以就业为导向的中职计算机教学模式优化策略研究

李艳东

山西省吕梁经济管理学校，山西 吕梁 033000

现在我国的就业压力是比较大的，所以，很多学校的育人目标都是以培养实用型人才为主的，以此来提高学生的就业率。以就业为导向的教学模式让学生更加熟练掌握专业技能应用，有利于学生提高综合素质。但是这种教学模式也出现了很多的问题。随着科技的进步，计算机技术得到广泛应用，急需人才。学校要对学生进行系统化培养，也要充分利用自身的优势，为学生搭建一个良好的平台。但在以后的教学当中，要不断优化计算机教学模式，尽快解决衍生出的问题。

一、以就业为导向的中职计算机教育模式存在的问题

（一）教学模式落后

目前看来这种教学模式是对以前的一种创新，但是总体看来，还是大多沿用以前的教学方式方法，没有在本质上进行创新。计算机技术在不断更新相应的，它的教学内容也应该跟上时代发展的步伐，计算机的教学模式应该热情活跃，借此来提高学生们学习的热情。教师在上课的过程中，要和学生充分的互动起来，调动学生的思维发散能力。

（二）教学内容不符合实际发展要求

教师的教学是以教材为主的，书上多理论知识，但在信息技术飞速发展的今天以往的教材是跟不上计算机发展速度的，所以并不能满足学生对于专业的学习。而且对于中职学生来说，在以后的工作中，多是以实际操作为主，那么以理论知识为主要部分讲解的课堂内容是不符合实际发展要求的，不利于学生以后的就业与发展。

（三）教学方法单一

教师还是多沿用传统的教学方式，以单纯的讲解为主，但是这样落后的教学方法，已经不能满足学生发展的需要。单一的教学方法无法激发学生对于学习的兴趣，对于教师而言只是一味的输出，而对于学生而言就要被动的接受。但是计算机教学的重点还是在于实际操作，教师要让学生自己动手去操作，而不是向他们讲解操作的步骤。虽然有很多的教师都积极的探索新的教学方式，但是还是存在一定的短板，没有给学生充足的思考的时间。

（四）教学观念落后

教学观念落后是现在教育上比较普遍存在的一个问题，主要还是教师受传统教学观念的影响较深。将自己的想法强加在学生身上，将自己认为重要的知识讲给学生，而忽略了学生们所感兴趣的点。这样是不利于培养学生们学习自主性和自觉性的。

二、以就业为导向的中职计算机教学模式的优化策略

（一）优化课程内容

这是针对社会实际发展需要而言的，教材的修订是跟不上时代发展速度的，所以教师要依据社会实际发展的需要对自己所讲的课程内容进行优化。将那些理论知识的讲解尽量缩减，增加对于实际操作部分的讲解。这样学生们在学习起来也会有所侧重，也更加符合学校以就业为导向教学模式的培养目标。

（二）教学方法多元化

现在已经不是以前的时代了，我们可以借助很多方法来实现教学。单一讲解的教学方法已经不适于现在的教育了。信息技术如此发达，多媒体在教学当中普及，教师也要紧跟时代发展的潮流，将多媒体运用到自己实际的教学当中来。要多与学生互动，将灵活的教学模式，运用到课程当中。

（三）加强对学生的考核

只讲课不检测，学生们在学习的时候就会缺乏动力。在平常的讲课当中加强对学生的考核，能够加强学生对于课程的重视程度，能更好的督促和鼓励学生。在压力当中激发学生们的潜力，也能够督促学生们复习课程内容。

（四）提高教学水平

教学水平是影响学生们学习的一个重要因素，提高教师的专业素养也能够为提高学生的专业素养奠定基础。现在教学模式不断发生改变，对于师资力量的要求也是与日俱增的，所以学校要定期对教师进行培养，提高整体教学素质。

三、结论

通过上述的分析可以看出，中职学校采用以就业为导向的教学模式是十分有必要的，对于学生来说也是影响非常重大的。以就业为导向的计算机教学模式，有利于提高学生的专业素质和能力，提高学生们的就业率。学校针对这种教学模式进行优化，在一定程度上也是对计算机教学模式的一种创新。在这种教学模式出现问题的时候，需要学校、教师和学生共同努力，但是在这种教育模式之下，教师还要积极探索其他有效的教育模式。