儿童保健门诊中护理健康教育的应用及成效分析

赵露

（云南省丽江市华坪县妇幼保健计划生育服务中心，674800）

随着人们生活质量的不断提升，人们对于孩子的健康问题的重视程度也越来越高，儿童保健需求持续增长。儿童保健门诊承担着为儿童实施疫苗接种、疾病筛查、喂养指导、生长发育评估等方面的功能，对于保障儿童健康成长有非常重要的作用。在儿童保健门诊的护理过程中，有效的健康教育有助于帮助家长正确看到儿童的保健问题，改善家长与儿童的行为。为了就健康教育的意义有更深入的认识，我院展开此次研究，现报道如下。

一、资料与方法

（一）一般资料

选取2019年1月至2019年12月期间我院的180名儿童保健门诊患儿展开研究；将患儿随机分成各90 例的参考组和研究组，两组患儿的男女比分别52，38 和50，40，年龄均在3个月到7岁之间。就平均年龄来看，参考组和研究组分别为（3.4±1.2）岁和（3.6±1.3）岁；两组患儿的各项一般资料无统计学差异。

（二）方法

对参考组患儿实施一般护理，基于患儿的实际情况遵医嘱提供相关服务。研究组患儿在一般护理的基础上，增加健康教育，主要包括以下内容：

首先，护理人员要耐心热情地与儿童、家长展开交流，同时对患儿的实际情况以及家长的情况展开全面评估，主要包括患儿的基本状况、主诉、家长的文化程度、健康知识掌握状况、心理状况等等。然后基于患儿与家长的实际情况，决定健康教育的开展方式。

其次，护理人员选择适当的健康教育方式执行。可选的方式包括单独交流、集体授课、宣传册发放、直接演示等等。集体授课一般会固定时间举行，可以同时对多人展开，授课之前要做好充分准备，过程中运用板书、光盘、网络等多种方式为患儿及其家属降解。单独交流一般用于护理人员与家长的直接沟通，要尽量创造稳定、平和的沟通环境，并针对健康教育的内容循序渐进，做到重点分明、主次结合，让家长尽可能地了解儿童保健相关事项。另外，针对某些特定事项采用直接演示法。在健康教育之后，向患儿家长发放宣传册，同时可邀请加入微信群，定期发放相关健康教育资料。

最后，在健康教育的过程中，要注意患儿家长的反馈和交流；对于家长特别关系的问题，务必要给予清晰的解答，从而消除患儿家长的疑问；另外对于重点内容，要通过家长的复述确保其充分了解。

（三）观察指标

（1）采用SAS焦虑量表，评估对比两组患儿家长护理前后的焦虑心理状况；（2）以自制满意度调查表调查患儿家长对护理的满意度。

（四）统计学方法

使用SPSS20.0 对研究中两组患者的相关指标展开统计分析，计量数据运用t检验，计数数据运用χ2 检验，以P<0.05 作为差异具有统计学意义的判断标准。

二、结果

（一）SAS 评分对比

护理前，研究组与参考组患儿家长的SAS评分为（52.4±12.3）分和（51.7±11.8）分，两组评分没有显著差异，P>0.05；护理后，研究组患儿家长的SAS评分（31.5±2.6）分显著低于参考组的（47.6±6.5）分，P<0.05。

（二）护理满意度对比

如下表1 中数据所示，接受健康教育的研究组患儿家长对护理的满意度97.8%显著高于参考组的72.2%，差异有统计学意义，P<0.05。

三、讨论

做好儿童保健门诊的健康教育具有非常重要的意义，一方面让家长对于健康喂养有更深入地了解，另一方面能够改善家长的不良心理状况。家长具备了丰富的养护知识，在辅之以健康的心态，对于儿童的健康成长是非常重要的。同时，做好健康教育也有助于护患关系的和谐，提高对护理的满意度。

综上所述，在儿童保健门诊中实施健康教育，能够更有效地帮助家长缓解不良心理状态，从而正确面对孩子的保健问题；也有助于提高患儿家长的满意度。