环境利于儿童成长

杨慧芳 钟凌云

摘要：小孩子生来大概都是好的，但是到了后来，或者是好，或者是坏，都是因为环境的关系。环境好，小孩子就容易变好;环境坏，小孩子就容易变坏。个小孩子生长在诡诈恶劣的环境里，到大来也会变成诡诈恶劣的。一个小孩子生长在忠厚勤俭的环境里，到大来也是忠厚勤俭的。

关键词：儿童 环境 影响

中图分类号：A 文献标识码：A

你说要小孩不受环境的影响，世界上有几个？有几个能超出环境之上的？这样说来，环境不但对于成人发生关系，发生影响，对于我们的小孩子也会发生更大的关系，发生更大的影响。我们诚不可不为小孩子创造优良的环境啊。

小孩子生来一点没有什么观念的，但是他有几种基本的能力：（一）接受外界的刺激;（二）这种刺激在脑筋中肌肉里或者可以保留着;（三）他受到那种刺激到相当时期，会有相当的反应。

这三种基本的能力，是他一生做人的基础。刺激就是从环境来的，好的刺激，就得到好的印象;坏的刺激，就得到坏的印象。他听见家庭里常骂人的声音，他后来就不知不觉的也会骂人，他虽然不晓得骂人是好是坏，他看见成人是这样做，就这样学。他看见成人随地吐痰，他也不知不觉地随地吐痰，他不晓得随地吐痰是好是坏，他看见成人这样做，就这样做。

反过来说，如若他所居的环境是很优美的，所听见的音乐是很好的，他就不知不觉地很高兴地唱起来。他看见美丽的图画，他也来画画看;他看见别人说话文雅，走路轻快，他也会慢慢儿说话文雅，走路轻快的。

我们要问，在同一环境之内，什么缘故两个小孩子，就有不同样的动作长成不同样的人格？这是因为他们本来的三种基本能力不同的关系;不过他们所不同样的，是相对的不同，不是绝对的不同，是数量的不同，不是质量的不同，也不是说一个同样的环境，能养成一好一坏的。

一、环境究竟是什么意思？

“环境”两字，普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比较物的环境还要重要，这是什么缘故呢？

因为人的动作，可以直接影响小孩子的动作，他看了就可以模仿。一张死的桌子，一把死的扇子，虽然可以给小孩子一种刺激，但是有时候桌子扇子竟会不发生什么效力的。

二、为小孩子应该造怎样的良好环境？

（一）游戏的环境

从心理方面说，小孩子是好动的，好模仿的。两三个月大的婴儿，就能在床上不停地敲手踢脚，独自玩弄。到了五六个月的时候，看见东西就要来抓，抓住了，就要放进嘴里去。到了再大一点，他就要这里推推，那里拉拉，不停地运动了。一等到会爬、会走，那他的动作更加复杂了，忽面立，忽而坐;忽而这样，忽而那样;忽而爬到这里，忽而爬到那里。假使我们成人像他那样动了两个钟头，那一定疲乏不堪了。到了三四岁的时候，他的游戏动作比以前还要繁多，而他的游戏方法，也与从前不同了。从前，他只能把椅子推来推去，现在，他要把椅子抬来抬去地玩了;从前，他只能把棒头敲敲，作声以取乐，现在，他要背着棒头当枪放了。到了七八岁的时候，他的身体比以前强健得多了，精神也非常充足了，知识也渐渐丰富了，因此他的游戏动作也就与以前不同了。此时他喜欢玩各种游戏，什么放风筝、踢毽子、斗蟋蟀、拍皮球、打棒头、捉迷藏等等，他都能玩够了。

（二）劳动的环境

小孩子都是好动的，在上面我已经说过了。平时做父母的总喜欢自己劳动而不愿小孩子去帮助他们。如小孩子的起居饮食种种的事情，做父母的常常要为小孩子代劳。当小孩子年龄小能力薄弱的时候，当然要父母帮忙。不过在小孩子渐渐地长大的时候，做父母的应当渐渐地使小孩子自动，从旁帮他们独立。譬如穿衣服这件事来说，小孩子若不会扣纽扣，做父母的尽可以帮他扣，但是他自己能够穿袜子，你就让他自己穿，我们不要因为他穿得慢，穿得不好，就去帮他穿。其他如吃饭、扫地、叠被，甚至浇花、洗衣、烧饭种活动，在可能范围内，我们应当让小孩子有劳动的机会来发展他做事的力。要知道做父母的主要工作，是培养儿童自己劳动的习慣，培养儿童自科学的环境独立的能力。

（三）阅读的环境

在外国不少地方，看书的环境，到处皆然。在火车上、电车上、轮船上差不多个个人不是看书，就是阅报。有一次我经过东京，看见黄包车夫在没有生意的时候，也看报纸。拉我的车夫告诉我：“现在上海霍乱很厉害。”他说是从英文报上看来的。一个黄包车夫竟然也爱看报，这种习惯多么好！这种习惯，影响着小孩子多么大！试问我们中国的家庭怎么样？我们的社会怎么样？没读过书的固然可以不说，但是读过书的，又怎么样呢？不少受过育的男女出了学校之后，对于看书，也都没有大的兴味，好像书是属于学的，于本身的职业，于本身的修养，于本身的娱乐，是没有多大关系的。实在要叹有许多人对于世界大事的认识程度是非常浅陋的，就是对于国内的事，也不甚关心，什么各种科学上的新发明，史地上的新发现，都置若罔闻。这种环境，怎样能引起小孩子喜欢看书阅报呢？

所以，要小孩子喜欢阅读，我们的家庭，我们的社会，必定要先有阅读的环境。在家庭里，做父母的，自己一天之间，总要看看书，看看报;对于小孩子，我们也应当买给他各种相当的儿童读物。开始的时候，做父母的还应当好好的指导他，引起他的兴趣，使他喜欢阅读哩。

总说一句，怎样的环境，就得到怎样的刺激，怎样的印象！从所得的印象中，常常发生与印象有关的动作。所以从前孟母要三迁其居，是深深明了小孩子到了哪种环境，就会做出哪种动作来的。所以，我们一定要为儿童创造利于成长的环境。

参考文献

[1]宋扬.创设“以儿童为本”的幼儿园物质环境研究[J].豫章师范学院学报，2021，36（05）：83-86.

[2]黄金红.以儿童为本，创设适宜儿童成长的环境[J].儿童与健康，2021（08）：40-41.