论小学语文教学中学生创新能力的培养策略

万方仪

摘要：在进行教学开展的过程中，需要就学生的能力培养做出一定的指导。语文教学中，教师发现，这些内容都是非常烦碎的，其中的文章内容篇幅过长，学生在进行阅读的时候就会出现一些问题，逐渐开始没有耐心，并且逐渐失去兴趣。这自然对学生的学习没有好处，教师需要解决这个问题。可以在教学中，对方式进行一个创新，让学生可以更好的接受这些知识。同时，还需要就学生的创新能力进行一个培养，使得学生的学习在一个较为轻松的环境下进行，同时还能够增强个人的能力。

关键词：小学语文;培养创新能力;设置课前问题;引导自主思考;设置挑战性任务

中图分类号：A 文献标识码：A

创新能力对于学生的发展是非常有帮助的，我们能够明显发现，当一个学生有了创新能力时，学生能够较快的去解决诸多问题，他们能够从多种角度去看待问题，也能够从多个方向去打开自己的思路。因此这种情况下，教师需要针对于学生的创新能力的培养进行一个指导。在教学工作开展中，可以从不同的角度出发，从而使得学生所接触的学习方法和学习内容都是较为新颖的，才能够真正对学生创新能力的培养有所影响。本文笔者就小学语文教学中学生创新能力的培养进行一个较为详细的指导，从三个方面进行开展，具体表现如下：

一、设置课前问题

很多教学中，教师都将问题的设置放在课后，或者是在课堂讲解一部分内容之后，进行设置。这样的教学设置保守并且能够使得学生在有知识储备的情况下进行思考。但是对培养学生的创新能力的确没有太大的帮助，若想要培养学生的创新能力，首先应该保证这个问题，学生没有见过，学生能够去在没有知识储备的情况下去思考，所能够给出的答案可能性才会更多，创新性更强。所以我们可以在课前设置问题，让学生在课前没有准备的情况下进行思考，看学生会给出什么样的答案。

例如，在教授《小蝌蚪找妈妈》这一部分内容时，可以设置几个问题：“小蝌蚪为什么要去找妈妈？如果我们在日常生活中走丢了，应该怎么找到妈妈？”让学生结合这两个问题进行思考，就能够保证学生在进行学习的时候，是在一种没有准备的情况下开展思考工作的，必然能够促进自身的创新。这种课前问题的设置，使得学生有了全新的学习体验。以往的学习中都是在一种有准备的情况下开展问题的思考或者是探讨的。但是这种课前就摆出问题的情况，学生第一次见，但是会激发他们的竞争力，因此效果还是比较好的。

二、引导自主思考

在进行教学开展的过程中，小学生独自学习的时间和机会是非常少的，主要是因为他们这个阶段的年龄比较小，并且能力比较弱。因此在进行教学开展的过程中，教师一般而言，很少让学生进行自主思考。但是教育教学中，我们需要知道，学生是具有发展性的，因此他们身上所存在的能力是非常大的。身为教师，要用发展的眼光去看待学生。所以为了培养学生的创新能力，可以尝试让学生自主进行思考问题。

例如，在教授《我是什么》这一篇文章时，在设置问题之后，选择让学生独自的去思考。也就是在课堂上，教师要监督学生，让他们可以自己去寻找答案，自己去思考这个问题的答案是什么。学生应该明白教师的良苦用心，所以在对待问题的时候，就应该自己去在书中或者是资料中寻找答案，也可以回家在网上寻找答案。这个过程中，学生做到了自主思考，自身的创新能力自然是能够有一个非常好的培养。

三、设置挑战性任务

学生的学习不能没有挑战性，一直在基础内容的学习中去提高自己，并不能突破自我。因此我们在教学开展的过程中，想要培养学生的创新能力，可以为学生设置一些具有挑战性的任务，使得学生在面对这些难度比较大的问题时，可以去激发自我的潜能，做到真正的创新学习。我们这里设置的挑战性任务，当然不能脱离小学教学的现实情况，需要对学生做到一个拔高，但是也要结合现实开展，这样才能够真正起到作用。

例如，在教授《玲玲的画》这一篇文章时，为了加强学生的学习，选择在进行教学的时候，让学生先自行进行课前预习。然后教师让学生进行分组，去完成一幅画。学生可以用到自己的绘画技术，掌握技巧的过程中，需要结合自己预习的文章内容进行。然后看哪组学生完成的比较好，施以表扬。这样的任务虽然不是很简单，但是在学生有技巧的基础上进行开展，也具备着一定的挑战性，这就能够明显的发现，学生可以在这种任务中，学会将学科内容结合在一起，做到了创新学习，为学生的学习带去了更多的可能性，使得学生的创新能力得到了充分的培养。

总之，在語文教学中，不能忽视教学开展中学生的进步，需要用发展的目光去看待学生。这个时候，学生应该注意到的是，自身的进步能够促使自己对某一学科产生很好的兴趣。那么这个过程中，教师所起到的作用是非常大的。特别是创新能力的培养，让学生做到了独立思考，能够在进行学习的时候，积极的去迎接学习挑战，从而能够在学习中有着较为出色的表现。因此我们相信学生在教师的指导下，能够通过创新能力的培养，在以后的学习中，更为积极主动。

参考文献

[1]何飞. 简析小学语文教学与学生创新能力的培养[J]. 科学大众（科学教育），2019（11）：58.

[2]吕洁. 如何在小学语文教学中有效提高学生的创新能力[J]. 小学生作文辅导，2019（12）：71.