对优秀传统文化与幼儿园教育的融合思考

葛晓芬

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.039

中华民族传统文化是经过几千年人们的实践形成的知识的结晶，包含了我国人民的民俗风情、自然科学、天文地理、教学思想等，记录了我国的历史兴衰，对幼儿的文化的教学也有着非常重要的作用。

一、传统文化在幼儿教学中的意义

1.保护传承传统文化

随着时代的快速发展，我国的传统文化面临着非常大的冲击，开始渐渐失去原来的关注度。而传统文化对幼儿的成长和发展都有着非常重要的作用和深远的影响。对幼儿进行传统文化培养有助于提高学生的民族自信心，建立良好的社会道德意识，有助于幼儿形成良好的社会观念。因此现阶段应该注重对传统文化的宣传。像现在很多人开始注重“洋文化”，开始过“洋节”，其实这都是因为对传统文化的宣传力度的缺失导致的。在幼儿园中就开始渗透传统文化，能让孩子从小就受到传统文化的教育熏陶。

2.丰富幼儿教育资源

丰富的教学资源对幼儿的成长有着非常大的作用，有利于学前儿童的健康发展。将传统文化教育融入传统的教学当中，有助于培养学生健全的人格和良好的习惯。若传统文化教学内容过于简单，便不能满足于幼儿的丰富需求。因此，教师应该完善幼儿教育，让幼儿接触和学习传统的文化，形成良好的人格意识，将我国的传统文化发扬光大。

二、传统文化在幼儿园教学中融合的策略

1.将民间艺术融入幼儿教育

幼儿园在教学时应选择传统的民间艺术融入课堂当中，让学生感受到传统文化中独特的形式美、意境美、节奏美、动态美等，对我国的传统文化艺术有更多了解。比如可以在日常的教学中开设国画、书法等传统文化艺术课程。让幼儿在感受美的同时受到艺术熏陶，以提高幼儿的审美能力，使幼儿对我国的传统艺术感兴趣。

2.将古典音乐融入教学

音乐是最没有距离的沟通方式，它可以影响幼儿的身心的发展，对幼儿的性格培养也有一定的帮助。幼儿园可以将古典音乐融入学生的日常教学中，教师可以给学生听一些二胡、琵琶、古筝演奏的音乐，让学生感受我国传统音乐的魅力。

3.将传统节日融入教学

对于我国的传统节日的学习对幼儿也有非常重要的教育意义，像春节、端午节、中秋节、重阳节等，在节日期间，教师可以组织幼儿进行相关的节日文化活动，让幼儿对传统节日有更多的了解，在欢快的氛围中感受节日的意义，从而增强幼儿的文化自信心。良好的节日氛围可以丰富幼儿的精神世界，使其汲取更多传统文化。比如重阳节是农历的九月初九，大家要登高、赏菊、插茱萸、拜神祭祖，最重要的意义是为了感恩、敬老。

4.将二十四节气融入教学

二十四节气是中华民族传统文化中的重要内容。它对我国人民的生活劳作有着非常重大的影响，是我国劳动人民智慧的结晶。根据季节和民俗，我国的人们会进行很多有特色的活动，比如冬至的时候就要吃饺子，清明节的时候要踏青扫墓，惊蛰的时候可以教幼儿如何驱虫等。

总而言之，将传统文化融入幼儿园教育，对幼儿的发展有着重要的作用。一个民族的文化就像灵魂、血液一样重要，是民族自信心的根基。继承和弘扬我国传统的文化，是造福国家的伟大工程。幼儿园的传统文化的教育工作在当前的教育事业的改革和发展中，起到了非常重要的作用。

参考文獻：

李双芳《幼儿园教育活动中有效渗透品德教育的实践与探究》，《中国教师》2014年第52期。