浅谈多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用

邱稳安

摘 要：科技改变生活，也同样在改变着教学质量和教学方式。在科技发展的今天，多媒体技术得到了广泛应用。小到小学，大到大学都会在教室中看到多媒体的应用。多媒体应用和课堂教学已经成为一体。在语文教学中融入多媒体技术也是一个更有生机的融合。小学语文是一个为所有的学习奠定基础的学科，语文学习的重要性是不可忽略的，从一出生接触的就是语文、语言。就多媒体在语文阅读教学中的实际措施进行探讨。

关键词：多媒体技术;小学语文阅读;应用

阅读的过程是享受的过程，阅读似乎已经成为生活中每时每刻都会进行的活动。但是阅读的学问也是需要我们慢慢去探索的。小学语文阅读教学就是在这条探索道路上铺上基石。多媒体的应用就是让这条路的铺设更加顺畅，所以语文阅读教学离不开多媒体技术，要让多媒体技术在语文阅读教学中发挥应有的作用和价值。

一、多媒体技术在语文阅读教学中的应用意义

1.增强阅读教学的清晰性

在学习的过程中，可能一些外在原因，观看的清晰度问题会影响学生的上课情况和效率。尤其是当我们需要对一些文章进行阅读分析，需要在黑板上呈现的时候就会大大降低学生的集中度，降低学生的阅读效率。这个时候的多媒体技术很好地解决了这一问题，多媒体技术是通过屏幕传达给学生知识和信息，将文字或图像都放在屏幕上，所以老师的重点部分可以通过调整字体或者屏幕亮度来解决清晰度问题，让同学们的阅读效率、清晰度可以大大提高。

2.提高阅读的趣味性

阅读虽然是一个陶冶情操、了解知识的过程，但在这个阅读过程中免不了有一些枯燥、乏味，一味地面对课本或者黑板都会有一些视觉疲劳。这个时候多媒体的良好使用会大大提高学生的兴趣度，多媒体是一个结合网络技术的科技应用载体。所以它有着黑板和课本都没有的功能，就是动態性。在阅读中可以放着图像、图画，让阅读过程中更加有趣味性。

二、多媒体技术的应用在小学语文阅读教学中的具体应用

1.教师可以通过多媒体增强阅读的画面感

阅读最重要的是将读到的内容根据自己的想法做出自己的判断，了解内容的真实意图。让阅读到的内容深入心扉。小学同学很难做到在这个阅读过程中加入自己的想法，思考这篇文章实际传达的要点。老师在这个过程中要做的就是引导学生将阅读的内容通过他自己的思想表达出来，想出更深层次的意义。这个过程中的阅读画面感是很重要的，书本上的文字是死的，但是经过脑海联想出来的画面是活的。这些画面感的拼凑也会为学生提高语文阅读教学效率提供帮助。

例如：在学习人教统编版《树和喜鹊》这篇课文时，这篇课文讲述的是孤单的喜鹊和孤单的树，经过栽种更多的树得到朋友的故事。一开始讲到的就是一棵树和一个鸟窝里的喜鹊，这个时候老师就可以利用多媒体制作这个图画，让同学们能真真切切地感受到这幅画面是怎样的，喜鹊的心情和这棵树的心情也体现在图画里，让同学们知道讲述的是什么，这样也会强化学生的记忆。然后讲到喜鹊天亮成群出去，天黑再回来。这时候老师就可以让学生说出来自己读到这段文字时联想到的画面，然后在多媒体上用动态图画表现出这样的场景，让学生进一步加深这样的阅读画面感。这样通过多媒体这种阅读形式也对课堂的效率提高多了些趣味和生机。

2.教师可以用多媒体加深阅读重点

在语文阅读中，很重要的一点还有提取信息，了解这句话的重点在哪里，还要知道这些内容中运用的技巧、修辞都有哪些。这篇文章中我们可以了解到哪些好词、好句，并在之后的学习中良好运用。只通过文字表达的知识，不会全面地进行挖掘。所以多媒体技术要运用起来，将那些知识放在多媒体上，进一步把握阅读重点。

例如：在学习《腊八粥》这节课时，这篇文章表达了很多感情，对腊八粥的渴望、对腊八粥的思念。这篇文章是通过对腊八粥的制作和孩子与母亲的对话来表达的。这篇文章包含很多的知识重点。老师让同学们先阅读这篇课文并找出重点的地方，然后老师将已经准备好的课件用多媒体放出来，在课件播放和老师讲解的过程中，将阅读过程中涉及的重点仔细讲解，让学生将自己的分析与老师的分析进行对照，让同学们以此来观察自己在阅读中的重点还有哪些没有发现，然后注意下次阅读应该发现的重点。比如，第一段就有很多需要注意的重点：花生仁叹气、大碗大碗、大匙大匙等，这些句中的修辞和好词都需要在阅读中重点注意积累。老师要在阅读时将这些重点表达出来，并且运用多媒体展现出来，加深记忆。

多媒体对于学习是不可或缺的，多媒体是科技的发展，也是学习多样化的发展。语文阅读的教学要通过多媒体将知识更好地传授给学生。用多媒体的网络功能带给同学们更多阅读的欢乐。同样使用多媒体也会带来很多便利之处，让这些便利在语文阅读教学中得到充分发挥。

参考文献：

[1]胡青芳.恰当使用多媒体课件，构建高效语文课堂[J].学周刊，2020（10）：147-148.

[2]包小娟.多媒体技术优化语文课堂教学的策略[J].学周刊，2020（9）：67-68.

[3]林华.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].学周刊，2020（8）：95-96.

编辑 温雪莲