当代大学生超前消费行为影响因素调查分析——以湖北省大学生为例

湖北大学知行学院会计学院 胡越垒 武 曼 李 云 廖泷宇

一、调查概况

大学生作为网络购物的重要消费群体，他们对当前流行消费形式反应更为敏感和迅速，由此超前消费现象日益严重。而大学生经济来源较少，社会经验不足，借贷平台的便捷等多种原因促使当代大学生成为“超前消费者”这一特殊群体的主力军。本项目将通过实际的调查研究，以问卷调查的方式开展“当代大学生超前消费行为影响因素——以湖北省高校为例”的调查。本项目选取湖北省18 所高校大学生作为研究对象，通过问卷星发放了353 份问卷，实际回收问卷353 份，无无效样本或废卷，回收率为100%。通过问卷数据整理与统计分析，了解当代大学生对超前消费生活的观念、看法，获取必要的信息，从而帮助大学生正视自己的消费行为，引导他们将“理性”、“合理”、“自由”、“独立”的消费理念融入其生活中。

二、大学生超前消费行为影响因素分析

（一）大学生消费现状

大学生对新鲜事物的接受能力较强，而其消费需求也在增加，使得超前消费的现象日益流行。他们的主要经济来源是家庭给予的有限生活费，部分学生的消费超过承受限度后，选择采用分期付款、信用卡、向同学借钱，或者是以网上借贷等方式来购买物品。目前一些研究对于大学生的消费心理分析不够全面，将大学生的消费观念看得过于悲观，从超前消费的消极方面出发进行分析，对于超前消费的行为持否定态度，认为他们缺乏理智进行冲动消费。但是，凡事都有两面性，对于大学生有计划地在其可控范围内合理的超前消费，对中国经济发展和社会和谐也有一定的积极作用。因此，本项目通过调查结果公正客观分析其利弊，针对性的对大学生的消费行为给予合理化建议，促进大学生改善自身消费方式，进行合理消费。

（二）大学生超前消费的影响因素分析

根据调查，大学生群体中超前消费已经发展为一种普遍现象，其影响因素很多，主要从环境因素、家庭因素和个人因素三方面分析其影响。

1.环境因素

首先，网络购物平台的兴起是导致大学生产生超前消费的重要因素。随着电商平台飞速发展，线上消费已逐步变成主要的消费模式。除了“淘宝网”、“京东商城”等国内主流电商平台外，各种的线上购物平台层出不穷，纷纷推出各种促销的活动，例如“双十一”“双十二”等购物狂欢节来刺激消费。调查数据显示，有85.23%的大学生超前消费在购买商品上。其次，支付方式和借贷平台发展也为大学超前消费提供了有利的土壤。支付方式的便捷操为他们提供了超前支付的技术支持，现如今互联网技术的成熟使电子货币逐渐取代了纸币，金钱逐渐成为虚拟数字，人们使用更加方便的同时对物品价值的衡量标准也发生了变化。借贷平台发展的迅猛对其超前消费提供了实施方案，他们开通“花呗”、“借呗”、“京东白条”等借贷平台的门槛相对较低。最后，大学生容易受到周围消费风气的影响，他们对于各种媒体所传递超前消费的相关价值观，缺乏一定甄别能力，从而进行超前消费。调查结果显示，52.97%的大学生认为身边人的消费习惯对自己的消费有影响，7.08%的大学生认为很容易受到身边人消费习惯的影响。大学生生活轨迹大多活动在校园中，因此他们大多会受到室友、班级同学以及所参加的社团组织成员的行为同化，容易受到从众心理的影响。

2.家庭因素

调查结果显示，家庭的经济状况也是其中一个原因。根据调查数据显示，大部分大学生的每月生活费都在1000-1500 元之间，在这个范围内有开支比较大的同学偶尔的超前消费也是可以理解的，但还有一部分学生表示每月生活费还在1000 元以下。另一个数据显示，对于大学生的经济情况，50.63%的同学是家长所知晓的，会教育子女制定消费计划。因此，在生活费不足时能够与父母商量解决，减少或避免超前消费。而另外49.3%父母对其子女财务状况并不知情，由此他们超前消费的情况得不到缓解和解决，容易形成恶性循环。因此，家庭经济能力也是影响大学生超前消费的一个重要原因。

3.个人因素

大学生超前消费的主要受环境的影响，但同时也存在个人因素。调查结果显示68.84%的大学生认为超前消费时弊大于利的，14.45%的大学生认为超前消费是利大于弊的。因此，大学对于超前消费是有清醒的认识的，但是个人的自制力较差且没有相应的消费计划，会导致知行不一的情况出现。进入大学后，摆脱了父母对经济的掌控，拥有自己每个月生活费的使用权，各种消费欲望得不到控制，导致他们对资金的管控不到位，肆意挥霍。

三、大学生超前消费解决对策

（一）营造理性消费社会环境

由于大学生群体的营造理性消费的社会环境。根据当代大学生特点，把理性消费内容有机融入高校教育环节之中，例如，理财规划相关课程、思想政治理论课、专家讲座等。充分利用公益广告、标语、网络等媒介，多种形式进行理性消费宣传，引导学生树立正确的消费观营造浓厚氛围。加强先进典型的正面宣传，发挥榜样示范作用，对过度超前消费开展反面警示教育。有关部门制定相应的法律法规，遏制“套路贷”、非法校园贷的蔓延。

（二）积极开展校园活动

积极开展校园活动在引导大学生建立合理消费的教育中起到了至关重要的作用。防止超前消费带动大学生提前、盲目的非理性消费形成趋势，助长学生奢侈、浪费与贪图享乐的不良倾向，导致消费成为贪腐的温床，架起了学生与校园贷接触的桥梁，从而引发一系列社会问题，严重危害大学生心理身体健康与校园稳定。因此，学校可以开设相关理财课程或讲座，或者精心设计活动形式及载体，围绕理性消费开展主题班会、主题党团日、征文演讲等活动，进行呼吁理性消费，营造良好氛围。在学校倡导大学生理性消费，将消费行为与消费能力挂钩，消费能力与经济水平挂钩，在校园中营造良好的消费氛围，构筑起抵御不良贷款的有力屏障。

（三）制定消费计划，调整消费方式

“凡事预则立，不预则废。”首先，大学生对于自己的消费做一定的客观的记录，认真分析账单中的支出项目的合理性。在清楚地了解自己的消费模式的基础上，根据个人的需求，月初按照必要的消费项目制定出每项的消费比例。坚持定期制定消费计划，养成合理规划的好习惯。从而让大学生自我反省消费行为，衡量消费能力，改变过度超前消费的习惯。

其次，大学生需要理智对待超前消费，时刻警惕非法校园贷款，学会用法律手段保护自己。在合理规划基础上，若偶尔需要进行适当的提前消费，一定要选择正规渠道。在此期间要保持理智，若不慎落入非法校园贷款圈套时，要注意保留证据，通过法律解决问题。

最后，大学生需要在满足生存和合理享受之间找到平衡点，学会控制自己的消费欲望，甄别出自己真正的需求，而不是盲目跟风导致负担了沉重的债务。当他们提前意识到过度消费可能产生的后果，从而进行有计划的支出，合理消费。

四、结论

随着大学生超前消费的情况日趋严重，由调查可知，影响大学生的超前消费的行为的主要因素为环境因素、家庭因素以及个人因素。其中环境因素和个人因素为最重要的因素。因此，大学生的过度超前消费的情况通过营造理性消费社会环境、积极开展校园活动以及合理制定个人消费计划等针对性的有效措施可以得到有效缓解，使他们树立合理的消费观念和消费意识。大学生会在满足生存和合理享受之间找到平衡点，成为适应时代发展的复合型人才。