浅谈新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

2021-01-03刘莎

科教导刊·电子版 2021年22期

刘莎

（山东师范大学地理与环境学院山东·济南 250358）

0 引言

思想政治教育不仅是我国高校工作的一个重要内容，更是献礼建党百年的重要工作。思想政治教育工作对于我国构建和谐社会、发展社会主义市场经济、实现中国梦以及中华民族的伟大复兴都有着举足轻重的意义。高校是培养社会主义建设者和接班人的摇篮，强化对于大学生的思想政治教育对于高校人才培养起着至关重要的作用。高校辅导员不仅是学生学习的领路人，更是学生生活的指引者，他们非常了解学生的学习和生活，也熟知学生的思想状况和情感认知，所以在对学生进行思想政治教育工作中，辅导员需要充分发挥其自身的价值，辅导员要尽心尽职地做好大学生的思想政治教育工作。当今社会信息技术发展速度较快，信息的碰撞比较激烈，现代信息技术五花八门，各种新的多媒体技术已经融入到大学生生活的点点滴滴，高校辅导员在对大学生进行思想政治教育工作的过程当中，需要借助新时代的工具。当前，社会信息技术发展程度较高，各种各样的思想文化冲击着大学生的思想，甚至影响了大学生正常的学习和生活轨迹。针对这样的状况，高校辅导员应该加强对于大学生学习和生活的关注，投入更多的精力到思想政治教育工作中去，这样才能避免大学生的日常生活远离不良思想，提升大学生的思想政治水准。

1 新形势下做好大学生思想政治教育工作的必要性

对于大学生来说，提高其自身的思想政治水平不仅能够帮助学生更好的发展心智，也能够帮助学生在未来的社会生活中更加顺利，为学生将来步入社会打下良好的基础。在当今社会，思想多元化现象普遍存在，中国的传统文化甚至遭到了不良文化的侵袭，对我们的日常生活产生了消极的影响。如果对大学生的思想政治教育不加重视，就会让学生遭到不良文化的侵害，甚至是误入歧途，这样不仅给学生自身和学生的家庭以及学校造成恶劣的影响，甚至会给整个社会带来危害。为此，我们要全力塑造大学生健全人格，培养学生良好的思想道德素质，这就要求高校在人才培养计划中，要将学生的思想政治教育工作作为学校发展的重点任务，为学校为社会培养出健全的人才，为社会输送更多的栋梁，保证整个学校学生思想政治综合素质的整体提高。

2 高校大学生思想政治教育工作的现状分析

2.1 传统思想政治教育模式不能满足当前需要

过去的思想政治教育一般采取固定化的模式，老师只是将学生作为接收的工具，单向教授式的教育对学生甚至有一定的制约作用。在传统的思想政治教育过程过程中，往往忽视了学生的主体作用，更没有注意到学生的个性发展，也没有培养学生的创造性。传统的思想政治教育工作中教师只是将传统的知识传输送给学生，让学生机械化的背诵和记忆相关的概念及内涵，这种状况下的思想政治教育其实还是停留在表面，学生并没有真正的获取到深入的知识，也没有意识到思想政治教育的真正意义。如果继续这样的传统教育模式，学生并不能真正意识到思想政治教育的重要性，思想政治教育的效果十分不显著。当今社会信息化程度较高，不同思想碰撞激烈，传统的思想教育模式已经无法发挥作用。如果教师仍然一味地向学生传授保守的传统思想，那么思想政治教育，那么只是占用时间并不能起到真正的作用。

2.2 复杂的学生状况增加了思想政治教育工作的难度

信息技术的飞速发展对人才的要求也相应的提高，对于大学生来说产生了较大的心理压力，学生的健康全面的发展也遭受到了一定的阻力。当今社会竞争激烈，大学生既要学好专业的技术业务知识，还要扩充其他方面的认知，提升自我的综合实力，这样才能在社会中更好地立足。基于这样的情况，使得大学生在思想上承受着很大的负担，甚至也有一定的心理问题，这些情况都给大学的思想政治教育工作强加了一道又一道难关。另外，学生的家庭状况、兴趣爱好以及性格特点都有各式各样的特点，所以思想政治教育工作也不能一味地采取单一的形式，要综合考虑到学生的差异，选取一种适用范围较广的形式。除此之外，高校的思想政治教育工作，还需要注重学生的参与程度，如果学生的积极性普遍不高，那么再火热的思想政治教育工作都是徒劳的，学生是学习的主体更是思想政治教育工作的重要推动者，在思想政治教育工作中一定要为学生找准定位，最大程度地发挥学生的作用。

2.3 网络技术的发展为思想政治教育工作带来了挑战

当今社会信息化程度较高，信息技术的飞速发展也产生了很多各式各样的应用软件，高校大学生是信息技术的最大受众，大学生借助先进的网络技术可以接收到五花八门的知识、文化和新闻等，所以高校大学生的认知范围还是比较广的。在具体的生活细节中，学生可以非常方便地接收到网络上各种各样的信息，多数大学生获取信息的渠道都是通过互联网，互联网不仅为学生提供了方便快捷的信息，更为学生体提供了很大的隐患，当前互联网的监管并不是十分严格的，这就导致网络上出现了很多良莠不齐的信息。大学生甄别网络信息的能力相对较差，容易受到一些消极信息或者是负面信息的误导，并且互联网上有很多生活态度比较消极散漫的人，这会对大学生产生一定的消极影响，从而给我们高校思想政治教育工作的开展增加了很多难题。

2.4 思想教育工作不能与现实生活有机融合

当前高校的思想政治教育工作与学生的日常生活仍然是两张皮的现象，高校的思想政治教育比较注重学习书面理论，几乎没有涉及到学生日常生活行为的规范，思想政治教育的目的主要是为了提高大学生的思想道德素质，并且知行合一，让学生运用到学生的日常生活当中。但是，目前高校并没有顾及学生的实际生应用，比如在对学生进行思想政治考核时，一般都是采用书面考试的形式，卷面上的分数就代表了学生思想教育学习的效果，这就导致学生只注重学习成绩，而忽视了现实生活中的实际表现。高校思想政治教育应该走出这样的困境，才能让学生在日后生活中也注重思想政治教育的重要性。

3 新形势下高校辅导员做好大学生思想政治教育工作的措施

3.1 加强自身理论学习，提高政治站位

当前高校大学生普遍都是95后甚至是00后，他们都是在新互联网中成长的一代，思想较为活跃，并且大多数都是独生子女，很容易出现自我为中心的现象，团队意识也相对较差。他们不愿意相信传统的思想教育，更不愿谈论思想道德情操等等，更多的是考虑自己个人的感受，注重自我个性的发展。面对这样一群思维活跃的青年学生，作为高校辅导员，我们应该更加花费更多的精力去关心理解学生，并且深入分析学习学生的个体差异。辅导员只有具备良好的思想道德素质、专业的思想道德教育管理能力，才能用正确的思维、优良的品质以及良好的行为、渊博的学识为学生树立起生活和学习的双重标杆，当好学生的领路人。这就要求我们在日常工作中一定要树立终身学习的意识，从书本中学习、从社会中学习、向模范学习，甚至向学生学习，争取在做好对学生的榜样作用、转化作用、激发作用以及感染作用。在我们的日常工作中，一定要坚持正确的方向，坚守正确的理念，加强自身道德素质，提高政治站位，加强自身思想道德修养，增强自身的社会责任感，在生活的空闲时间，我们应作为辅导员应该多关注国家大事，学习国家政策，方针教育。

3.2 营造轻松和谐健康的校园文化氛围

良好的思想政治教育，需要一个和谐稳定的校园环境。因此辅导员应该引导学生一起，注重营造校园文化氛围，思想政治教育不是在固定的课堂上，也不是在固定的地点上去进行的，而是在学生日常生活的点点滴滴中去培养塑造的，所以要注重在平时对于大学生思想道德的培养。创造一个健康和谐稳定的校园文化氛围，对于培养学生的道德素质和认知观念，都具有很重要的意义，因为大学生的主要活动范围都是在校园内，无论是生活还是学习都需要借助校园文化环境来实现。

3.3 丰富思想政治教育的学习内容

传统思想政治教育只是单纯的为学生灌输知识，这样会让学生对学习产生消极的心态，甚至抵制学习，这样的状况下思想政治教育工作很难有序地开展。在新形势下高校辅导员应该借助新时代的教学工具，不断丰富自己思想政治教育的内容，思想政治教育中涉及的概念项目相对较多，如果只是单纯的讲解，学生就会没有上课的兴趣，这样会打击学生的积极性，所以我们应该引入新颖的具有趣味性的知识，丰富自己的教学内容，改善教学结构，让学生对于思想政治教育有着具体的认识，加强对于相关理论的认知和感悟。另外，在教学中应该与实际生活相贴切，这样更能激发学生学习的兴趣。

3.4 不断创新教学的形式

如果在新形势下，高校辅导员继续沿用传统的思想政治教育的方式，会让学生产生厌学的心理，将不利于思想政治教育的有序开展，所以辅导员一定要积极的改进创新自己的教育方式，让学生在思想政治教育课堂上有耳目一新的感觉，才能促进思想政治教育工作有序开展，要彻底改变传统教育的灌输式教育，加强在课堂上与学生的交流充分发挥学生的主体作用。另外，在新形势下要充分利用网络技术开展教学工作，借助网络渠道丰富教学资源创新教学内容，要让学生更多的参与到教学活动中来，加强在课堂上有学生的交流，让学生意识到自己的主体性作用。

3.5 紧贴实际生活，加强实践活动

在高校思想政治教育过程中，必须要将理论知识与实际生活融为一体，真正做到知行合一，达到学以致用的目的。在课堂之外，可以有序组织，让学生在具体的生活实践中提高思想道德水平，可以为学生提供实践的平台和机会，组织学生开展各种规模的实践活动，监督学生在日常生活中的表现，另外老师还要注重丰富学生的实践形式，使学生能够积极的融入到实践生活中去增强学生参与实践生活的热情，通过生活应用，提高学生的思想道德水准。