学史崇德，以红色气质培育时代新人

齐建军

作为党中央在延安时期亲手创办的第一所养教结合的基础教育学校，北京市育才学校自1937年建校以来，始终追随着党中央的步伐，在党的教育方针的指引下不断探索前行。从昔日“马背上的摇篮”，到如今现代化的育人基地，育才学校始终坚持传承红色基因，以红色气质培育时代新人。

北京市育才学校作为党中央在延安时期亲手创办的第一所养教结合的基础教育学校，自1937年建校以来，始终紧紧追随着党中央的步伐，在党的教育方针的指引下不断探索前行。多年来，育才学校始终坚持传承红色基因，以红色气质培育时代新人。

1.在校史中学史崇德，追寻红色气质之源

北京市育才学校始终把校史作为重点教育内容，引领学生追寻红色气质之源。学校还原复制了等比例的“陕甘宁边区战时儿童保育院”老校门，在校园内设置了以“从延安到北京”为主题的大型浮雕。70周年校庆之际，学校重修校史馆。到校史馆参观，学习红色校史，感悟延安精神，成为新生入学教育和新教师入职教育的重要环节。

学校从诞生的那一刻起，就被打上了深深的红色印记。党中央当时创办的收养抗日烈士遗孤和有特殊困难的干部子女的学校，就是育才学校的前身。昔日“马背上的摇篮”，由最初的17名学生逐步发展壮大，从延安安塞到河北孙庄，再到北京先农坛，发展成为了今日拥有5600余名学生、近600名在校教职工的现代化育人基地。毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人为学校题词，激励了一代代育才人奋发图强，也一次次将红色基因厚植于育才人的心中。

在校史中学史崇德，育才学校不断增强文化自觉，挖掘校史资源，探寻红色历程，形成红色情怀与价值追求的认同，自觉做到习近平总书记所说的“大力发扬红色传统，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉”。

2.在课程中学史崇德，夯实红色气质之基

习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”，深刻阐释了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。育才学校的办学历史正体现了中国共产党的教育方针和指导思想是一以贯之、坚守不变的。延安保小时期的办学方针明确要求，无产阶级教育必须坚持党的领导。不但要把学生培养成抗日的后备军、坚强的革命者，还要使其成为新中国的建设者。

课程是育人的重要途径。育才学校积极落实党组织抓德育的责任，成立了以党委书记为组长的德育工作领导小组，全力打造十二年学制下的红色课程体系。根据小学、初中、高中各学段学生的年龄特点，设定了不同层次梯度的课程目标、课程内容与课程实施途径、课程评价以及学习方式，帮助学生打好红色底色。如高中的“业余党校”课程、“延安寻根”课程，让学生在多学科整合的探究与体验中进一步涵养红色气质，即对党忠诚、信念坚定、矢志报国的政治觉悟;自强不息、品格高尚、奉献社会的人生追求;励精图治、实践创新、开拓进取的责任担当。

在课程中学史崇德，育才学校始终坚守教育初心，堅持党组织对德育工作的领导，落实党组织抓德育的责任，通过德育系列课程将立德树人的根本任务落实到各学段、各环节。

3.在践行中学史崇德，锻造红色气质之师

学校党委坚持师德建设与专业提升相结合，在立德树人的教育实践中锻造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

学校党委将校史教育的重点放在培养教师爱党爱国、忧国忧民的教育情怀上。近年来，学校探索建立了五大奖励制度，对教师队伍中的骨干教师、优秀党员、青年后起之秀，对为学校发展作出突出贡献以及引领舆论导向、有奉献精神的教师进行大力表彰。“红色校园·青春绽放”“风雨征程九十载·创先争优新一代”“‘创先争优’做最好的党员”等一系列活动，将西城区的“红墙意识”与学校的红色基因相结合，锻造具有红色气质的育才之师。

在践行中学史崇德，育才学校始终坚持师德的政治导向，彰显爱党爱国的情感、教育为人民服务的意志和立德树人的教育实践，努力让有红色气质的教师培育出具有红色气质的学生。

回顾中国共产党一百年波澜壮阔的发展历程，北京市育才学校如同滚滚历史大潮中一朵小小的浪花。“沙场求知，战地学堂;马背摇篮，亘古无双。称尔育才，信仰宏彰;革命血脉，薪火传邦。”育才学校将永远跟党走，追随历史巨轮，学史崇德，以红色气质培育时代新人，乘风破浪，奋勇前行。

栏目编辑 _ 汪倩