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“三全育人”视域下高校辅导员立德树人新路径探讨

2021-01-11唐江兰

科学与生活 2021年27期
关键词:三全育人高校辅导员立德树人

摘要:大学生思想理论教育和政治价值观引导不仅是高校教育的重点,也是搞笑辅导员的工作职责,在对学生进行教育的过程中,高校辅导员需要加强自身的综合能力,落实自身责任,培养出德智体美劳全面发展的社会主义接班人,在“三个预人”的环境下,紧跟国家政策,立德树人。本文分析了高校辅导员在推进思想政治教育工作中存在的问题,结合新时期对高校辅导员提出的新要求,探讨了在“三全育人”的环境下,如何实现德育育人的新路径。

关键词:三全育人;高校辅导员;初心与使命;立德树人

教育的根本问题是培养谁,如何培养,为谁培养。在新的历史发展阶段,有关部门以及高校辅导员对当代大学生政治学习和思想教育提出了新的要求。在"三个完整"教育环境下,高校教育工作者不能忘记本心,牢记使命,积极加强学生思想政治教育,提高学生思想政治素质。

一、 高校辅导员坚守本心,勇于承担责任,树立学生道德观

(1) 新时期高校辅导员思想政治教育的必要性

通过“三全育人”的理念,我们可以知道,在大学教育中,要坚持全员教育、全过程教育、全方位教育,再育人的各个环节都体现出想要传达的思想价值导向,形成实践教育、管理教育、服务教育、组织教育、文化教育等需要大学生思想政治教育的长效机制,温和开展大学生思想政治教育,在提高学生的综合素质同时,还可以进行有效的德育教育。实现高校文化氛围、社会实践、学生管理、课堂教学等环节的链接,使社会、学校、家庭共同育人。同时,明确高校辅导员的工作职责和思想理论,加强辅导员教育价值观的引导,统一班级与党团关系,加强学风建设,对学生进行心理辅导。

(2) 新时期高校辅导员肩负着道德建设、育人育人的重任

教育是党的伟大计划,是国家的根本。重点高校承担着道德建设和育人的根本任务,它对学生的成长起着独特的作用。

在2017年,国家制定的两个百年目标中,就强调了青年在国家发展中的重要作用和地位。中国正面临着一个关键的发展时期。我们需要人才,需要高素质的科技人才,但这些人才首先是党领导下的人才,是爱国爱党的人才。高校的基础在于道德建设和人的培养。它的重要任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教育者首先应该受到教育。只有不断提高政治水平和思想觉悟,努力成为先进思想文化的传播者,才能肩负起引导和引导学生健康成长的责任。

高校辅导员也可以说是大学生的思想政治辅导员,除了日常的传授知识,关心生活外,还要兼任对大学生思想政治教育的职责。树立大学生正确的政治方向以及自身理想。因此,高校辅导员的政治素质和思想意识决定着大学生思想政治教育的整体素质。

二、目前高校辅导员推进思想政治教育工作中存在的问题

(1)高校对思想政治教育工作创新力度不够

为了促进学生更好更快地就业,在教育教学改革中,课程和培训计划的改革可以把能否满足用人单位的需求作为重要的参考指标。因此,高校在教育学生的时候,需要加强对学生思想政治以及理论教育的培养。要与时俱进,顺应时代的潮流,结合大学生特点,有针对性地开展全过程、全方位的思想政治教育,加强对学生的思想道德的培养,提高学生的思想政治以及道德水平,培养出德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

(2)辅导员队伍建设不足,专业化水平不高

高效辅导员因其身份的特殊性,在学会管理中占据重要的多重功能,但是,在許多高校,由于辅导员配备不足,多数辅导员工作繁重,没有足够的时间和精力深入学习和研究思想政治教育,,削弱了辅导员自身的责任,思想政治教育难以取得实效。因此,各大高校应结合实际,配备学生工作人员,为学生提供思想政治教育、学生就业指导和学生事务管理,明确辅导员的工作职责和发展路径。加强对辅导员培训学习的支持,提高辅导员的思想政治能力和政治意识,促进辅导员的专业化、职业化建设

三、“三全育人”环境下高校辅导员立德育人的新路径

“三全”教育,即全员教育、全程教育和全面教育,是党中央、国务院所提出的应该贯穿教育中心的总的指导方针。

(1) 落实所有人员,建立相应机制。全员教育是高校思想政治工作的基本要求。十八大以来,党和国家高度重视。要求学校党政部门、专业教师和服务部门参与大学生思想政治教育,形成教育合力,共同实现教育的根本任务,为国家培养合格的建设者和可靠的接班人,首先,学校各部门要加强沟通,学校党政部门、专业教师和服务部门在学校各司其职。在新时期,要共同落实立德育人的根本任务,形成各部门的教育合力,形成全员教育的良好氛围。辅导员作为与学生最亲近的人,应起到桥梁作用,将学生教育与其他部门联系起来,形成教育网络,真正形成全方位教育的新机制。

(2) 在大学阶段,学生的思想水平和认识水平参差不齐,思想成熟度不同,必须根据年级差异进行相应的思想政治教育。大学生思想政治教育要与职业生涯规划教育形成合力,大一进行适应性教育,大二进行个人探索和目标制定,大三制定详细的就业和招生计划,大四开始实习。另外。每个学生都有不同的特点和实现途径,但是他们都会有一个共同的目标,那就是建设社会主义现代化强国,实现民族伟大复兴,他们通过不同的途径达到了相同的目的,因此,思想政治教育必须贯穿始终。

四、结语

当今世界是复杂多变的。我们提倡创建课外课堂,使学生可以接受更加全面的教育。然而,在进行学生教育的时候,作为离学生最近的人,高校辅导员需要随时掌握学生的思想动态,进行思想政治教育。只有这样,才能保证学生在全面成长的过程中不走入歧途,不走入罪恶。这样才能在毕业之后做一个合格的社会主义建设者和接班人。

参考文献:

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[3]陈思.新时代高校辅导员在"三全育人"中的作用[J].2021(2020-1):28-31.

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基金项目:本文为2020 年度湖南省教育厅科学研究项目立项项目《基于“三全育人”理念下高校德育立德树人应用机制研究 》(20C0981 )的阶段性成果。

作者简介:唐江兰(1984-),女,湖南邵阳,讲师,硕士,湖南农业大学东方科技学院教师主要研究方向为高校思想政治教育。

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