计算机教学中学生自学能力的培养分析

2021-01-05苏行

人物画报 2021年1期

摘要：随着计算机软硬件技术的快速发展，今年最先进的计算机在明年也变得落后。学习计算机的基本课程与投入实际工作中有所落差，许多学生在工作中对计算机仍然操作陌生。在学习过程中，学生无法跟上时代的步伐。由于所拥有的知识没有得到一定提升，新的计算机应用程序无法启动，计算机教育内容也面临着前所未有的变化。因此，只有加强学生自主学习意识，形成终身学习观念，学生才能适应时代自发学习，不断创新技术，与时代同步发展，因此在日常计算计教育中，本人认为注重学生自学能力的培养更为重要。如何培养学生自主的学习意识和能力并不是一个简单的事情。

关键词：计算机;自学能力;培养;分析

培养学生自学能力是学习计算机应用技术的有效方法。具备一定的自学能力，以便更好地适应计算机技术的快速发展。本文从计算机教学课程出发，结合多年的学习经验，对如何培养学生自主的学习意识和能力提出了意见。

一、要改变传统的教学方法，培养学生自主学习意识

运用自我分析、研究、实践、提问、创造等方法，为实现学生的学习目标，制定学生的学习计划，实施了学习方法和课程，使得学生无论自学能力水平如何，都可以很好地使用教师传授的方法。

计算机应用过程中涉及多种方法和功能的实践过程，如果只有在传统的计算机教育形式下，教师在这种模式下会更为灵活，但学生只能被动地跟着教师的教学过程，表面上学生可以跟着上课的节奏，上课时可以看到一些见习。除了会使用一些计算机的方法和功能外，完全不了解计算机教育的知识。即使学生停留在课堂上，也很难掌握自学能力，自主学习计算机。在课堂上要改变传统的教育理念，改变以学生为中心的教学方法，使学生成为课堂的主体。教师是学生学习的主体，主动地引导学生学习，督促学生养成自学能力，让学生成为学习的主人，形成自有的教学方法，充分利用的学习时间，让学生养成自学能力。要让他们认识和学习计算机，必须具备自学能力，以适应计算机时代的发展。

二、以工作为突破口，积极培养学生的自学能力

由于教学目标不明确，学习积极性不足，课堂教学难以使同学们集中精力，喜欢玩、睡觉、不想动脑等。因此在计算机教学中，教师必须根据学校学生的特点来制定教学准则，即教材内容应以典型教学任务的形式存在计算机教学中，教学工作量大，从易到难的教学容易让同学们掌握知识;面对工作难度高，学生在完成任务的过程中，应学会自我思考;在自我实现的过程中，学生们要提高学习的积极性和创造性。

例如，老师将汉字输入法的内容按照传统的教学方式进行课程安排，很难让学生更好地掌握其中五笔输入的学习方式。因此，开发了汉字输入操作系统，让学生选择系统中的拼音输入法，就能让同学们容易学会。拼音输入法让同学们更快地完成输入任务，使得很多学生认为自己输入文字并不难，激发了自学的兴趣。老师在强调学生成绩的基础上，安排下一个任务，在任务中少加些新生词，逐渐增加困难度。改善现在的教育，使学生在输入过程中遇到困难可以寻求适当的帮助，可以提升同学们的自学能力。此时，老师再提出了五笔输入法，给学生们提供了理解五笔输入法的方法。在这一过程中，学生们能够更好地接受这一点，不仅激发了学生们的积极性，还获得了学习成就感，增强了学生们的自信心。在计算机教育中有很多实用的计算方法，这不仅是刺激学生自主创新、增强自信的有效手段，而且为了向学生介绍多种学习方法，在课堂上每五六名学生为一组，一些学生使用菜单插入表格，一些学生使用快捷键制作表格，一些学生使用右键等方法。将这些整合，同学们会发现几种不同的方法。同时，他们会有一种成就感，更好地提高自信心，获得了在课堂上学习的方法。

除了教学课程外，教师还发挥自身在学生团体中的作用，使学生根据教学情况更快地学习，可以相互指导，使其快速地掌握知识。这不仅可以让学生表达自己，积极参与，还可以促进学生之间的感情交流，提高自学能力。

三、加强实践能力建设

让学生自主学习计算机技术的基本知识，注重计算机功能的使用。提高自学能力，需要在不断地训练和使用中考验学习的成果。布置在日常生活和工作相关的典型任务，使学生更好地自主学习和学生掌握计算机技术。不仅能了解工作和生活，而且还要进行信息交流。随着时间的发展，要加强自己的积极性和自学能力。

四、帮助学生掌握正确的学习方法

让学生在学习新知识的过程中克服困难。老师们应该进行更多的学习和训练，让同学们能够更好地理解知识，同时需要流出一定的时间可以让同学们养成自学的能力，促使同学们更好地学习和掌握难点，帮助同学们克服困难。

教师还需根据学生的特点和实际情况，从低到高，从小到大都要创造学习任务，刺激学生自发的学习积极性，引导学生克服困难，确保自己的学习能力。

五、鼓励学生进行评价

自我评价或他人对自己的评价，加强双向学习的交流，提高自主學习的效果，能够有效地利用课堂教学的激励手段。在自主学习过程中，学生会很好地将学习方法和学习策略正确运用于学习中，促进了教育和学习之间的双边交流，提高了同学们的自学能力。

六、结语

因此，计算机应用技术改变后，学生必须树立自主学习的观念。也就是说，要养成自学能力。而且学生应该具有专业技能的培养，创造适应社会的基础能力。

参考文献：

[1]景霞.初中语文教学中学生自学能力的培养[J].西部素质教育，2020，6（08）：70+80.