论中国传统文化在幼儿教育中的重要性

方彦卿

摘 要：在幼儿教育过程中，融入中国传统文化具有非常重要的作用和意义。它不仅能够让幼儿对我国丰富的传统文化有初步的了解，同时也能从小培养了它们良好的民族文化素养。本文首先对中国传统文化和幼儿教育进行了再认识，然后分析了当前我国幼儿教育中中国传统文化教育的现状，最后深入阐述了中国传统文化在幼儿教育中的重要性。

关键词：中国传统文化 幼儿教育 重要性 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.038

随着时代的进步和社会的变革，对孩子进行传统文化教育越来越受到广大家长和教育工作者的重视，特别是对于处于幼儿阶段的孩子，尤为重要。幼儿阶段的孩子通过学习和了解中国传统文化，不仅可以较早的接受中国传统文化的熏陶，同时也能充分的感受的中华民族传统文化中的思想精髓。因此，作为新时代的儿童，学习和继承中国传统文化，具有非常重要的意义。下面笔者通过对中国传统文化和幼儿教育进行再认识，然后分析了当前我国幼儿教育中中国传统文化教育的现状，从而进一步探讨和阐述中国传统文化在幼儿教育中的重要性。

一、对中国传统文化和幼儿教育的再认识

中国传统文化是我国几千年文明的结晶，它不仅反映了整个中华民族的历史风貌和民族特质，同时也充分体现了我国劳动人民的历史观念和思想精髓。中国民族文化具有历史悠久，文化底蕴丰富，内容和形式多样等突出特点。因此，作为华夏民族子孙的我们，学习和继承中国传统文化，具有非常重要的意义。

幼儿教育是一个孩子步入社会所最初接受的教育。通常，我们将处于3-8岁的孩子定义为幼儿期，这个阶段的孩子较为天真和幼稚，对整个世界充满了好奇心和感知欲。因此，广大家长和幼儿教育工作者作为孩子们的重要责任人和监护者，应充分重视孩子的早期教育。对于这个阶段的孩子，不仅要给予心灵上的呵护，同时也要让他们在一个较为和谐和融洽的环境中成长。同时，对于幼儿教育，不仅仅是文化知识的教育，更大程度上应考虑传统文化的熏陶和综合能力的培养。

二、当前我国幼儿教育中传统文化教育状况

当前，我国广大幼儿教育机构对于幼儿的培养主要还是集中在智力的培养上，而对于中国传统文化的教育却相对较少。虽然，我国在不断提倡发展素质教育，但广大家长和幼儿教育工作者对孩子的传统文化教育仍不够重视。在他们的观念中，幼儿还非常小，对整个社会的认知观念还没有完全建立，所以这个时候进行传统文化教育没有必要或没有多大效果。但是，他们却不知道，早期幼儿教育缺乏传统文化教育，将对孩子早期人生观以及社会观的形成具有多大的影响。幼儿阶段如果缺乏传统文化教育，不仅严重阻碍孩子人格品质的形成，同时还较难改变孩子以自我为中心的个性特点。因此，作为广大家长和幼儿教育工作者，对孩子进行传统文化教育还任重道远。

三、中国传统文化在幼儿教育中的重要性

1.传统文化教育能使幼儿身心得以健康发展

对处于幼儿阶段的孩子而言，其普遍具有自我为中心的个性特点，特别是在分享东西的时候，很少考虑其他人的感受。因此，对这个阶段的孩子，进行中国传统文化的教育可使其个性特点发生加大改变，从小培养起无私、善良、谦卑礼让等品格。例如，在幼儿课堂上，老师可以在桌子上放上大小不同的梨子，然后通过给幼儿们讲述孔融让梨的故事，让孩子们明白谦让和分享的中国传统美德。这样，孩子们在取梨子时就会主动的选择较小的梨子，并把较大的让给其他孩子，从而深刻感受谦让的意义和价值。随着孩子年龄的增长，它们的这种意识也会逐渐加强，从而养成一种良好的品德。所以，中国传统文化教育对孩子的个人品格及身心健康发展都有极大的促进意义。

2.传统文化教育有助于培养幼儿的协作能力

随着时代的进步和科技的发展，人与人之间的交往变得越来越频繁。在这频繁的交往过程中，人与人之间的相互合作也變得越来越紧密。特别是要完成一个系统的工作和任务时，每个人都会参与其中，而且分工更加明确。这就要求人们的相互协作能力变得更加高效，才能快速完成这些工作和任务。因此，在幼儿阶段对孩子进行传统文化教育，对培养其共同协作能力非常重要。例如，老师可以给孩子们讲述我国万里长城的修筑故事，让孩子们知道万里长城的修建是成千上万劳动人民共同协作的结晶。这样，孩子们不仅学习了中国历史文化故事，同时也领悟到了合作的重要性，从而在平时的玩乐中更加注重同学之间相互合作。这样，孩子不仅从小就建立起团队意识，同时也认识到每一个人存在的意义和价值。

3.传统文化教育可增强幼儿的社会责任心

随着社会的发展，人们越来越意识到社会责任感培养对人类发展的重要性。特别是在处于民族危亡时刻的时候，那些具有强烈社会责任心的人不断被人们所歌颂和赞扬。因此，通过传统文化教育对增加幼儿的社会责任心也具有非常重要的作用。它不仅可以使幼儿较早接受传统文化的熏陶，同时也可有效的培养其担当意识。例如，幼儿教师可以给孩子们讲述我国爱国诗人屈原的故事，从而让孩子们感受到强烈的历史氛围。这样孩子们从小就建立起了伟大的爱国情怀，同时也可树立起较强的社会责任心。

4.传统文化教育有利于幼儿传承中华文化美德

我国不仅具有悠久的文化历史，同时也是一个礼仪之邦。因此，在每一代继承中国文化美德，是每一个华夏儿女所具有的责任。对于幼儿教育而言，进行文化美德熏陶和传承更是早期教育的重要任务之一。例如，幼儿老师通过给孩子们讲述历史名著中知恩、感恩的故事，从而让他们从小明白人间真、善、美的真正含义。这样，孩子们不仅从小就意识到继承传统美德的意义和价值，同时也会更加真实和阳光的去感知这个世界。

综上所述，在社会的不断发展和进步中，作为每一个华夏子孙，学习和继承中国优秀的传统文化有着非常重要的意义。因为这些传统文化，不仅体现了我国上下几千年的文明发展历程，同时也是广大劳动人民智慧和思想的结晶。因此，在孩子的幼儿教育阶段，融入中国传统文化教育具有不可替代的作用。它不仅是我国社会发展的需要，同时也是我们时代进步的重要体现。

参考文献：

[1] 陈辉《浅析传统文化在幼儿教育中的重要性》，《新智慧》2020年第15期。

[2] 张思萌《中国传统文化在幼儿学前教育中应用及其意义研究》，《鸭绿江（下半月）》2020年第18期。

[3] 闫坤《浅论中国传统文化与幼儿教育》，《赤子》2018年第28期。