幼儿教育精准扶贫的研究
2020-12-08
(江苏省金坛东方新都幼儿园,江苏 金坛 213200)
引言
通过有效的开展幼儿教育扶贫工作,能够全面提高精准扶贫水平,因此,在实践探索过程,要重视结合幼儿教育工作实际,科学的进行实践探索,以此才能不断制定更加科学的幼儿教育精准扶贫方式,下面结合工作实践,进行具体研究。
一、教育扶贫背景下幼儿园教师队伍建设
打造一个系统完善的线上教育平台,可以有效地解决幼儿在家学习知识困难等问题。幼儿园可以组建一个教师培训系统,通过系统化的培训来提高幼儿讲师的教学能力。在对幼儿讲师进行培训时可以使用专业知识与实际情况相结合的培训方法,针对实际存在的幼儿教学问题来对幼儿教师进行培训。
对乡村幼儿教学的方式进行细致分析的同时,以区域内各个幼儿园的课本知识作为切入点,将本县优秀教师的教学视频挑选出来供乡村幼儿教师们参考。同时乡村幼儿教师也要仔细备课,积极参加讨论会议吸取经验,提高自身的教学质量,在不断思考中找到自己教学行为的瑕疵并及时改正。打造一个县乡幼儿园互助平台,可以在一定程度上提高乡村幼儿教师的教学能力。因为不同区域的幼儿教学存在很大的差距,为了保证幼儿教学的质量,使各地幼儿讲师的能力平衡发展,县优秀幼儿园可以与乡村幼儿园组成互助小组,乡村幼儿园学习县幼儿园的先进教育教学经验,县幼儿园的讲师通过去乡村幼儿园并对乡村幼儿园的讲师培训,多管齐下共同提高乡村幼儿园讲师的教学能力。除此之外,县幼儿教师与乡村幼儿教师还可以组织关于幼儿教学的研讨会,对存在的教学问题进行探讨研究;使用微信等聊天工具创立讨论组,实现教学难题的实时互助,资源的实时共享。
想要建立起一个良好的幼儿园教师队伍必须要做到内外并重。对内,幼儿讲师积极对先进的教学经验进行学习,请相关的教授开展讲座并邀请专业的导师对讲师进行培训。对外,幼儿讲师应积极参加有关学前教育的讨论会,多参观优秀的幼儿园,学习先进的学前教学理念,提高自身的教学水平。
二、加大建设乡村普惠性幼儿园的支持力度
想要提高乡村学前教育的水平,解决民办幼儿园发展中存在的资金问题,政府的扶持政策是极为重要的一环。政府响应国家扶贫的号召,设立普惠性民办幼儿园。普惠性民办幼儿园具有教学设施齐全,师资力量雄厚,学费低廉,能够有效保障幼儿园教学质量的优点。但各个地区学前教育的教学水平良莠不齐,存在很大的差异,普惠性民办幼儿园想要发挥出其应有效用就必须建在真正需要它的地方。普惠性民办幼儿园建立位置可以根据当地幼儿园的数量分布来进行调配,这样可以最大程度上保证每个地区的幼儿教学水平的平衡。建造学前教育扶贫规划系统,依据国家政策对相对贫穷的地区进行资源倾斜,使县乡的教学水平平衡发展,使国家的扶贫基金落到真正需要的地方。
只有完善的扶贫机制与据当地实际情况制定出扶贫方案相结合,才能确保国家对学前教育的扶贫基金落到真正需要的地方。为发挥出扶贫政策最大效用,可以通过地方政府来颁布相关的政策,形成市、县、乡上下呼应的扶贫体系,除此外还可以通过问卷的形式向社会各界征求意见,进一步确保国家的扶贫基金落到实处。在扶贫工作的具体划分中,各个部门分工合作,相互帮助,建立实时的资源共享系统。通过向社会群众发放问卷,对民众的建议进行收集并剖析,制定符合当地情况的扶贫方案,实现精准扶贫,切实提高扶贫的有效性。
三、通过精准帮扶家庭,制定合理的参与教育计划
幼儿园应定期举办家校互联活动,以此来加强家长对学前教育的认知与重视。幼儿园可以配合家长制定符合实际情况的家庭关注计划,使幼儿在学习知识的同时得到足够的关怀,保证幼儿的身心健康成长。家长可以通过以下几个方法达到对幼儿关怀的目的:科学分配时间。将幼儿学习与玩耍的时间进行合理的分配,保证幼儿全面均衡发展;定期与讲师进行沟通并参加幼儿园举办的活动。保持与讲师的联系可以让家长及时了解幼儿的动态,积极参与幼儿园举办的活动,使幼儿感到来自家人的关爱;主动了解幼儿园的相关规章制度及活动的参加要求。尽管家长想要通过参加幼儿园的活动给予幼儿足够的关怀,但因为幼儿园活动太过单调,使得很多愿意参加活动的家长望而却步。只有打造多种活动模式,完善活动内容,才能让更多的家长积极加入到亲子活动当中来。亲子互动是家长最重视的活动之一,定时召开家长会,邀请学前教育的专家进行讲座,和家长组织幼儿的讨论组等都是常见的亲子活动。需要注意的是,举行的亲子活动一定要符合实际,避免家长的难堪。金无足赤,人无完人。每个家长肯定都有自己不擅长的领域,幼儿园要了解每个家长的特长,而后可以在活动中邀请家长来参加自己擅长的活动。活动的举行还要符合当前的教学理念,对学前教育要有积极的引导作用,幼儿园要依据幼儿不同的成长阶段来举行不同的活动,在活动举行前要对活动方案进行反复研究,确保家长可以参与到活动中来,进一步通过精准帮扶工作的开展,以提高幼儿教育水平,从而实现精准扶贫目标。
结束语:
总之,结合以上实践研究,从多方面对幼儿教育精准扶贫工作进行了探索,在进行实践研究过程,要全面分析如何开展精准扶贫工作,要以幼儿教育为基础,在有效的提高幼儿教育水平的基础上,积极制定更加完善的精准扶贫方案,以此才能为幼儿日后发展奠定良好基础。