郑小侠：榜样师者 正身垂范

余麗柃

郑小侠从教21年，当了21年班主任，其中15年都坚守在高三。

一位毕业不久的学生郑书沁在高考后给郑小侠写了长长的文字，最后说道：“在遇到你之前，我不知道这世界上真有这样的老师、这样的班主任，你真的无愧于‘人师二字，成为你的学生，真是我的幸运。”

如此“幸運”的学生一届又一届，只因郑小侠在教育中的智慧和对学生、对班主任工作、对教育事业倾注的无限热爱。他以多年来坚持的“垂范教育”，生动而深刻地诠释着师者的榜样力量。

真实的榜样

“热爱工作，富有激情”是郑小侠教过的学生给予他的一致评价；“积极向上，凝聚力强”是邻班学生对小侠班学生的整体印象。而这些认同感，都离不开身为“孩子领袖”的郑小侠多年主张的“垂范教育”。

“我认为教育根本的途径，不是管理，而是垂范。”郑小侠说。其中，最重要的包括对学生意志品质、人格品质和生活品质等方面的垂范。在与学生相处的点滴中，郑小侠总是自然地把勤奋、上进、诚实、善良、责任感这些美好品质传递到学生心中。

比起用嘴上的大道理去教育学生，郑小侠更喜欢用许多生活中的小细节去影响学生。从教21年来，郑小侠没有因为私人原因缺过一次早自习。学校要求学生晨跑期间，无论酷暑寒冬，郑小侠每天五点多起床，早早地候在操场入口，直到最后一个同学到来。渐渐地，一些比较懒散的学生也能早起准时来到操场。

曾经，班上一位学生沉溺手机。为了让他抵制手机的诱惑，郑小侠连续陪着他跑了三天，每天跑20圈。最后一天，天下着雨，学生无数次想放弃，但郑小侠一直默默坚持。当最后他们一起冲过终点线的时候，师生相拥而泣。正是老师的陪伴与示范给了他无穷的力量，当他拿到浙江大学录取通知书时激动地说：“和老师一起奔跑的那三天，改变了我对人生的认识，我永远也忘不了小侠老师微胖的身体，是他给我无穷的榜样的力量。”

诚信也是小侠老师垂范的重要品质。“甲流”流行那一年，学校的饮水机无法充分供应开水，许多学生喜欢买饮料喝。为了兑现与学生聊天时无意间的一句承诺“只要大家能够多喝开水，我就天天给大家烧开水”，郑小侠每天烧二十来瓶热水，坚持了一学年直至学生毕业。在这个过程中，孩子们很快发现烧开水严重影响了老师的工作，多次强烈要求不要再烧了，但郑小侠没有答应，因为他发现，这正是一次极有效的垂范教育机会：言出必行。事实证明，郑小侠这一年的开水没有白烧，学生小张多年后依然记得当年老师端水来的样子，她说：“同学们都明白老师烧水不仅是对大家生活上的关心，更是身体力行地为我们示范一诺千金。到现在我都会时刻提醒自己：信守承诺。”

彩色高三

很多学生和老师都觉得高三非常苦，甚至有人称之为“黑色高三”，郑小侠却不这么认为。他说：“虽然跟过去相比学习的强度有所提升，但将来到了优秀的大学要取得优异的成绩，或是走上工作岗位，一样会有很多挑战，丝毫不比高三轻松。”他强调高三学习的关键在高效，他愿意带着学生把大家眼中的“黑色”高三变成“彩色”高三。

2020届郑小侠所带的班级是普通班，成绩在年级段遥遥领先，一本率达到98%。谈到其中的“诀窍”，郑小侠说：“首先要用学生的进步驱动他的内驱力，激励他越学越有味道。当离自己的梦想越来越近，做自己追梦的事，一定不会太苦的。”

作为班主任，郑小侠特别注重班级感情，培养班级凝聚力。由于学校所在的瓯海区是一个经济发展不平衡的区域，外来务工人员较多，同学们家庭条件差异比较大。一些经济条件较好的家庭，家长会经常送营养品、水果给孩子，而另一些条件不太好的学生有可能长期都吃不上新鲜水果。如果老师单独给这些同学买，可能会让学生心理受到伤害。于是，郑小侠经常整筐购买新鲜水果、零食、营养品等，自然地放在教室的各个角落，这样学生取的时候就不会尴尬。这些暖心的举动，让大家感受到了老师关爱带来的正能量，感受到了班级的温暖，每天都能愉快地在学校学习。

每年高考前半个月，郑小侠哪里都不会去，在学校陪伴孩子们的同时，他会用这段时间，给班里的每一位孩子写评语——用最美好的词去形容他们。这些评语全部都写在由每一个学生的照片制成的明信片上，在高考前的最后一个晚上发给他们。当这些明信片发下去的时候，教室里一片沸腾。

“她一定是天使来到凡间，因为只有天使才能有如此完美的表现。”“儒雅沉稳的外表背后，是一位充满智慧的好男孩，身上流淌着哲学家的深邃、诗人的优雅，他的气质让我们的集体为他着迷，是出类拔萃的青年才俊。”“她志向远大，用心设计着自己美好的理想，并用永不言弃的精神为它奋斗，与她晶莹剔透的童心完美结合的，是极强的吃苦精神。”……可想而知，学生在收到这张特别的明信片时激动的心情，这样积极的祝福将会伴随他们一生。

班上一位艺术特长生，最开始文化成绩并不理想，但她的学习品质非常好，郑小侠每次和她在楼道碰面都要击掌，并对她说：“你可以的。”到了高三，这位同学的成绩已经稳定在重点线上。高考结束后，这位同学迟迟没有离开，她给敬爱的小侠老师送上一张明信片，上面写道：“您无论哪一天，都是清晨六点在教室里出现，晚上十二点从学校离开。我曾经想过当老师，想着如果当老师一定要像小侠老师一样全心全意……我们也会像您一样爱他人，爱社会，肩负国家责任！”

一年积极影响十万人

在郑小侠的微信签名上，写着这样一句话：一年积极影响十万人。

这个数字一点也不夸张。在温州，郑小侠已经做了千余场讲座。演讲中，他告诉考生们要有“狂热的信念”“高调的品质”，不断自我激励、自我觉醒。他用一个个自己教学生涯里真实而生动的故事向考生们诠释初三、高三学生应有的拼搏形象，他的演讲幽默风趣，犹如精彩的单口相声，在欢声笑语中启迪学生，会场掌声和笑声此起彼伏。

除了营造现场鼓舞人心的情感与气氛，郑小侠还会为考生们分享备考策略，既有复习方法、要点，又有物质生活方面的叮嘱。曾经一位学生在听了郑小侠的励志讲座后，追到校门口给了他一张纸条，上面写着：“为什么我听着听着就笑了？笑着笑着就哭了？”这也是很多人听过他讲座之后的共同感受。老师们感慨：“小侠老师真了不起，学生听了他的讲座，第二天学习状态完全不一样了。”

对此，郑小侠表示：“教师要有特别坚定的信念，我们帮助学生树立目标，老师自己也要有目标；要求学生为目标坚持，我们自己也要为目标坚持。”他相信，老师在追求目标过程中的这种劲头，所付出的努力，学生都会看在眼里，这也是垂范教育的生动实践。

疫情期间，郑小侠作为“激扬新时代温州人精神”青年讲师团中的一员，录制了系列微课。其中一堂“生命教育”的微课网络点赞达600多万次。高考结束后，他做了多场线上线下的志愿填报公益讲座，其中一场线上收看人数达42万人。讲座之后，咨询的人很多，红包也很多，都被他一一拒绝。他希望，用自己的专业、智慧与爱去帮助更多的孩子们，让他们能够在未来收获人生的无限精彩。