“5+N”课后服务，助力学生健康成长

孙会芹 商学芳 姜小梅

“双减”政策落地，对学校课后教育供给提出了新的课题。学校以促进学生全面而有个性地发展为出发点，整体思考、统筹安排，全面推进“5+N”课后服务，为学生健康成长保驾护航。

“5+N”课后服务，“5”是指五天全覆盖，“五育”并举落实;“N”是指体育锻炼、课业答疑辅导和综合素质拓展类活动。综合素质拓展类活动包括：菜单式可选择的体育、艺术、科技类社团活动，主题教育、劳动教育、心理健康教育及早晚延时托管。

1.答疑辅导设计突出针对性

教师们通过前期调研，聚焦学生需求，设计答疑辅导，帮助学生夯实基础，解决作业中的难题。学校制定了答疑辅导管理细则，明确了辅导教师的工作职责，在需求调研的基础上安排语文、数学、英语教师承担答疑辅导工作。辅导教师既要面向全体，更要关注个体;既要做好答疑，还要准确把握普遍性问题，进行集中辅导，更要对学习困难的学生进行个别辅导，确保所有学生都能够解决存在的问题，在校内完成当天作业。各教研组定期研究学情，整体设计分层次、有针对性的辅导形式和内容，不断提升课后辅导的针对性和实效性。引入“时间管理，我能行”自我管理规划单，引导学生学会自主规划时间，提升自我管理能力。

2.菜单式社团活动满足多样性

在调研的基础上，学校提供了菜单式社团活动，分为体育、艺术、科技等共93个项目，让不同学段的学生自主选择，满足了学生的个性化需求。

以体育社团活动为例，学校以“健体育人”为宗旨，整体构建了包括基础性社团和拓展性社团在内的全方位、多项目的体育社团体系，使每个学生都能参与运动，享受体育的激情与乐趣。篮球、足球、排球、棒球、健美操、跆拳道、花样跳绳等30多个项目的体育社团活动，使学生的校内体育运动时间明显增加，为学生掌握体育技能创造了条件。学校还积极利用课后服务时间开展小型单项体育竞赛活动，有效激发学生的运动热情，确保学生校内每天至少锻炼1小时。

3.主题教育活动强化教育性

各年级每周根据学生实际情况，自主设计安排一学时的主题教育活动，内容包括安全自护、环境保护、卫生保健、理想信念、心理健康等，开阔了学生视野，起到了明理导行的作用，引导学生人人争做“人格健全、志正修远的潞河好少年”。

例如，学校每周五下午的劳动主题教育活动内容丰富。一是组织学生观看《大国工匠》、聆听劳模事迹报告，引导学生理解劳动创造了美好生活，感受到勞动最光荣，并由衷致敬劳动者。二是各班开展教室和卫生责任区的大扫除，同学们清理桌斗和小柜子，擦玻璃、窗台和讲台。三是组织六年级学生参加校园小菜园的种植、采摘等活动，学生们在实践体验中感受到了劳动的快乐，同时锻炼了劳动技能。

4.延时托管落实服务性

对于早上7：30之前需要到校的学生，学校安排值班干部教师分年级做好管理，确保学生安全;对于17：30以后家长不能接走的学生，由学校集中安排托管。目前这部分学生并不多，但干部教师也始终陪伴，值班干部教师在做好组织管理的同时，解答指导学生的问题。

“5+N”课后服务，“五育”并举、丰富多彩，有力促进了学生健康成长，助推了“双减”政策的落地。