学校体育交流与合作研究——以中国石油大学（华东）男子排球队为例

董然 中国石油大学（华东）

关键字：学校体育；体育交流；人才引进

一、引言

（一）研究背景

2017年5月，习近平主席在第一届“一带一路”国际合作高风论坛开幕式上说道：“我们要建立多层次人文合作机制，搭建更多合作平台，开辟更多合作渠道。要推动教育合作，扩大互派留学生规模，提升合作办学水平。要发挥智库作用，建设好智库联盟和合作网络。在文化、体育、卫生领域，要创新合作模式，推动务实项目。”[1]在此次国际合作高峰论坛上，习主席将“体育”二字放入演讲中，并在此基础上表明要增加创新合作模式，这足以看出我国体育教育事业的发展已经成为国家关注的重点，而体育交流也成为重点关注之一。且体育交流不仅可以成为推动我国与其他各国之间进行友好往来的枢纽，还能在交流中有所收获，进而不断提升自身的体育实力。

（二）研究意义

学校教育交流是提升学校教学水平的重要手段之一，其不仅可以从外校学到新的教育观点和教育理念，还可以在交流学习中通过对比他校所长发现自身的欠缺。而学校教育中自然也包涵学校体育，但学校体育相对于其他教育来说更具有特殊性。因为当学生进行学校体育交流的过程时，他们的身姿不仅可以展现中华学子的精神力量，也可通过一些传统体育如太极拳、射艺等项目弘扬中华民族优秀的传统文化。在教师进行教学思想交流时可相互传递新主张，并通过新思想彰显国家的综合实力和推动体育教育发展进程等。

然而从近几年的国际交流中可以发现，即便在当今体育交流的过程中已然收获了一些成绩，但是其成绩仍然没有丰硕到足以具有影响两国之间友好关系的程度。体育交流的赛事也仅仅停留在国家级别层面。而当各高校之间通过体育比赛和一系列活动进行友好往来时，这无疑为体育交流事业开辟了一条新路径。但在高校进行国际体育文化交流的过程中，非体育普通院校的参与却相当有限。[2]若我国高校体育对外交流的主体都集中于体育类院校，那么这与提出的增强体育文化交流建设就大相径庭，进行体育文化交流的初衷也只诠释到表层含义，未直击重点，因此非体育院校通过体育活动对外进行交流则具有重大意义。

本文以中国石油大学（华东）（以下简称“石大（华东）”）男子排球队为例，其队伍自主地对外与国际学校通过体育建立文化交流，并与之形成长期合作关系。以此为桥梁，促进其他专业领域的发展。这也为那些非体育专科院校希望通过以体育交流为契机，进行对外交流这一举动充当了先行者的角色。

二、人才引进

在人才引进浪潮的时代背景下，如何吸引高素质的优秀人才已经成为高等院校寻求发展的重点，而高校对引进优秀人才的待遇也在不断发生变化。体育教师作为高校发展的重要力量，近几年也成为高校人才引进的重点目标。[4]学校结合自身的学校风格引进体育教师，从而达到学校体育发展的最优化，形成自己的“品牌”。

石大（华东）近年来为使本校男子排球队的竞技能力取得巨大进步，到达可以与国际大学运动队进行比赛切磋的水平，其体育部通过在体育方面的大量投入，结合人才引进背景，聘请中国男排原主教练邸*和为石大特聘教授。聘请邸*和这样的优秀人才，学校采用以年为期限拟定合同。从2016年1月至今，邸指导全职担任石大男子排球队教练，除了在制定训练计划，带好日常训练，做好队伍管理，参与队员选拔，完成比赛任务的同时，还参与指导体育教学部教练员团队建设和联系并参与排球运动队国内外交流的工作。

排球运动一直以来是石大（华东）的学校品牌，“男排精神”也是该校一大值得宣扬和学习的精神。学校将其作为自己的闪光点，以排球这一运动为媒介，充分研究体育的德育人才，发育身体，培育心理，进而促进大学生德智体美劳全面发展。[5]

三、对外进行体育交流

（一）男排促进国际体育文化交流

2007年5月16日晚，中国男排与哈萨克斯坦男排在石大（华东）体育馆进行了挑战赛首场比赛。在我国高校内举办或承包国际体育赛事这一举动，不仅可以促进当地城市环境的舒适度和整洁度，同时也增加了一定的客流量。对于所在学校而言，这项活动可以完整地向前来参加比赛的外国嘉宾展示到该校的文化氛围和人文素养，在与他人相处过程中该校大学生的蓬勃朝气和得体举止可以很好地传递给外宾。不仅如此，他们还能直视到中国高校的建设现状并对其未来发展产生一定的期盼。

对于国内高校而言，国际赛事的承包不仅可以提升该校的威望和师生心中的自豪感，同时还对该校所承办项目的教学起到了促进作用，这为一开始处于“门外汉”的老师和同学提供了良好的平台，令他们有了最为直观的认识。从事该项目教学的老师可以利用地点的先决条件，学习到先进的体育技术和不同于国内环境的体育理念。同时自身暴露出的问题也会引起学校领导对于体育建设方面的自我检讨。事实上，体育交流活动不仅是高校体育课堂学习的有益延伸，还是高校师生开阔视野，融入国际体育社会并获得宝贵经验的有益途经。[3]

因此这一场比赛让石大（华东）男排的运动员和教练员直接感受到国际排球赛事的水平，这无疑是为他们树立了良好的榜样。为此石大（华东）立刻付之于行动，并于2008年10月，该校体育教学部与韩国庆熙大学体育部建立起长期的友好交流关系。庆熙大学的体育成绩位居韩国首位，男子排球队中还有韩国国家队队员，是石大（华东）优秀的体育交流对象。

（二）提高学术水平

随着与庆熙大学数年交流往来的不断加深，双方除了通过竞赛的方式提高运动竞技水平外，也对基础知识进行了交流。基本功的训练就成为了两校排球队交流的重点内容之一。众所周知，基本功的训练于任何一个体育项目来说都是重中之重且不可或缺的。在比赛过程中，单凭运动员身材的高矮、体型的胖瘦是无法发挥其主要实力的，还要具有扎实的基本功和基本功的熟练运用才能在比赛中取胜。而在竞技排球比赛中，所有的人力、物力、财力都是为了在最终的比赛中取胜而付出的。所以，排球比赛的成败也自然成为人们最为关心的要点。因此，如何在比赛中取胜是运动员和教练员训练研究和努力的方向。在经过大量的比赛积累所得出的经验可知，其不仅与运动员自身竞技能力有关，还与比赛规则等有关，教练员及运动员应当全方位分析和探讨如何使球队在比赛中获胜。[6]

而今，网络信息的传播速度过快，“中国女排”这几个字频频出现在人们的视野当中，并广为人知。这也自然而然地成为学生们研究的主要对象，可针对男子排球运动员的研究却少之又少。又因全国具有男子排球队的高校本就不多，且具备高水平技术可与国外高校排球队进行交流的队伍又少上加少，这也直接导致研究人员对大学生男子排球运动的研究寥寥无几。但石大（华东）与庆熙大学之间通过男子排球队为桥梁进行交流学习的举动，无疑是为此欠缺的部分进行了一次破冰，这为学生对于这一领域的研究提供了最为直接的实验对象和实验数据。有该校研究生以此为例，通过分析所得数据比对当时大学生男子排球的发展现状做了研究，意在将两所学校队伍的制胜因素进行分析和讨论。以吸取国外队伍的训练经验来提升自己队伍的实力水平。

（三）带动其他项目进行体育交流

当石大男排与韩国庆熙大学进行友好体育交流的时期一长，这无疑鼓舞了体育教学部中其他高水平运动队与国外大学进行交流的盼望和决心。

2017年7月与2019年10月，石大（华东）乒乓球队前往新加坡高校，进行国球文化访问和交流，并推广国球文化和增进校际合作。在访问期间，与相关高校就学生互换，进行短期交流学习；开展乒乓球高水平运动队比赛，互访互练；建立长期合作，构建体育交流平台等校际合作达成初步协议。此次交流以乒乓球为契机，传播国球文化，树立文化自信，展现学校体育风采。

在“以球会友”两次访问新加坡多所著名学府与其建立沟通联系中，2020年10月，石大（华东）体育教学部组织服务学校国际合作与交流引智战略，结合国际教育周和“研究生云端学术大讲堂”，邀请南洋理工大学、德国科隆体育大学知名教授开展体育学术报告大讲堂。这一举动除了开拓了学生的视野，锻炼了英语听说能力，最主要的是令学生们以最直观的方式接收到国外学校对于体育问题的见解，并引起反思。

四、小结

以学校为切入点，在人才引进的时代背景建设下进行体育交流，及与周边国家学校进行合作并与之成为可长期友好往来的关系。随着学校体育文化建设的不断深入，又因体育的特殊性，所以在切磋讨论中直接减少了因信仰而引起的文化冲突，进而塑造了可持续发展的合作交流环境。体育交流对学校而言不仅能够提高竞技运动能力，还可以为本学科的学术发展开拓新的视野，提供良好的调查对象。并借由体育为核心，继而发展其他专业领域的合作交流。以非体育院校为契机开展体育合作交流，从根本上实现全民重视体育的观念和将体育运动自然融入人们的生活之中的愿望。