用好“微”力量 传递正能量

陈晓躜

互联网时代，微博、微信、微视频……越来越多以“微”冠名的新媒体平台不断涌现。近年来，襄阳市荆州街小学致力于用好“微”力量，丰富校园生活，拓宽少先队活动阵地，将正能量注入每一位少先队员心中，为其成长增添新动力。

搭好“微”平台。学校开通少先队活动专栏，通过中队QQ群、微信群、学校微信公众号、红领巾广播站等拓宽信息发布渠道，引导队员踊跃参加少先队活动。今年，为庆祝建党100周年，学校少先队举办“我向党旗敬个礼”活动。队员在校外寻找党旗，以标准的队礼向党旗致敬，家长将所拍的照片通过微信平台上传到“学生风采”栏目，评委线上审核，最后将符合要求的照片发布于学校官网或微信公众号。家长将活动反馈意见上传至学校微信公众号后台，让家校沟通更加便捷。为了用好“微”平台，红领巾广播站专门成立“红领巾”线上编辑部，由辅导员对高年级学生进行新媒体平台信息发布技能培训，构建少先队员为主、辅导员为辅的新时代少先队网络宣传工作模式。

设计“微”队课。学校对传统少先队活动课进行浓缩与升华，以“微”课形式进一步凸显“队”味。今年，为庆祝建党100周年，学校围绕“请党放心，强国有我”主题组织开展少先队活动课。各中队辅导员发动少先队小骨干带头，提前布置，争取全体队员人人参加。各中队成员以小组为单位进行课前准备工作，通过查阅图文资料、做小报等方式，了解党史、队史、改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，了解革命先烈、仁人志士、劳动模范、各行各业先进人物以及新时代优秀少先队员的感人事迹。这些收集到的信息最终以多媒体课件的形式在“微”队课上集中呈现。各中队综合运用讲出来、读出来、诵出来、演出来等多种课堂形式，有时还会邀请身边的英雄模范人物一同参与课堂，让一节10—15分钟的“微”队课充实精彩。“微”队课充分展现出新时代少先队员积极向上的精神风貌，激励队员刻苦学习长底气，树立理想强志气，砥砺品格增骨气，用行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

组织“微”活动。学校采取“麻雀战术”，将少先队活动时间化整为零，组织机动灵活、科学高效、符合时代发展特征的创新型少先队“微”活动。今年，为庆祝建党100周年，學校发起“童心向党·党的故事我来讲”活动，面向全体少先队员征集党史故事微视（音）频。队员或诵读红色经典，或实地探寻红色遗迹，或采访优秀党员，或排练党史情景剧，来讲述党的故事、讲述优秀共产党员的故事。微视（音）频的制作由家长协助完成。线上编辑部将优秀作品上传至学校官网与微信公众号进行展示。每天下午上课前5—10分钟，红领巾广播站对优秀作品进行集中放送，让队员在鲜活的故事中感悟党的初心使命，增进爱党之情。

整合“微”资源。学校少先队整合网络教育资源，拓展少先队活动阵地，提升少先队活动吸引力。2018年至今，学校与“手拉手结对子”学校——保康县油坊街小学一同开展“爱眼护眼”网络队课活动，两所学校的队员进行在线交流。队课设有爱眼护眼知识抢答、主题手抄报展示、队员一起做眼保健操等互动环节。网络队课以远程互动突破空间阻隔，打造可视化少先队活动，形成了全新的少先队网络工作模式。

总之，新时代学校少先队工作要善用“微”力量，科学整合各类教育资源，积极探索，大胆创新，培育牢记“请党放心，强国有我”誓言的优秀少先队员。

责任编辑/王秉乾