健康教育在高血压护理中的应用效果

吴小荷

摘要：目的：探讨于高血压患者护理中健康教育实施效果。方法：102例高血压患者，随机分为对照组51例、观察组51例，分别进行常规护理、常规护理协同健康教育。比较两组医护配合度、血压水平。结果：医护总配合率比，观察组（96.08%）较对照组（80.39%）高（P<0.05）。干预后，观察组舒张压、收缩压均较对照组低（P<0.05）。结论：在高血压患者护理中施以健康教育，可提升患者医护配合度，降低其血压水平。

关键词：医护配合度;血压水平;高血压;健康教育

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306（2021）16-01

随着人们生活和饮食方式的改变，高血压发病率也随之明显增加，现已成为临床常见慢性疾病[1]。高血压患者于早期主要表现为血压偏高、劳累等症状，跟随病情的不断发展，可出现心悸、头痛、头晕等严重症状，影响到其日常生活和工作[2]。该病治疗周期较长，需长期服药，但由于患者健康知识了解缺乏，服药依从性普遍欠佳，血压控制效果不理想[3]。因此，还应加强对高血压患者的健康教育，以增加其医疗配合度，保证血压控制效果。为明确于高血压患者中健康教育的实施价值，现对此进行研讨。

1 资料与方法

1.1 临床资料

取本院2020年10月-2021年10月收录的高血压患者102例，随机分为对照与观察两组。对照组（51例）：22例女，29例男;年龄（46～80岁）均值（62.43±4.86）岁;病程（2～14年）均值（6.24±1.38）年。观察组（51例）：21例女，30例男;年龄（45～81岁）均值（62.47±4.91）岁;病程（2～15年）均值（6.27±1.35）年。上述基线数据比，均无明显差异（P>0.05），可开展对比。

1.2 方法

对照组施以常规护理：病情评估、血压水平监测、用药指导、疾病相关知识讲解、基础护理等。

观察组在开展常规护理同时，实施健康教育：1）疾病相关知识宣教：综合评估患者健康知识了解情况、病情、学习能力等，选取适宜的健康宣教方法，如面对面讲解、开展专题讲座、发放健康知识手册、播放有关视频等，使患者进一步掌握高血压发病过程及防控方法，不断提升其自我防護意识。若患者病情比较特殊，可建立高血压档案，根据其具体情况，开展个性化健康知识讲解。2）情绪调节方面健康知识宣教：向患者解释心理状况和疾病转归之间的关系，告诉其保持愉悦心情对病情控制具有重要作用，指导其通过收听舒缓音乐、冥想、写日记等方式，疏导负性情绪，保持心情稳定性。提醒家属多给予患者关注、关爱，对其焦虑、烦躁情绪给予适当理解、同情，引导其以积极客观态度面对临床治疗工作。3）用药方面知识宣教：向患者、家属介绍相关药物作用原理、使用方法、使用时间、注意事项等，指导其正确观察、处理药物不良反应，反复强调规律服药对血压控制的重要性。嘱咐家属注意监督患者用药情况，规范患者用药行为。4）运动方面知识宣教：告诉患者合理运动有助于血压水平的控制，依据患者血压水平、运动耐受性等，科学制定其运动方案，严格遵照循环渐进原则，运动主要以有氧运动为主，如慢跑、散步等。5）饮食方面：向患者解释饮食调整对疾病控制的重要性，嘱咐其保持清淡、低脂、低盐饮食，尽量不食生冷硬食物，多食绿色蔬菜和新鲜水果，戒烟戒酒，合理控制体重。

1.3 观察指标

观察两组医护配合度、血压水平。医护配合度评估标准：完全配合：能积极配合医护人员完成全部医疗活动;部分配合：可配合医护人员完成1/2及以上的医疗活动;不配合：均未得到上述标准。医护总配合率=完全配合率+部分配合率。以臂式电子血压计，检测患者干预前后收缩压和舒张压。

1.4 统计学分析

以统计学软件SPSS 24.0处理数据，计量/计数资料（/n、%）用t、X2检验，组间差异显著为P<0.05。

2 结果

2.1 医护配合度对比

较之对照组，观察组医护总配合率较高（P<0.05），见表1。

2.2 血压水平对比

干预前，组间舒张压和收缩压比，均无明显差异（P>0.05）。干预后，观察组上述数据均较低（P<0.05），见表2。

3 讨论

高血压属于临床常见慢性心血管疾病，发病较为迅速，病情易反复发作，需长期服药，但治疗期间，大多患者和家属对疾病缺乏科学认识，且较为担忧疾病危害性，易出现焦虑、紧张、恐惧等负性情绪，进而影响到临床治疗工作的顺利进行。而对高血压患者实施健康教育，则可促进其健康知识的深入了解，增加其医护依从性，提高其用药、饮食合理性，保证临床治疗质量。在高血压患者护理期间，健康教育主要是围绕疾病、情绪、用药、运动、饮食五个方面进行健康教育，以增加患者健康知识认知度，提高其心理稳定性和服药合理性，增强其体制，帮助其形成健康饮食习惯，促使临床治疗效果的提升。在本研究中，观察组医护总配合率和对照组比，显著较高。健康教育通过对患者展开一系列的健康知识科普，能促进其对疾病及医护工作的了解，从而增加其医护配合度。观察组干预后舒张压、收缩压水平与对照组比，均明显较低。健康教育经过对患者饮食、运动、用药等方面的干预，可明显增加其自护意识和能力，保证临床血压控制效果。

综上，健康教育于高血压患者护理中的实施，可增强其医护配合度，改善其血压水平。

参考文献：

[1]田宇红，张径，彭朝胜.远程管理模式在部队原发性高血压患者中的应用[J].中华现代护理杂志，2019，25（26）：3360-3362.

[2]杨晓午，王淑芳.临床护理路径用于老年高血压患者护理中的临床效果分析[J].现代消化及介入诊疗，2019，24（A02）：1726-1727.

[3]王佳敏.人文护理对老年高血压患者预后康复及满意度的影响[J].重庆医学，2021， 50（S01）：371-373.