一颗温暖的种子——祝贺《小学教学研究》创刊40周年

江西省南昌市教育科学研究所 吕 英

成长中有许多难忘的经历和见证，成为人生中宝贵的财富，照亮我们前行的方向。1984年，学生时代的我作为江西省优秀少先队员代表，在人民大会堂出席全国首届少代会，受到党和国家领导人的接见；1994年，参加工作后的第一篇教学随笔《师生缘》发表在《南昌晚报》；2001年春季，代表江西省参加第五届全国小学数学教学竞赛获一等奖；2001年秋季，参加全国首轮课程改革实验……2008年，因课程改革我与《小学教学研究》相遇。这一年《小学教学研究》正向而立之年，在酝酿全新改版。我也刚好从事教学20年，工作调整到了新的岗位上，成长与发展是我们共同的愿景。

作为研究小学教学的专业性学术期刊，既是小学教学研究新理念、新成果的发布平台，也是引领小学教学研究的示范性窗口。怀着这样的初衷，我们一道策划出版了“理论版”，策划打造了重点栏目“共同关注”（现“学科视角”）。众多国内知名专家学者、著名特级教师、省市教研员相继成为我们的特约作者，成为引领一线教师前行的灯塔。2010年，《小学教学研究》成为“人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊”，至今已连续九年获此殊荣。

从教学版到理论版，再到教研版；从“学科视角”到“名师课堂”，从“备课参考”到“课例精选”，从“教海撷英”到“百家争鸣”……《小学教学研究》越办越丰富，越办越精彩。这其中凝聚了许多人的力量与智慧，有编辑的辛勤付出，有编委的孜孜不倦，有作者的倾力支持，有读者的真诚鼓励……大家相携同行，从陌生到相识，从相识到朋友，与《小学教学研究》相伴成长。

一路走来，我和《小学教学研究》结下了不解之缘，深深地感受到了一种力量和使命。这种力量透过一页页文字在诠释，这种使命通过一本本期刊在传承。简单的事情重复做，重复的事情用心做，理想的指引和信念的支撑让我们不断地在新的起点上行进。

2020年注定是不平凡的一年，突如其来的疫情让我们见证了责任与担当、恪守与敬畏，更让我们静下心来审视和反思，从世界的角度思考社会，从未来的视野思考教育。一个人走不远，一群人才能奔向诗和远方……

40华诞，点燃的是青春，留下的是奋斗。热烈祝贺《小学教学研究》创刊40周年，愿《小学教学研究》不忘初心、牢记使命，成为一颗温暖的种子，扎根教师心田，绽放新智慧，创造新辉煌，照亮更多教学研究者前行的道路！