面向学科核心素养的初中信息技术教学

张冬冬

摘 要：中国学生发展核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。作为信息社会的新一代人才，初中阶段的学生理应尽早发展自身信息素养。因此，信息技术教师应当注重对初中学生信息素养的培养。基于此，从丰富课堂资料，培养学生信息意识;活用高效教法，教授学生信息知识;理论结合实践，培养学生信息能力三方面对面向学科核心素养的初中信息技术教学展开讨论。

关键词：学科核心素养;初中信息技术;信息技术教学

信息技术的广泛应用不断提升对新一代人才的信息素养要求，教师作为引导学生进行知识学习以及素养发展的重要角色，应当认清培养学生信息素养对于学生当下全面素质发展以及将来信息专业素养发展的重要性，在实际的教学过程中注重对学生信息素养的培养。因此，教师应不断学习专业教学知识，提升自身教学理论能力，并在实际的教学经验积累过程中，提升自身对于培养学生信息素养的专业能力，通过教学助力学生信息素养的发展。

一、丰富课堂资料，培养学生信息意识

信息意识作为信息技术核心素养中的重要基础组成部分，是指客观存在的信息和信息活动在人们头脑当中所形成的能动反应。初中阶段的学生新知识体系的接受能力较强，对所关心的事或事物具备更高的信息敏感力、分析能力和判断能力，教师应当将学生的这种基本特点应用到信息技术教学方面。教师可以通过丰富课堂教学资料的方法，让学生对信息知识产生兴趣，从而达到培养学生信息意识的目的。

例如，教师在教学“搜集多媒体素材”一课时，为了让学生尽早形成必要的信息意识，结合本课教学内容，通过丰富课堂资料的方式，让学生意识到信息技术与我们所接触到的事物息息相关。首先，教师为了让学生了解常见的多媒体素材，利用多媒体信息展示工具为学生展示了不同形式的多媒体作品，让学生通过小组合作的方式讨论了多媒体作品中的素材构成，学生初步意识到了多媒体素材就是学生自身平日常见的视图资料。同时，教师为了让学生更进一步提升信息意识水平，让学生主动从网上查找和下载文字资料、图片资料，为学生展示了大量的文字和图片资料范例，让学生通过实践操作，感受到多媒体素材触手可及。教师通过丰富课堂资料，有效培养了学生的信息意识。

二、活用高效教法，教授学生信息知识

信息知识的有效掌握作为学生进行信息知识学习和创新的基础，也是信息核心素养中不可或缺的重要部分。课堂作为学生学习信息知识的重要阵地，教师教学效率的高低，对学生信息知识的掌握尤其重要。而教学方法是教师和学生为了实现共同的目标而采用的手段。教师作为教授学生信息知识的重要引导者，对教学方法的正确选择和应用，直接决定了学生的学习效率。因此，教师应当通过灵活应用教学方法，助力学生掌握信息知识。

例如，教师在教学“形状补间动画”一课时，为了让学生更好地掌握本课知识，对任务驱动教学方法进行了灵活运用。与任务驱动教学方法的普通应用方式不同，教师在课堂教学的开始，并未首先为学生发布课堂学习任务，而是通过向学生展示图形渐变、图片渐变、文字渐变的成品案例，起到了激发学生兴趣的作用。然后，教师才为学生公布了课堂学习任务。学生有了对本课知识的兴趣，同时对本课知识的学习目标有了直观的认识，所以进行了高效的课堂学习，有效掌握了本课知识，促进了学生信息核心素养的进一步提升，同时教师的教学高效性也得到了保证。

三、理论结合实践，培养学生信息能力

信息能力是信息核心素养中最能体现信息知识学习者信息素养水平的关键能力。因此，对学生进行信息能力的培养，是教师义不容辞的责任。而信息技术学科知识虽然理论知识点繁多，但是具有实践性强的特点。因此，教师应当结合理论和实践操作，培养学生的信息能力，助力学生信息核心素养水平的提升。

例如，教师在教学“把动画发布成HTML文件”一课时，就运用了理论与实践相结合的方式。教师引导学生执行操作的过程中，对浏览器执行HTML文件的功能进行了重点强调，同时在网页上插入SWF格式动画时强调了网页借助浏览器有自动计算的功能，可以帮助我们实现动画的展现。教师在引导学生进行动画的基本发布方法实践操作过程中，结合了基本理论进行讲解，让学生在深入理解理论的基础上，有效提升了其对于信息知识的实践操作能力，有效培养了学生的信息核心素养。

综上所述，初中信息技术教师要实现培养学生核心素养的教学，应当从学生发展其自身信息素养本身的重要性出发，践行新课标教学理念，结合學生的基本特征和内容特点，开展教学活动。教师应丰富课堂上的展示资料，促进学生理解，培养学生信息意识;同时在课堂教学过程中灵活运用高效的教学方法，助力学生进行高效的知识学习。另外，教师还应为提升学生的操作能力而将理论与实践进行结合展开教学，促进学生的信息核心素养全面发展。

参考文献：

[1]刘小艳.核心素养下初中信息技术教学思考[J].科学咨询（科技·管理），2018（12）：145.

[2]王育欣，陈金华，李欢，等.初中信息技术教学中核心素养的培养[J].中小学信息技术教育，2018（4）：59-61.

编辑 赵飞飞