体育舞蹈结合街舞在校园开展的可行性研究

杨小玲 何建伟（通讯作者）

（广州大学体育学院 广东 广州 510006）

前言

对于年轻人来说，街舞有着独特的文化涵义，表达出的是一种不拘一格、自由大胆、张扬的态度；一种不满于现状、挑衅全世界的风范。就出现了街舞当中很多决斗。但随着街舞文化的不断社会化、大众化，街舞文化的意义也更加的丰富，对于大多数人来讲，是自我的发泄、释放和自信。即现在的嘻哈文化，主要包括以下四个要素：涂鸦、MC（说唱）、DJ（混音，擦唱片）、街舞。

1、体育舞蹈与街舞文化的特征与价值

1.1、体育舞蹈与街舞服饰的独创性

通过电视媒体、网络的发展，体育舞蹈与街舞运动及其文化开始在我国流行和传播，人们首次接触街舞运动是在视觉上注意到舞者身上的服饰所呈现出的与众不同、新潮的感受；体育舞蹈与街舞爱好者（高校的街舞俱乐部、街舞社团的学生）在服饰着装方面产生了一种与传统不一样的美学概念，与之前早期的服饰有所不同；同时对服饰着装呈现出动态发展的认识，由原来单一宽大的嘻哈服饰搭配渐渐演变为当前的形式多样化。

1.2、体育舞蹈与街舞动作的美感

体育舞蹈与街舞是一种诞生于20世纪60年代的民间舞蹈。它出现于街头，不拘场地器械。在其发展过程中，体育舞蹈与街舞青少年形成了共同的行为和思维方式，他们用街舞的各种动作来展示自我张扬的个性、青春的激情和活力、表达积极向上的生活态度，勇于做自己、挑战的理念。

1.3、体育舞蹈与街舞舞曲的多样化

苏联著名舞剧编导加罗·扎哈洛夫说：“音乐—是舞蹈的灵魂”街舞音乐，以它动感的节奏，多彩的风格使街舞的表现力更加动人。主要通过舞曲自身的旋律来增强街舞演绎过程中的情感表达能力，同时和街舞动作的节奏融合起来，从而加强街舞运动的艺术表现力和美感。舞者将舞曲中内在情感用肢体动作表现出来，其中影响街舞表现力的重要因素就是舞曲。只有舞曲和舞蹈能够很好融合在一起，才能体现出她应有的美感。街舞音乐的曲风美主要有rap、pop、funk、hip-hop等；节奏主要在节奏的快慢、高低、疏密、动静适合年轻人的活力和激情投入，这些音乐元素深受青少年的欢迎。

1.4、体育舞蹈与街舞运动的塑身价值

通过对所调查高校学生的课外时间进行调研，同学们在上完课之后，还可以有较多的课余时间，于是课余时间的体育锻炼对于提高大学生的体质、健康发展起着至关重要的作用。街舞运动作为新兴的体育锻炼项目之一，它主要是通过调动人体全身的肌肉群以达到强身健体的效果。根据街舞运动的动作特点，主要是包括从头、肩、劲、上下肢等部位及各关节转动、屈伸、扭动、绕环等连贯组合，还需要上肢与下肢、头部与躯干、腰腹部与背部的协调配合用力等。

1.5、体育舞蹈与街舞运动的健心价值

从大学生群体所处在的年龄段来看，正处于一个不成熟状态向成熟状态转变的发展期，也是各种思想观念发生摩擦、碰撞的时期，他们面临着来自学业、情感、人际关系和情绪调节等不同的问题与压力，此时，他们迫切需要用一种“减压”的方式来卸去背负已久的心理负担。而街舞运动作为随着节奏清晰、动感十足的音乐，随意、放松、张扬的舞蹈，让人精神焕发、激情释放。大学生在巨大的压力下需要的就是这样放松和快乐。这也是大学生选择和喜欢街舞运动的原因之一。同时，他们也正处于由“客观化”和“主观化”过渡、自我意识快速发展阶段，他们的自我情感和意志、自我认知和评价、自我个性等心理结构都已经逐渐形成，这时通过在街头或广场的空地上用自己的音乐、舞姿、服饰吸引路人的目光正好有助于满足他们张扬个性、突出自我的需要。使得其对原来自己的价值、道德标准进行了新的评定。街舞这一特点与青少年的自我同一的发展特征相符。

2、普通高校体育舞蹈与街舞发展的制约因素的分析

2.1、平时缺乏体育舞蹈与街舞之间比赛的舞台

要想体育舞蹈与街舞的水平得以提高，就必须不断地去参与比赛，需要经过不断地比赛去认识自己、完善自己、提高自己。但全国性或者省级等大型比赛又少，多数比赛必须通过市级又或者是校园比赛来进行。但是这种小型比赛却不利于体育舞蹈与街舞水平的提高。普通高校和地方教育局应该多举办体育舞蹈与街舞这样的赛事，让现代的大学生多去参加各种各样的赛事，这样才能进一步提高体育舞蹈与街舞的水平，同时培养同学们体育舞蹈与街舞的爱好和兴趣，这也进一步提高他们的参与积极性。

体育舞蹈与街舞作为一项新兴的体育运动，具有开放天性、不受约束、思想多维、精彩纷呈的特点，它对场地、道具等基础设施的要求为实不高，经过一番的调查研究发现，现在的一些普通高校、甚至中学对于体育舞蹈与街舞的最基础设施，尤其是场地的供应并不合理，学校仅仅只在上课时间对场地供应，业余时间封闭不得使用。没有开设公选课的高校，学生若是想练习街舞，大多还是通过学校相关部门不断的申请经批准才可以获得。这种繁琐性和严格性大大影响了体育舞蹈与街舞在同学们间的学习、巩固与提高。

2.2、高校的师资力量不到位

加强对体育舞蹈与街舞教练员资质的规范，必须持双证上岗（教练员证及体育舞蹈与街舞社会指导员证）。由于暑期是体育舞蹈与街舞旺季，所以各体育舞蹈与街舞培训机构都会招收大量兼职教练，这些兼职教练中就有部分是无证上岗的，培训机构招收无证上岗的兼职教练员不仅是对学员的生命安全及教学质量不负责，这更是对整个体育舞蹈与街舞培训行业的职业道德不负责。各培训机构负责人应该坚决抵制无证教练员的应聘，保障安全有序的游泳培训的进行。

2.3、加强服务管理工作，重视学员的意见反馈

着力加强服务管理工作，重视对家长及学员的意见反馈。家长的反馈意见中包括体育舞蹈与街舞及教练未对学员做出更好的引导等意见。由于调查地点都是室内，所以有部分学员及家长反馈室内环境较密闭，通风性较差，需要改善室内空气潮湿闷热的情况。所以需要管理人员经常倾听顾客或学员的意见反馈来及时调整或改进体育舞蹈与街舞的各项服务质量。

2.4、体育舞蹈与街舞社团项目宣传力度低

宣传是提高人们对新项目认识的途径和方法，各个社团根据自身特点开展良好的宣传是是社团可持续发展的关键。经过研究可以看出，高校社团对体育舞蹈与街舞项目的宣传力度不足，宣传的方式单一，导致人们对体育舞蹈与街舞这个新项目的认识不足，甚至很多高校学生还不知道这个项目和社团的存在，这在一定程度上说明高校体育舞蹈与街舞社团在宣传方面缺乏一定的力度，同时也阻碍了人们对体育舞蹈与街舞项目的认识，制约体育舞蹈与街舞的发展。

3、普通高校体育舞蹈与街舞发展建议

完善场地设施建设是提高运动员技术水平和训练兴趣的重要因素之一，也是降低运动员训练比赛时受伤率的重要因素，开展新项目需要得到学校资金上的支持与投入，尽管可以与相似项目合理分配资源，但也难以保证足够的训练时间。学校与社团方面应将用于体育项目投入的资金进行合理分配，关注新兴项目的发展，促进体育舞蹈与街舞项目快速有效进入高校。

3.1、提高体育舞蹈与街舞专业在高校体育中的地位

各高校应加强体育舞蹈与街舞项目资源的配置，目前高校体育舞蹈与街舞的学习人数与教练员数量不足、专业素质不高的问题，教练员来源背景复杂，一些高校往往由于对聘请教练员的资金投入不足和相关人才引入积极性不高的原因，从而影响体育舞蹈与街舞项目在高校地位的提高和发展的顺利进行。同时着手提高运动员技术水平和教练员教学水平，给予运动员更多的参赛机会，争取获得好成绩，从而提高体育舞蹈与街舞项目在高校的地位。

3.2、加强项目宣传、积极引进项目人才

加强体育舞蹈与街舞项目宣传力度，利用好线上网络平台进行多样化项目宣传方式，提高该项目的曝光率，让更多的新生认识到该项目的所在。完善社团和校队的管理机制，同时组织社团表演、联谊等活动，提高社团活跃度和旧学员的积极性，吸引新成员加入。

3.3、建全管理机制

我们常说：“无规矩不成方圆”，任何事情都应有其管理的规矩方可成功。对于一个专业队或社团来说亦是如此，健全专业队与社团的管理制度，尽可能留住项目人才，减少学员流失，制定完善的机制积极引进项目人才。在训练上合理安排训练时间与与强度等，提高学员积极性，从而提高比赛成绩。

3.4、提升社团品牌创新意识、加大宣传力度

（1）高校可以根据本校情况，引进专业体育舞蹈与街舞运动员，壮大运动员队伍建设。相关部门应加大对新项目的支持力度，举办体育舞蹈与街舞竞赛，提高体育舞蹈与街舞项目的知名度；引进专业教练员，增加教练员数量，建议各协会和部门积极开展培训、学习，提高教练员的整体素质；

（2）高校应进一步完善场地设施问题与护具配备问题，可以将一些搁置的教室或会议室进行简单的装修则可以充当临时的体育舞蹈与街舞训练场地，应加大对体育舞蹈与街舞项目资源投入；

（3）高校加强对体育舞蹈与街舞的社团的宣传力度，优化管理体制。同时利用好网络平台，并大力招揽赞助商，提高体育舞蹈与街舞项目在高校的知名度；应建立高校之间体育舞蹈与街舞联盟，给运动员提供发展和交流的平台，加强运动员之间的合作交流，给予运动员参加大型比赛的机会，提高他们的比赛成绩。同时高校还应加大项目资金投入力度。