“互联网+山东吕剧”新型传承模式探析

张琴凤 李晓乐 蔺芮 李嘉宁 刘晓瑞 山东师范大学国际教育学院

党的十九大报告强调“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，而就目前文化事业发展的方向而言，“互联网+”就是主战场，传统戏曲的创造性转化和创新性发展，必须依托以互联网为代表的数字技术进行创作、生产、传播和服务。作为传统戏曲的典型代表——山东吕剧的传统传承方式在互联网时代下面临着新的挑战和转型，传统单一的吕剧表演与传承形式已难以适应网络社会的需求。“互联网＋”时代背景下，山东吕剧传承要与互联网紧密结合，依靠互联网构建吕剧传承的新型模式。

一、“互联网+山东吕剧”概述

1.“互联网+”概述

“互联网＋是以互联网为主的新一代信息技术（包括移动互联网、云计算、物联网、大数据等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用与深度融合的过程，本质是传统产业的在线化、数据化。”这是目前“互联网+”广泛认同的定义。

2.山东吕剧概述

“山东吕剧又称化装扬琴、琴戏，是由山东最主要的曲艺形式——山东琴书发展而来的，在音乐形式上又受到凤阳歌和其他曲调影响，经历了由曲牌体向板腔体音乐的过渡阶段，最终形成了板腔体兼唱曲牌的音乐形式，带有多元融合、样式繁多的特征。吕剧典型的平民化视角、质朴清新的表演风格，最能代表山东风格，也体现了山东农民的朴素特点。”①吕剧是国家级非物质文化遗产，中国八大戏曲剧种之一，是中华文化的重要组成部分。

3.“互联网+山东吕剧”概述

本文基于对“互联网+”的总体把握和山东吕剧传承现状，探索研究一种“互联网+山东吕剧”的新型传承模式——即充分整合有效网络资源，建立大众喜爱并乐于使用的一站式综合性戏曲欣赏学习平台，满足不同群体不同年龄的戏曲爱好需求，通过线上线下相结合的方式，形成全方位多层次的吕剧欣赏学习模式，以期实现互联网时代下的山东吕剧文化广泛继承与传播。

二、“互联网+山东吕剧”新型传承模式

O2O模式即Online To Offline（在线离线/线上到线下），线上是指利用互联网等虚拟媒介而实现的一系列没有发生面对面交谈交互的情况与动作，线下则是与之相对的面对面交互活动。吕剧传承模式分为线上传承和线下传承两部分。

（一）线上传承

线上传承主要采用移动互联网技术、云计算、大数据分析，开发综合性吕剧欣赏学习平台。基于对现有的各种传承方式的调查分析，我们对线上平台进行了初步的设计构想。

1.平台区域设计

平台分为吕剧欣赏区、交流分享区、趣味体验区、周边销售区。

吕剧欣赏区分为图文鉴赏区和视频欣赏区。图文鉴赏区主要是展示与吕剧相关的文本资源，即从前期整理的吕剧文化基本信息库的内容中筛选吕剧发展历程、表演家的吕剧学习表演之路、吕剧表演小知识科普、吕剧经典剧目等精华文本进行展示。视频欣赏区主要是展示吕剧相关的视频资源，平台邀请吕剧院团、曲艺专家和专业表演者入驻平台，将吕剧经典剧目、演出视频、教学视频、幕后花絮等上传至平台中，进行系统整理，吕剧爱好者可在此观看视频、欣赏学习。吕剧表演者也可在此进行线上直播，戏迷们可以通过直播欣赏到吕剧佳作。在直播区，平台设置“投票”“打赏”“点赞”“留言”等功能，增强表演者与戏迷们的互动。

交流分享区分为吕剧社群和公告区。吕剧院团在社群区建立官方账号，聘请专业人员进行运营，定期更新、有效互动。每个用户可在官方账号下对自己喜欢的吕剧片段进行留言评论，表达自身对吕剧的所感所想，平台会定期抽取互动最多的用户免费赠送戏曲周边产品、吕剧门票、表演家签名等，戏迷们可以在分享区分享心得思考，也可以加入交流群，寻找热爱吕剧的交流伙伴。公告区主要是发布一些线下表演的通知，包括吕剧线下表演时间、地点、表演剧目、表演者、购票通道等信息，实现线上与线下的有效结合。

趣味体验区分为吕剧知识打卡区、视频打卡区。在知识打卡区，使用者可以进行吕剧知识问答闯关，好友圈显示排名或者使用打卡系统，两者共同积分。平台会定期抽取积分最高的账户免费赠送戏曲周边产品、吕剧门票、表演家签名等。视频打卡区是指吕剧爱好者发布一些表演吕剧的小视频，表演家会选取一部分视频进行指导点评。

周边销售区通过与相关企业进行合作，联合发售吕剧书签、手账本、明信片、T恤、海报、戏服等周边产品。通过发售新奇独特的吕剧周边产品，使吕剧与流行元素相互融合，为传统吕剧注入新意与活力，吸引青年受众的注意，拉近吕剧与青年群体的距离。

2.使用角色设计

使用角色分为年轻人和中老年人。平台会根据这两种年龄层进行不同的设计。

针对年轻人的爱好需求，平台推送给年轻人的吕剧视频主要邀请一些青年表演家，会融入一些现代元素，如加入互联网网游、网络新词、影视剧经典片段、西洋乐器等现代元素，适合年轻人欣赏学习。同时推送给年轻人的吕剧节奏明快，符合年轻人的快节奏追求。

针对中老年人的爱好需求，平台推送给中老年人的吕剧视频主要邀请一些中老年表演家，采用传统形式的吕剧表演，选取文化底蕴深厚，能够勾起中老年人回忆、共鸣的剧目，符合中老年人念旧、缅怀的特点。

（二）线下传承

通过对吕剧线下传承现状的调查，我们发现，吕剧线下传承没有一个完善的体系，并且传承方式上缺乏创新，吕剧的线下传播现状不容乐观。新型线下传承模式基于现有模式，采用大数据分析、O2O模式、3D技术、VR技术等，结合线上模式双向运作，主要包括剧团表演、展示活动、参观活动、开设培养机构、延伸“吕剧+”产业等活动。

1.剧团表演

剧团表演是吕剧传承的一种重要手段，但是现在大部分观众都是固定的吕剧中老年戏迷群体。青年群体可以试着走向剧院，走向吕剧，去感受一场酣畅淋漓的吕剧表演，或许就此会爱上吕剧。我们可以充分运用大数据分析，寻求剧团表演与流行元素的契合点，不断创新吕剧表演形式、内容等，从而满足不同群体不同年龄层的吕剧爱好需求。对于现场演出，吕剧团可以在演出场所张贴二维码，观众观看完表演后，选择最喜欢的角色或表演艺术家，自行扫码进行投票、打赏，填写问卷（对该场演出的表演形式、内容等提出建议、发表感想），通过线上线下联动，实现剧团表演人员与观众的有效沟通、信息的及时反馈，从而促进剧团表演的发展与创新。除现场演出外，还可采用O2O模式，即充分运用线上平台，进行云演出、云直播，实现线上线下同步。

2.展示活动

展示活动是指结合线上吕剧学习进行多样化吕剧传播的公益分享服务或商业盈利服务。例如，吕剧进社区（文艺演出、吕剧专场）、吕剧进校园（艺术节表演、吕剧知识讲座、表演体验）、吕剧商业演出等。通过丰富的展示活动，让更多人认识戏曲、了解戏曲、爱上戏曲。社区、学校可以积极组织“线上+线下”吕剧唱段表演竞赛、吕剧知识问答竞赛等活动，学校、社区居委会等单位主办，商业机构提供赞助。

3.参观活动

参观活动主要包括建立吕剧体验馆、吕剧博物馆。建议在政府的领导下，修建吕剧体验馆，引入3D技术、VR体验等高科技，让大众亲自体验吕剧的服装、造型、唱腔、动作等。政府可与戏曲艺术协会、吕剧院团、戏迷等联动，施行吕剧艺术传承保护计划，修建吕剧博物馆，征集吕剧相关藏品、戏曲老物件，如演出资料、吕剧名家的个人用品、表演照片、吕剧发展各时期的书籍等，以供陈列展览。通过这些途径，让大众直观、亲身地去体验吕剧文化，感受吕剧魅力，从而爱上吕剧。

4.开设培养机构

政府可与专业吕剧院团合作，开设吕剧人才培养机构，增加其竞争优势。一方面，对从事戏曲专业的学生免收学杂费，毕业后安排工作，以免除学生的后顾之忧；另一方面，协调各院团优秀师资，尤其是各流派优秀传承人到校上课，让学生切身感受吕剧艺术的巨大魅力。

除开设培养机构外，我们可以充分借助多媒体技术开设吕剧网络课程，运用多样的教学资源、丰富的教学形式，激发吕剧学习者的学习热情，实现其交互性、共享性、自主性。

5.开发文创产品、延伸“吕剧+”产业

吕剧团可与相关企业进行合作，开发相关文创产品，如茶具类（茶杯，杯垫，茶壶）、文具类（盲盒笔，橡皮，手账本）、工艺品类（扇子，面具，手环，明信片）、玩具类（戏曲盲盒）、服饰类（衣服，配饰，帽子）、食物类（特色糕点）等多样的周边产品，可以定期在抖音、淘宝等直播间进行优惠售卖，并配合中场戏曲表演，加大吕剧文化宣传力度。依托专业技术研发团队，线下延伸戏吕剧产业边界，形成“吕剧+文创”“吕剧+餐饮”“吕剧+旅游”等互联网新兴业态。

三、结语

本文从“互联网+山东吕剧”模式的定义出发，结合移动互联网、云计算、大数据等以互联网为主的新一代信息技术，对吕剧传承的线上设计和线下结合进行了初步探析——线上充分整合有效网络资源，建立一站式综合性戏曲欣赏学习平台，满足不同群体不同年龄的吕剧爱好需求；线下采用剧团表演、展示活动、参观活动、开设培养机构、延伸“吕剧+”产业等策略促进吕剧的传承。这种全方位、多层次、系统化的新型“互联网+山东吕剧”传承模式，不仅借助互联网技术，线上线下相结合，实现高效传承，而且转变现有传承理念，以用户为核心，实现个性化传承，促使山东吕剧焕发出巨大活力，以期实现互联网时代下的山东吕剧文化广泛继承与传播。

注释

① 周爱华 .吕剧发展之思 [J].中国戏剧，2018（12）：48-50.