新媒体时代高校思想政治工作宣传能力提升探讨

许 可

（长春大学 吉林·长春 130000）

新媒体时代给传统媒体带来了极大的冲击，信息传播的速度更快，形式更多，在开展高校思想政治工作的过程中，也可以充分利用这一点，提升工作效率的同时，也能在极大程度上提升高校学生的接受程度。然而，由于新媒体时代，网络上的信息良莠不齐，很容易会对于高校学生的思想观念造成一些影响，这也给高校思想政治工作宣传能力提出了更高的要求。在开展工作的过程中，工作人员应当将新媒体的优势充分发挥出来，提升高校思想政治工作宣传能力，进而达到工作开展的目的，促使高校学生形成正确的思想观念和价值取向。

1 新媒体时代提升高校思想政治工作宣传能力的优势

1.1 新媒体信息传播的权威性

随着新媒体时代的到来，新媒体由于时效性强，且不受到时间和空间的限制，能够随时随地进行信息的传播，这些优势给传统媒体带来了极大的冲击。在这样的情况下，传统媒体为了进一步的发展，也在积极寻求创新的道路，传统媒体与新媒体逐渐呈现了融合发展的趋势。媒体融合结合了传统媒体的权威性与新媒体的时效性优势，使得信息传播的权威性更强，时效性更高，在开展高校思想政治工作的过程中，新媒体能够向高校的学生传递正确的价值观念，促使高校学生形成正确的思想观念。

1.2 新媒体信息教育覆盖面更广

从新媒体本身来说，其由于是依托于互联网而发展起来的，因此，也具有互联网的开放性，受众不仅仅是高校学生，同时还涵盖了整个社会，这也使得新媒体的信息传播效率更快，覆盖面更广。将新媒体技术融入到高校思想政治工作中，能够提升宣传能力，使得信息广泛传播出去。同时，在新时期的高校学生，从小就受到新媒体时代的影响，思想观念已经发生了极大的转变，通过与新媒体融合转变工作方式，也更能够被学生认可和接受，无形中提升了高校思想政治工作的宣传能力，使得高校思想政治工作的开展更有成效。

1.3 新媒体技术具有先进性

随着科技水平的不断提升，新媒体技术也获得了极大的发展，并且由于其开放性和时效性，在信息传播中占有极大的优势，传播的效率更高，并且获得的效果也更好。在通过利用新媒体技术提升高校思想政治工作的宣传能力，能够充分发挥出新媒体时代的优势，使得高校思想政治工作的开展更有成效，这也是在新时期开展思想政治工作的重要途径。

2 新媒体时代高校思想政治工作宣传能力的提升方法

2.1 对新媒体时代有正确的认识

新媒体时代的到来，对当代的高校学生产生了极大的影响，主要体现在以下几个方面：首先，新媒体时代会对于高校学生的价值取向产生影响。在这个教育阶段，学生的各方面能力都在逐渐成熟的过程中，正是形成正确思想观念的重要时期，极其容易受到外界各种因素的影响，而在新媒体时代，网络上的信息多而繁杂，在这样的情况下，如果没有合理的干预，对于高校学生的价值观念会有一定的不良影响。因此，高校在开展思想政治工作，提升宣传能力的过程中，需要充分考虑到这一点，筛选出有价值的信息，引导高校学生的价值取向向着正确的方向发展。其次，新媒体时代会对于高校学生的心理健康产生影响。相比于现实生活中的信息转变，新媒体时代通过网络传播的信息具有一定的隐蔽性，当高校学生在现实生活中遇到问题时，也乐于在新媒体平台上表达自己的不满。通过这种方式，能够为高校学生提供一个宣泄的出口，但是如果没有正向的引导，可能会对于高校学生的心理健康造成不利影响。此外，新媒体时代会对于高校学生的个性发展造成影响。在新媒体时代，高校学生对于新媒体有很强的依赖程度，除了会受到学校的教育，还会受到新媒体上各种信息的影响，在新媒体平台中传播正向的价值观，能够很好的形成与高校教育的互补，促使高校学生健全人格，实现个性化成长。最后，新媒体时代会对高校学生的思维方式造成影响。新媒体时代具有强大的影响力，学生的知识来源不再局限于课堂，而是可以借助各种终端设备在新媒体平台获取知识，高校在开展思想政治工作的过程中，利用这一优势，能够在极大程度上提升宣传能力，引导高校学生形成正确的思维方式。

2.2 利用先进科技构建新媒体课堂

在高校开展思想政治工作的过程中，课堂教学也是非常重要的一个渠道。新媒体时代给高校思想政治工作带来的不仅有更加丰富的教育资源，同时，还带来了全新的教育方式。在高校的课堂中利用新媒体提升宣传能力，构建一个新媒体课堂，对于促进学生良好行为习惯的形成有着重要的意义。在传统的高校思想政治工作中，进行课堂教学往往采用的是一种比较陈旧的教学方法，教师照本宣科，学生被动的听和记。并且由于思想政治工作本身具有一定的理论性，导致很多学生对于高校开展的思想政治工作缺乏兴趣，在课堂上容易出现走神、打瞌睡等现象，使得高校思想政治工作的开展成效大打折扣。而新媒体时代的到来，对于提升高校思想政治工作的宣传能力，提升工作的成效有着积极的意义。首先，通过采用新媒体平台的教学，改变了传统教学中枯燥乏味的教学模式，能够让学生更好的把注意力集中在课堂上，学生良好的参与程度对于思想政治工作开展的成效会有积极的影响。其次，通过构建新媒体课堂，能够把复杂的思想政治理论知识以图片、视频等方式，更加直观的展示在学生面前，学生理解起来更加容易，不仅使得思想政治课程内容更加丰富，同时，也带来了一定的趣味性，让高校学生在潜移默化中受到良好价值观念的影响，达到提升高校思想政治工作宣传能力的目的。为了能够更好的构建新媒体课堂，促使高校思想政治工作的顺利开展，高校也应当对此重视起来，配置相关的设备，构建现代化的新媒体课堂，从而提升教学的成效，促使学生成长为高素质、高水平的现代化人才。

2.3 注重提升思想政治工作者的工作水平

在开展思想工作的过程中，思想政治工作者的工作水平和宣传能力对于思想政治工作的成效有着直接的影响。尤其是进入新媒体时代后，新媒体上的信息十分繁杂，并且良莠不齐，无形中对于高校学生产生着巨大的影响，这不仅是高校思想政治工作者开展工作中迫切需要解决的难题，同时，也对高校思想政治工作者的工作水平和宣传能力提出了更高的要求。在这样的情况下，我国高校中的思想政治工作者工作水平存在一定的滞后性，部分工作者的宣传能力难以满足新时期对于高校学生开展思想政治工作的要求，并且在实际开展工作的过程中，思想政治工作者不能灵活运用新媒体技术，也会对于思想政治工作的有效开展造成一定的阻碍。而想要改变这一现状，高校就要注重培养高校思想政治工作者的能力，新时期的思想政治工作者，不仅要具备专业的思想政治工作能力和较高的职业素养。

2.4 充分发挥榜样的作用

从信息传播的角度来看，当人们在接收各种各样的信息时，如果其中的某些信息是由群体中占有主导地位的人来传播，会起到更好的传播效果，也更容易被人们所接受。想要提升高校思想政治工作的宣传能力，取得更好的效果，就需要加强对于社会主义核心价值观的宣传，并且在高校学生中树立榜样，充分发挥出榜样的作用。通过这些德才兼备的高素质人才，对于马克思主义进行宣扬，并且在社会主义核心价值观的实践过程中起到带头作用，进而营造一个良好的校园氛围，为高校思想政治工作的开展创造必要的条件。

3 结束语

总而言之，新媒体时代的到来，不仅给高校思想政治工作的开展带来了极大的冲击和挑战，同时，也带来了全新的机遇。在开展高校思想政治工作的过程中，思想政治工作人员应当对于新媒体有正确的认识，善于利用先进科技构建新媒体课堂，不断提升思想政治工作者的工作水平，充分发挥出榜样的作用，从而在新媒体时代全面提升高校思想政治工作的宣传能力，使得工作的开展更有成效，为祖国的建设和发展培养更多高素质的合格人才。