分析思政元素融入高职英语教学中的实现路径

尹会芝 孙迎月

【摘要】本文作为“2020年潍坊市社会科学规划重点研究课题《新时代大学英语‘课程思政的实现路径与对策研究》”成果之一，从课程思政的背景、高职英语教学中融入思政元素的必要性入手，从教材、学生和教师三个层面分析思政元素融入高职英语教学中的实现路径及教学实例。

【关键词】思政;高职英语;路径

【作者简介】尹会芝，孙迎月，山东经贸职业学院。

【基金项目】2020年潍坊市社会科学规划重点研究课题《新时代大学英语“课程思政”的实现路径与对策研究》。

一、“课程思政”的背景

“课程思政”这一理念，缘起于习近平总书记在2016年12月7日-8日于北京召开的全国高校思想政治工作会议上的讲话，习总书记在讲话中强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程……”习总书记在2018年5月2日在北京大学师生座谈会上提出要办好高校有三项基础性工作要抓好，其中之一就是“形成高水平人才培养体系”。习总书记提到人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。所以，习总书记这一讲话是对“课程思政”这一认识的深化。

二、高职英语教学中融入思政元素的必要性

1. 高职英语的课程性质。高职英语作为一门基础必修课，其特点是课时多、覆盖面广，对学生的思政教育起着非常重要的作用。高职学生又处于人生的转折阶段，即将由校园步入社会，因此在高职英语教学中融入思政元素势在必行。

2. 高职英语的课程内容。高职学生要学的是他们在以后的工作中能用到、接触到的内容，而实际上高职英语课程内容多为理论性的西方的文化素材，这与实际的工作、生活相脱节，尤其与中国丰富的传统文化以及价值观截然不同，因此在课堂中融入思政元素，对学生进行适时适当的思想引导，树立其正确的社会主义核心价值观，势必会成为高职英语课堂教学的任务之一。

3. 高职英语教学中存在传统文化失语现象。高职英语作为一门学习西方语言的学科，在教学过程中大多注重西方文化的讲授和学习，因此造成了学习者只是被动单向地去接受理解西方的文化，从而影响了学习者对中国传统文化的认同与接纳。在新时代大国外交战略背景下，高职英语教学中更应融入思政元素，使中国的学习者在了解西方文化的基础上，更能运用所学的英语来讲好中国故事，阐述中国思想。

三、思政元素融入高职英语教学中的路径分析

1. 教材层面。充分完善教材内容，精心摘选有教育意义的文章进行深入的讲解。在An Integrated Skills Course（2nd Edition）的Unit 5“Our Earth”这一主题提到了Earth Day（地球日），这就是一个很好的融入思政元素教学案例。中国每年的地球日都会有一个主题聚焦于环境保护或自然资源的可持续利用等，习近平总书记也多次提到“绿水青山就是金山银山”，教学过程中，可通过这一个点让学生讨论环境保护策略，国家的环保政策等等。使思政元素有效融入课程讲解中，不仅让学生学习到专业知识还能提高学生环境保护意识。

2. 学生层面。高职学生正处于树立人生观价值观的关键阶段，在高职英语教学中融入思政元素，引导学生对教材中的内容进行正向的思考与分析，有助于学生树立正确的社会主义核心价值观。在讲到“Modern Communication”这一话题时，结合学习强国上“70秒70年·巨变中国”让学生在学习“Modern Communication”的同时，更深入地了解70年来我国通讯事业的发展历程，增强学生的民族自豪感，引导学生树立爱国、敬业的社会主义核心价值观。

3. 教师层面。高职英语作为一门语言学科，其本身的教学目标中并未提及思政相关的内容，在教学过程中，多数教师更也侧重语言知识的讲解与训练，也因此其教学重点只放在了语言的表达及西方国家的语言文化等方面，而忽视了对学生人文素养及思政素质的提升，这其实也体现了英语教师教学过程中对思政教育不够重视。另一方面，很多英语教师没有深挖教材本身所能体现的思政元素，未能把英语教育与思政教育有效结合。所以，作为一名高职英语教师，首先要提升自身的思政意识，深挖教材，将思政元素有效融入英语教学。比如，在讲授“Our Living Environment”这一主题时，可结合学习强国APP中的每日一词给学生拓展词汇“rural living environments”，以及2018年5月18日习近平总书记在全国生态环境保护大会上的讲话“要持续开展农村人居环境整治行动，为老百姓留住鸟语花香田园风光”，根据不同班级的英语水平，可以让学生试着用英语把这句话表达一下，对学生的表达在指出不足的基础上，应以鼓励为主，以提高其对英语课的自信和兴趣，同时达到思政教育与英语教育有效结合的目标。

四、思政元素融入高职英语教学实例（如表1）

五、结语

思想政治教育是任何一个人生阶段都不可缺少的教育内容，在高职英语教学中融入思政元素是现代教育的潮流趋势，不仅仅能使学生学习到英语语言知识，同时也能了解时政，理解思政，更能促进高职英语与思政教育协调发展，促进学院思政教育的全面发展。“课程思政”教育是一项复杂的大工程，尤其是实践层面上，需要全体师生共同努力一起探索，进而为国家培养出专业素质过硬且品行兼优的高素质人才。

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