体育训练的科学特点与研究发展探究

刘延庆

（山西工商学院 山西 太原 030000）

引言

国家正在大力倡导的新课程改革，对体育教师的教学工作提出了很多新的要求，这使得很多体育教师所展开的体育教学与体育训练都与传统教学有了很大不同，因为人们对体育训练的要求也越来越多样化，作为体育院校重要的专业，认真展开体育教育与训练，能够对学生未来的发展起到良好的促进作用，近年来随着我国对体育教育的不断重视，我国体育运动事业获得了较好的发展，各类体育院校也为社会培养了大量体育人才，对于提高全民素质起到了很大帮助，但是就目前我国体育教育与训练的现状而言，与社会的需求还存在着很大差距。正是因为教学活动中存在很多不足，所以限制了体育教育与训练的开展，这对于体育学科发展极为不利，所以本文结合对我国当前体育教育与训练的实际开展状况，结合专家学者所作的研究，对存在的问题展开分析，并对学科未来的发展趋势提出意见。

1、当前我国体育教育训练的科学特点

体育教育训练是体育学科的一个分支，是对体育学这一学科的细化，因此体育教育训练对于体育学的发展有着很好的推动作用。由于这一学科包含了很多方面的内容，所以对学生而言，需要掌握的专业知识和技能非常多，要想更好的开展体育教育与训练，需要教师认真学习并掌握这一学科的特点，为了帮助体育教师更好的掌握这一学科的特点，本文对体育学科的特点进行系统总结，供教师参考。

1.1、体育教育训练学科从发展角度看已经出现市场饱和现象

作为一门实践性非常强的学科，体育教育训练对于体育运动的开展有着重要的作用，借助体育教育训练，可以快速提高被训练者的体育技能，因此体育教育训练这一学科得到很多高校的重视，开设此类专业的体育院校非常多，在我国教育跨越式发展的形势下，各类学校对体育人才的需求也在不断激增，再加上扩招等因素，每年有大量的学生进入高等学校接受体育教育训练专业的教育，尽管这对于促进我国体育事业的发展有着很大帮助，但是无形中也造成我国体育教育训练专业招生人数过多，出现了供过于求的状态，市场明显饱和。目前开设此类院校的有综合性高等院校、专业的体育类院校和师范类院校，由于这些院校在发展过程中都需要借助体育教育训练这一专业来完善学科门类，因此在这些院校中都普遍开设了这一专业。而一些专业性非常强的行业类院校也出现了盲目跟风开设此类专业的问题，正是因为这一专业受到社会的追捧，招生人数过多所以导致这一学科市场逐渐饱和。

1.2、学科建设有待继续加强

由于市场需求旺盛，所以很多学校盲目开设此类专业，尽管很多学校开设了此类专业，但是由于师资力量和教学水平不足，培养的学生很难适应社会需求，所以在很大程度上制约了这一专业的发展和学生综合素质的提升。由于国家不断推进体育类专业的发展，很多院校为了完善学科门类也开始盲目展开学科建设，在学科建设过程中，很多院校都忽视了自身的师资和教学水平，由于很多院校并不具备开展体育教育训练的师资与相关教学设备，这导致他们所开展的体育教育训练与专业的体育院校有很大的差距，学生毕业之后进入社会参加工作会遇到很大的障碍。所以这在很大程度上对高校的学科发展造成了严重影响，所以在当前学科建设有待继续加强也是很多学校面临的主要问题，要想使这一专业得到更好的发展，需要学校认真展开对人才培养计划和学科发展的研究，不断改进办学条件并引进专业的教学资源与设备，只有这样才能满足体育教育训练专业拍摄的需求，提高人才培养的质量。

1.3、这一学科在发展过程具有综合性学科的特点

尽管体育教育训练这门学科所学的主要内容以学习体育类专业知识为主，但是就学科发展的趋势来看，学生在学习过程中还要学习大量自然学科与社会学科的知识，在体育运动过程中还要学习部分医疗方面的知识，只有综合学习了其他学科的知识才能更好的促进体育教育训练的开展，所以体育教育训练这一学科在发展过程中具有综合性学科的特点，需要融入不同学科的教学内容，只有这样才能更好的发展下去。

2、体育教育训练的研究发展趋势

体育教育训练是一门重要的学科，随着人们对体育运动重视程度的不断加深，未来体育教育训练专业将会获得更好的发展，所以认真展开对体育教育训练专业发展趋势的研究，以此来促进这一专业的快速发展显得尤为重要，本文借助研究提出专业未来的发展趋势。

2.1、教学过程更加注重对竞技体育项目的讲解与服务

作为一门实践性非常强的学科，体育教育训练专业发展过程中离不开对竞技体育项目的支持，因为这一学科开设的主要目的是为了服务经济体育项目的开展，所以，学生在高等学校接受教育过程中，要不断加大对学生进行竞技体育项目的教学力度，只有学生熟练掌握了这些内容，才能在工作中更好的为竞技项目展开服务。在现实生活中，体育经济项目的开展，能够对地方经济产生较大的推动作用，很多大型的体育竞赛活动都需要展开对项目场馆的建设，所以能够极大的拉动地方经济。所以各地政府有关部门对于举办大型体育竞技活动都非常重视。因此高等院校要在教学过程中，不断加大对体育经济项目的研究，在教学过程中要不断渗透体育竞技项目的相关内容，以培养适应经济项目发展的人才为目标展开相关的教学活动，这样才能推动学科的发展。随着国家对体育运动重视程度的不断加深，国家也提出建设体育强国的建设目标，这就使得社会各界更加关注体育教育与训练专业的发展，体育事业的健康发展不仅仅需要专业的体育运动人员，更需要大批具备专业素质的体育教育训练人才，所以在这种形势下，我国体育教育训练专业将会迎来更大的发展，这需要有关高等院校在推进学科建设过程中，不断探索教育开展的方法，加大实践教学力度，使培养的人才能够更加适应社会对体育人才的需求。

2.2、体育教育训练未来的发展将更加注重综合性

体育运动作为一项社会活动，它并不仅仅是在赛场比赛那样简单，在体育活动背后还存在这经济和社会因素，所以未来体育教育训练专业发展过程中，将会更加注重学科的综合性发展。随着当前人们对体育运动认识程度的不断加深，我国也在不断迈向体育强国的发展之路，这对我国体育教育训练专业发展提出了很高的要求，作为一门综合性学科，学生在学习过程中，要不断融入对社会经济以及医疗等方面知识的系统学习，只有不断提高学生的知识面，他们才能更好的面对未来的工作。体育教育训练专业学生毕业走上工作岗位后，他们所展开的工作，不仅仅是体育运动这样简单，还可能要积极参与体育活动的筹建以及活动开展的各项细节，这些都需要高等学校在学科设置过程中不断提高教学内容的综合性，借助对学生展开全面培养，提高学生的综合素质，使学生能够更好的适应社会发展的需求。正是因为以上原因，在未来的体育教育训练学科教学中，学校要不断加强这一学科与其他学科的沟通与联系，要借助设置选修课的方式，为学生提供不同的发展方向，这样才能使学生既熟练掌握体育运动与训练的核心知识，同时也能结合自己的兴趣爱好以及未来的职业选择，更加有针对性的展开学习，使学习的内容能够更好的促进就业。尽管这一专业在我国高等院校已经走过了很长的发展历程，但是随着社会形势的不断变化，教学内容也需要进行不断变革，只有不断提高学科教学内容的综合性才能适应社会发展的需求。

2.3、教学内容和形式将会不断创新

在高等学校教学改革大力推进的背景下，体育教育与训练专业在发展过程中也需要不断对教学内容和教学方法进行调整，要借助不断完善学科教学内容，加强教学内容与社会实际的联系，促进学科更好的发展。在具体教学活动开展过程中，教师要积极改变传统的教学方式，在教学过程中引入竞技运动，使学生在活动中展开学习，这样便于学生及时发现学习过程中存在的不足之处，在教师的指导下使自己的知识更加系统完善。同时在教育和培养学生过程中，教师也要不断对教学内容进行优化，结合当前国家推行的全民健康运动等相关理念，引导学生对体育学科的发展进行思考，让学生借助教师的指导形成自己未来发展的规划，这些对于学生未来的发展都有很大的帮助。在教学过程中教师要不断加大对体育项目的教学，不能仅仅将体育教学的内容限制在传统的球类教学上，要积极融入各项竞技运动，借助活动的开展提高学生对体育教育训练的认识，从而使学生能够更加适应未来的学习与工作，使这一学科获得更好的发展。

3、结束语

在我国经济与社会不断发展与变革的背景下，社会各界对体育教育与训练等相关工作都有了新的认识，国家也提出了全民健身和建设体育强国的发展目标，这些都为体育教育训练专业的发展提供了很好的机遇，所以高等学校的教师和学生都要不断加强对学科发展的学习和研究，不断提高自己对专业技术的掌握程度，高等学校还要在教学过程中不断推进学科建设完善教学内容，只有这样才能更好的促进体育教育训练专业的发展，实现高校的人才培养目标，服务社会，培育一流的体育人才。