

③ 善于利用逆向思维。逆向思维与思维定式是相对的概念。有时候换个方向思考问题，会得到意想不到的结果。比如图书出版的形式。图书出版一般有固定的形式，比如童书一般是彩色印刷，字号较大；学术图书大多是纯粹的文字阐述；科普书一般是专业图文的解析……市场上有一本叫《这不是书》的纸板书十分热销。首先，书的名字很抢眼，明明是书，怎么书名却说不是书？其次，到底什么书不是书？打开一看，确实不像书，全都是图，但不是普通的图，而是带空间创意的图，打开书是满满的空间感。垂直打开电脑页，它就是一台笔记本电脑；垂直打开钢琴页，它就是一架钢琴了；打开蝴蝶页，摆摆两侧书页，它就是一只飞舞的美丽蝴蝶了。最后，一个男孩坐在屋子里看书，那本书的书名居然是《这是书》。它的确是一本与众不同又给人带来别样体验的书。这里利用的就是逆向思维。

④ 善于利用形象思维。这对童书编辑来说尤其重要，因为形象思维也是儿童的重要思维方式。市面上针对不同年龄阶段的儿童设计有形式多样的图书，比如拉拉书、翻翻书、玩偶书、跳立书、3D立体书等，这些都是从儿童的形象思维出发设计的好玩的书。编辑要蹲下身来把自己当成儿童，感受儿童的需要。

（3）提升搜集信息的能力。我们身处于信息爆炸的时代，筛选、搜集有用信息是编辑一项必备的技能。编辑可以专门学习爬信息的网络课程，也可以向经验丰富的相关人员请教。只有具备了一定的信息搜集能力，政策形势、图书市场数据、作者资源、活动资源等就尽在掌握之中。

（4）学习图书推广新技能。以上已经提及，如今的图书编辑，早已不是案头文字爬手，而是产品经理，负责图书的全线生产过程。同以往编辑相比，最大的区别就是编辑要对自己的书进行营销。因此，编辑需要学习许多新的技能。比如主持技能、直播技能、营销号维护技能等等。这些技能，编辑可以系统地利用各种方式进行自学。这些新技能，有助于编辑在出版舞台中游刃有余地绽放光彩。

（5）广建人脉。一套精品书的问世需要得到许多人的帮助和支持。从策划到组稿，到编校，到印制，到营销，图书生产过程中，会遇到重重困难，如果编辑拥有广泛的人脉，许多问题都会迎刃而解。比如组稿，如果编辑手头作者资源充裕，就能组到最好的稿子，这样才容易出精品。

（6）建立作者资源库。这虽然是广建人脉中的一方面，但是有必要拿出来单独讨论，因为作者是选题的实现者，再好的选题没有好的作者来完成，如同无源之水无本之木。一个优秀的出版社，一定会有许多优质的作者资源或者寻找作者资源的途径，具体就落实到编辑的身上。可以说，作者资源的多少是衡量一个编辑是否优秀的标准。那如何建立作者资源库呢？

① 维护好老作者、品牌作者。老字号商铺之所以恒久，是因为有自己的特色产品。出版产业也一样，只有拿出拳头产品，才能有机会在群雄逐鹿中胜出。而拳头产品的产出者一般是跟出版社有长期合作关系的老作者，这些作者是出版社重点维护的对象，因为他们是出版社的名片。如著名儿童文学作家晓玲叮当就与二十一世纪出版社保持着长期的合作关系，她的所有作品都由二十一世纪出版社出版，一半是情结，一半是信任。这是缘于二十一世纪出版社从不怠慢自己的作者。

② 培养有潜力的新作者。有些新作者发表的作品虽然还很少，但是作品精良，有较大的发展潜力，则编辑应加以扶持和培养，为作者提供尽可能多的帮助。一手培养出来的优秀作者，日后才能稳定在作者资源库里，为出版社提供源源不断的优质内容。

③ 利用各种平台建立作者资源库。优秀的编辑应该是一个活动家，活动在各种文化活动平台上，比如儿童阅读推广平台、儿童文学研究论坛、作家协会等。这是比较直接的建立作者资源库的方式。另外，可以通过关注各类报刊或网络资源，发现新的富有潜力的作者。少儿图书编辑可以关注优秀少儿杂志的刊文，比如《儿童文学》《十月少年文学》《少年文艺》《环球少年地理》《我们爱科学》等，这些专业少儿报刊聚集着一大批优秀的童书作者，是挖掘图书作者的一方宝地。利用网络资源发现优质的作者资源是时代赋予编辑的一大法宝。编辑可以通过公众号、微信微博时刻关注作者的兴趣爱好、写作方向及动态，以便遇到恰当的选题时，可以及时找到合适的作者。

（7）经营好小读者。书的最终归宿是读者，读者是书的买单者，经营好读者的重要性不言而喻。刘光裕先生说：“为读者服务是编辑的最终目的，编辑听命于读者的需要，读者的信任取决于读物的质量。”经营好的读者的关键是为读者提供附加服务。提供故事音频、提供互动平台、提供趣味活动等，都是增加读者黏性的方式。

（8）提升自身的文字功底。无论是写作功底还是文字处理功底，都是编辑的必备技能。编辑虽不同于作家，但编辑应勤写、善写，不辍笔耕，要有创作意识、发表意识。良好的写作功底可以帮助编辑在与作者进行交流时，可以获得更多的话语权，可以辅助作者更好地进行创作，百益而无一害。编校技能也是编辑的必须掌握的出版业务技能，因为它关系到图书是否合格的问题。一本优秀的出版物如果因为编校问题而错过大奖，那是非常可惜的事情。

中国已经迈上全新的发展台阶，中国的出版业也迎来全新的发展机遇。编辑作为出版人，有义务为社会提供优质的精神食粮。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”编辑只有不断提升个人的素养，才能在滚滚洪流中站稳脚跟，突破千军万马之围堵。