张家川县留守儿童网络成瘾的现状与干预策略实践研究

马国杰 王琦 顿霞霞

摘 要：“留守儿童”是一个特殊的社会群体，也是我国经济迅速发展的产物，许多家长为了谋生计养家糊口，他们不得不外出打工，但迫于生计，他们无法将子女带在身边，不得不将年少的孩子交给自己的父母照顾，因此形成了一个特殊的社会群体——留守儿童群体。对这些孩子来说，父母常年不在家，没有足够的安全感，会感到紧张和焦虑，产生被遗弃的心理，留守兒童遇到问题不知道应该怎么去处理，更无法得到远在他方的父母的正确引导，而他们在虚拟的网络世界都可以得到了彻底的释放和满足，对于留守儿童而言，网络使他们快乐，也可以让喜欢他们的人产生快乐。在这种强化作用下他们就会产生强烈的依赖，这种“不断地重复”的行为就极容易成“瘾”。

关键词：张家川县留守儿童;网瘾;教育

一、调查问卷分析

为了有效的了解张家川县留守儿童面临的网络成瘾问题，有针对性的开展教育，我们课题组随机抽了张家川县100名小学生进行了问卷的调查。调查问卷涉及生活状况、上网状况等几个方面内容。以下主要就调查的留守儿童上网状况做重点分析。通过调问卷发现，由于大多数孩子父母为了生活在外打工，有的孩子跟爷爷奶奶生活在一起，还有些孩子寄宿在亲戚家。父母只通过给孩子零花钱来弥补他们缺失的爱，爷爷奶奶过分的溺爱，对孩子上网不加节制，因而对留守儿童网络成瘾起到了助长作用。通过调查可以看出所调查的留守儿童，隔代监护，还有自我监护，亲友监护普遍，存在监护失控，寄居他家，无法管，隔代教育，过分溺爱普遍存在。调查中可以看出孩子们对于亲情，友情，被关心和爱的愿望强烈。我县留守儿童对网络的过分依赖，以及存在很多的问题和影响因素，导致了我县现在留守儿童沉迷网络问题越来越严重。

二、张家川县留守儿童网络成瘾的原因

（一）张家川县留守儿童心理需求得不到满足

对于我县留守儿童而言，自身的生理需求多是无需担心，尤其是许多外出务工的家长，为表达对儿童的亏欠对于儿童的物质需求几乎全部满足，但是却忽略了儿童的心理需求，许多我县留守儿童由于父母常年在外，与父母之间的沟通较少，得不到父母的呵护，没有家庭归属感，心理需求常常得不到满足，给儿童造成“心里空虚”的现象。网络上的社交活动则刚好填补了我县留守儿童精神上的空虚，虚拟的感情能在一定程度上给予我县留守儿童心理上的满足与精神上的充实感。长此以往，将导致儿童对于现实中的人际交往变得漠然，将所有的感情与心思全部投入虚拟网络当中，给儿童的长久发展带来了消极影响。

（二）张家川县留守儿童家庭关系失调

我县经济发展较差，与城市出现巨大的经济失衡，尤其对于我县中西部的木河乡而言，许多的基础设施建设不完善，对劳动力没有过多的需求，许多我县人员，为保障生活来源，提高生活质量，不得不选择进入城市工作，而由于工作的不稳定性，加之在外生活的艰难，许多父母选择将儿童留在我县交由老人抚养，一年或几年才会与儿童见面，在儿童的成长过程中，留下巨大的感情缺口。导致我县留守儿童性格孤僻，不愿与父母进行沟通交流，只能借助其他渠道对自身的情感进行宣泄，网络变成了儿童的首选，儿童在网络世界中找寻自身的慰藉，填补内心的空虚。

三、对张家川县留守儿童网络成瘾的干预对策

（一）从张家川县留守儿童的个人角度出发

认知不足与自我控制能力差，是造成我县留守儿童产生网瘾的重要原因，因此，在对我县留守儿童网瘾问题进行干预的过程中，必须提高我县留守儿童的自我认知与控制能力。例如：社会工作者联合学校多多开展课外活动，通过多样性的课外活动，使儿童的优点得到表现，提高外界对于儿童的认可，增强儿童的自信心，并且大量的课外活动，可以提升儿童的交际能力，丰富儿童的人际关系，使儿童感情发展的重点集中在现实世界，使儿童的情感需求在现实生活中得到满足，降低儿童对于网络虚拟世界的依赖。

（二）从张家川县留守儿童家庭构建出发

家庭对于儿童的成长十分重要，要实现为我县留守儿童构建健康的成长环境，必须加大对我县留守儿童健康家庭的构建力度，为我县留守儿童的成长提供有爱、健康的成长氛围。虽然，父母受生活压力的影响不得不与儿童分隔两地，但是在孩子的假期或父母假期期间应该将儿童接到父母身边照顾，加大父母与孩子的沟通力度，使两者之间能够有效地表达自身的感情，提高儿童对于家庭的归属感，满足儿童对于家庭温暖的渴望，从而满足儿童的心理需求，降低儿童的孤单感。

（三）从张家川县留守儿童社会监督的角度出发

社会环境对于儿童成长影响较大，我县政府要加大对于网络平台的监管，为我县留守儿童提供一个健康的网络环境。此外，学校是教育儿童与培养儿童的重要场所，学校要改变自身的教育理念，对儿童的心理健康进行关注，为儿童宣传正确的文化思想，引导儿童建立正确的生活理念，引导儿童对自身的感情通过正确的渠道进行宣泄，避免儿童心理上空虚与成长的迷茫。

四、结束语

张家川县留守儿童的网络成瘾问题已经成为我县广泛关注的问题之一，在我县留守儿童的成长过程中，要加大父母对于儿童成长的责任感，提高社会对于网络的监管力度，引导我县学校对自身的教育理念与教育方式进行创新与改进，全面为我县留守儿童创设一个健康、有爱的成长环境，使其将感情的依托放在现实世界而非网络虚拟世界当中。

参考文献：

[1]武永新，孔荣，邓林园.冲动性人格、亲子沟通对青少年完工罗成瘾的交互作用[J].心理发展与教育，2014（2）.

[2]李水平.农村留守儿童网络成瘾原因及对策研究[A].国家教师科研专项基金科研成果集[C2014;9].