美丽的瘦西湖

一、活动目标

◎通过欣赏录像和图片让幼儿感受瘦西湖的美景，激发幼儿爱家乡的情感。

◎在游戏活动中让幼儿大胆述说、互相交流。

二、活动准备

课件、录音机、磁带、木偶等材料。

三、活动过程

（一）歌曲引入课题

以歌曲《春天》作为活动的开场白。

师：现在是什么季节？

幼：春天。

师：春天是最美的季节，那在春天我们扬州什么地方最美？（幼儿自由回答）

师：我们扬州有很多美丽的地方，瘦西湖更是闻名中外。（打开课件《美丽的瘦西湖》）今天，我就带你们来欣赏美丽的瘦西湖风光，好不好？

（二）引导幼儿通过图片领略瘦西湖的美

1.播放课件，共同欣赏瘦西湖风光

师：瘦西湖美吗？你们觉得瘦西湖什么地方美？（幼儿自由讨论，个别回答）

2.教师出示木偶“小鱼”

师：这是谁？小鱼最喜欢什么？它说瘦西湖的水有什么特点？

3.教师出示木偶“小鸟”“蝴蝶”

师：它们最喜欢什么？它们会说瘦西湖哪里美呢？（幼儿讨论，自由回答）

师：你们见过瘦西湖边还有哪些小动物？它们为什么都喜欢来到瘦西湖呢？（幼儿自由回答）

（三）引导幼儿挖掘瘦西湖的文化内涵

1.“划船”欣赏瘦西湖的景点

师：瘦西湖美，不仅是因为它周围的花草美，还因为它有很多著名的景点，你们去过哪些地方？（幼儿回答）

师：下面，我们就划着小船去寻访这些名胜古迹吧！湖上有什么船，你们划过什么船？应该怎样划船？（动作演示并播放音乐《烟花三月下扬州》，边“划船”边讲述瘦西湖景点）

师：（出示图片《五亭桥》）这是瘦西湖最有名的景点五亭桥，你们知道它为什么叫五亭桥吗？你们去过吗？在上面可以看到什么？（幼儿讨论、回答）

师：（出示图片《白塔》）你们来过这里吗？在这里照过相吗？（幼儿自由讨论、回答）

师：（出示图片《钓鱼台》）这是瘦西湖有名的景点——钓鱼台，大家想一想，为什么都叫它钓鱼台呢？（幼儿讲述，教师补充）

2.继续“划船”（播放音乐）

师：（出示图片《二十四桥》）这是什么地方？你们知道它为什么叫二十四桥吗？（幼儿自由说，教师补充）

师：二十四桥旁边是什么地方？（出示图片《熙春台》）这里好像一个大舞台，我们上去玩一会儿吧！（幼儿听音乐，自由表演，做游戏）

三、总结活动

教师通过活动总结让幼儿深入了解自己家乡的著名景点，进一步激发幼儿的自豪感：“瘦西湖真美呀，自古以来，吸引了多少文人墨客流连忘返，大诗人李白曾写下‘故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州’的千古名句。如今，随着扬州经济的发展，越来越多的人来到扬州旅游。我们也一起去逛逛瘦西湖吧！”（带幼儿离开活动室）