当求职遇上疫情期

摘要：新冠肺炎疫情突如其来，对2020届毕业生就业无疑是一个的巨大挑战。高职院校毕业生作为高校毕业生的重要组成部分，做好疫情期间高职院校毕业生就业工作尤为重要。班主任作为毕业生就业的引导者，工作更要做精做细。本文分析了新冠肺炎疫情对高职院校毕业生就业的影响，提出了班主任就业引导的几点对策。

关键词：高职院校;毕业生就业;班主任;引导

2020年初爆发的新冠肺炎疫情，对产业发展、经济运转的影响不言而喻。 2020年中国高校毕业生规模到达历史新高，共计约874万人，较去年增加了40万人。高职院校毕业生作为高校毕业生的重要组成部分，是就业市场的主力军。创纪录的毕业生在求职择业的关键时期，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，就业形势复杂严峻。

一、新冠肺炎疫情对高职院校毕業生就业的影响

1.用人需求总量缩减

新冠肺炎疫情对我国电影娱乐、餐饮、交通运输、零售、旅游、制造业、出口、房地产等行业的都巨大冲击。企业用人单位需求下滑明显，毕业生就业岗位数减少。部分毕业生疫情前有就业意向的用人单位受到疫情影响，就业需求下降，甚至直接暂停了既定的招聘计划。

2.校园线下招聘会活动暂停

疫情期间，校园现场招聘活动暂停，和用人单位拟定初步意向需要面试、实习的毕业生无法出门，就业求职遭到诸多困难不便，使毕业生就业难上加难。就业推荐工作从线下校园招聘改为线上网络招聘为主，在一定程度上缓解了疫情带来毕业生就业压力，但相对于线下校园招聘会，毕业生参与的积极性不高。

3.毕业生就业心理更加复杂

部分毕业生持观望态度，认为在疫情结束前无法实习，就业机会不多，等疫情结束再作打算，存在等就业、缓就业的现象;部分毕业生还未做好步入社会的充分准备，面对突如其来的疫情，更加对就业存在畏难情绪。

二、班主任就业引导对策

1.引导学生准确自我定位，做好职业规划

疫情期间，毕业生延迟返校，学生无法出门实习，学生容易持观望态度。需要不断提醒他们不能蜗居在家静待花开。通过QQ群、微信群召开班会，引导他们利用在家的这段时间，先进行准确自我定位——我的优势在哪里？我希望以后做什么？为实现自己的理想我还需要准备什么？紧紧围绕这三个问题，分析当前就业形势和自身的实际情况，明确就业方向，做好职业规划。同时教育学生认清当前严峻的就业形势，树立正确的就业观念“先就业，再择业”，根据自身特点和能力，合理定位，切忌好高骛远。

2.引导学生多途径就业

今年在全国范围内扩大了应届高校毕业生升学规模，普通高校专升本规模32.2万人，增加了升学机会。引导和动员有良好学习基础的学生准备专升本考试，并邀请成功专升本的往届毕业生在线分享备考经验，开展针对性的备考辅导。受疫情影响，各地给予应届生高校毕业生创业的补贴也明显加大。班主任积极宣传大学生就业创业优惠政策，鼓励和引导毕业生自主创业。为应对疫情对高校毕业生的就业影响，今年教育部、中央军委国防动员部要求各省将征集毕业生作为今年大学生征兵的重中之重，提高了应届毕业生征集比例，设立了大学生入伍绿色通道。班主任积极鼓励有意愿的毕业生参军入伍。

3.指导学生多渠道获取就业信息

虽然疫情期间，校园现场招聘活动暂停，但毕业生获取就业信息的途径还很多，如大众传媒、亲友、线上网络招聘、学校线上平台等。班主任引导学生平时多关注各大就业网站，及时收集转发线上招聘信息，利用 QQ、微信等联系方式实现信息共享。告诉他们当下就业面临的困难，不应成为“不就业”、“慢就业”的借口，鼓励毕业生主动出击，抢占先机。

4.引导学生利用各大学习平台提升完善自我

打铁还需自身硬，自身软实力、求职应对能力都是顺利求职的关键所在。引导学生在疫情期间沉心静气提升完善自我。根据职业规划分析自己欠缺的专业技能，积极利用各大学习平台资源充电学习。推销自己是一种才华，一种艺术，很多毕业生都不懂得如何推销自己，针对学生的实际，引导学生在求职材料、面试技巧、求职礼仪等相应模块做好更加充足的准备，用过硬的能力打赢“就业战”。

5.关注，关爱，做好“心理疏导员”

根据求职方向不同的学生群体，分类指导。特别关注经济困难学生、就业能力弱的学生及毕业困难学生等特殊学生群体。通过微信、QQ关注就业进展情况;倾听学生求职过程中的实际困难，有针对性的引导;疏导暂未就业学生的就业焦虑情绪，缓解他们的就业心理压力;鼓励他们坚定信心，勇闯时代浪潮。同时加强学生的就业安全教育，针对疫情期间普遍开展的网络招聘和线上面试、签约等情况，提醒学生提高警惕，严防招聘陷阱、就业欺诈、“培训贷”等不法行为。

疫情当前，高职院校班主任要作好“就业引导员”，引导他们根据自身的个性与能力正确择业。要做好“心理疏导员”，疏导暂未就业学生的就业焦虑情绪，缓解他们的就业心理压力，提振毕业生的信心，帮助毕业生步上良性的职业及人生旅程。

参考文献

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[2]周有娣.新冠肺炎疫情对高职院校毕业生就业的影响及对策分析——以吉安职业技术学院为例[J].现代商贸工业，2020（30）：81-82

[3]唐春芳.医学高职院校班主任就业指导工作研究[J].现代经济信息，2019（12）：478

作者简介：陈尧妃，女，1978年生，副教授，主要研究领域为从事数据库应用与开发、软件开发、计算机教育教学研究等。