新形势背景下高校廉政文化建设路径探究

摘 要：随着高校改革和发展的不断深入，涌现出很多学术作弊、论文抄袭以及教师道德不端等问题，这些问题严重影响了高校的发展。而高校廉政文化建设作为党风建设的重要组成部分，对提升教师道德修养，防止相关问题发生具有重要作用。通过对新形势背景下高校廉政文化建设重要性的分析，研究新形势背景下高校廉政文化建设的现状，提出新形势背景下高校廉政文化建设的路径，最终促进高校廉政文化建设的发展。

关键词：新形势背景;高校廉政文化;建设路径

新的社会经济环境形势对高校的廉政文化建设提出了新的要求。高校担负着为国家培养人才的重要使命，如果滋生学术腐败和学术不端，不仅会影响青年大学生的思想价值观，也会阻碍高校自身的发展。研究高校廉政文化建设的路径，有利于促进高校形成清正廉洁的风气，也有利于促进我国反腐倡廉工作的顺利进行。

一、新形势背景下高校廉政文化建设的重要性

（一）有利于促进高校的反腐倡廉工作

高校的风气和廉政建设关乎高校教育的发展和前途。随着社会的进步和经济的发展，高校面临教育改革和转型，国家也给予高校很多自主发展的权利。在这种背景下，高校出现了很多腐敗现象，比如教师的师德不高，压榨学生、给学生施压等现象时有发生;一些教师出现学术问题，科研和论文造假、抄袭影响了整体的学术环境;一些工作人员利用职务便利为一些家属和学生谋取便利，从而产生了学术腐败的现象等。这些问题都严重影响了高校干净的教学环境和严谨的科研环境，也影响了高校教育本来的初衷，对学生的教育产生了极大的不良影响。在这种严峻的形势下，高校加强廉政文化建设有利于促进高校反腐倡廉工作的发展，为高校创造一个清正廉洁的学术环境[1]。

（二）有利于提高高校的核心竞争力

核心竞争力主要是指个人或企业甚至是国家能够在长期竞争中获得优势的能力。在高校的发展中，核心竞争力是高校生存发展的基本能力。在高等教育改革发展的今天，各大高校之间的竞争越来越大，都在努力提升学校本身的价值。然而高校在发展过程中忽略了廉政文化的建设，导致高校出现了贪污腐败、风气污浊的现象，影响了高校的教学质量和教学风气，使得高校的核心竞争力难以提升。学校清正的教学风气和教学环境也是高校提升核心竞争力的一部分，因此在新形势背景下，高校进行廉政文化建设有利于促进高校核心竞争力的提升，也促进高校的长远发展[2]。

二、新形势背景下高校廉政文化建设的现状

（一）廉政文化的教育主体不明确

虽然廉政文化建设在一些高校中得到了一定程度的发展，但是因为高校廉政文化教育的主题不明确，所以并没有起到应有的文化建设效果。很多高校认为学校最容易滋生腐败现象的是财政部门以及一些高层次的领导人员，因为他们掌握着学校的财务和决策权，所以在廉政文化的教育中，主要是针对学校的财务人员和一些领导干部进行教育。这种错误的认知导致学校的其他工作群体有了可乘之机，影响了高校廉政文化建设的最初目标。高校是一个有机的运行整体，无论是财务人员、领导干部还是广大的师生群体，甚至是后勤工作人员都是学校的一部分，他们每个人的工作素质和专业技能都影响了整个学校的发展。高校的廉政文化建设教育主体不明确使得廉政文化建设忽略整体的作用，顾此失彼，从而影响了整个学校的发展[3]。

（二）廉政文化的教育形式不够丰富

高校作为教育的殿堂，有着廉政文化建设的先天优势，但是很多高校存在教育形式不丰富的现象，从而影响了廉政文化建设的教育质量。一方面，在课堂教学中，高校的廉政文化建设过于注重理论知识的传达和教学，在教育过程中，只是一味地讲解廉政知识和典型人物，与学习者缺乏互动，让学习者难以亲身感受到廉政文化的重要性，从而使廉政观念难以深入学习者的心中。另一方面，在课后的实践活动中，高校也只是组织一些报告会、征文等活动让学习者参与其中，但是这些活动过于死板和传统，没有顺应时代的发展和新形势的要求，同时也忽略了微博、微信、校园广播等新媒体的形式，使广大师生缺乏学习的积极性，从而使高校的廉政文化建设只是流于形式，并没有得到实际的效果。

（三）廉政文化建设的制度有待完善

廉政文化建设的制度是高校廉政文化教育的主要保障，但是当前很多高校并没有制定完善的廉政文化制度来保障学校的廉政文化教育。首先，廉政文化建设的执行制度不够完善。虽然一些高校提出了廉政文化建设的理念，但是并没有制定详细的执行制度，导致在执行过程中出现了很多问题，比如教育对象不明确、评价体系不完善以及相关的考核不标准等。其次，相关的执行制度缺乏针对性。一些高校的廉政文化建设制度虽然很多，但是针对性不够强，而且都是一些大话和空话，没有起到实际的作用，也得不到很好的落实，从而造成制度形同虚设的现象。最后，高校廉政文化建设的监督制度不够完善。监督制度的制定是为了保障廉政文化建设能得到更好的实行。但是一些高校的监督制度不完善，赏罚不分明，从而影响了廉政文化建设的执行[4]。

（四）廉政文化建未能形成高校的独立特色

廉政文化建设作为高校的一种独立文化建设，应该是丰富多样而且多元发展的。廉政文化建设应该融入高校自身的校园文化传统文化中，但是很多高校在实际的工作中，并没有达到这种实际的效果。一方面，一些高校虽然制定了廉政文化的实行建议和实施方案，但都是对上级文件的照搬和抄袭，并没有根据自身的发展特点对廉政文化进行研究和分析，所以容易出现“水土不服”的现象。另一方面，很多高校将廉政文化建设作为一门专业课程对广大师生进行教育，所以也按照课程的教学目标和要求进行考核。这虽然强化了廉政文化的作用，但是过于注重课程的形式和评价，廉政文化教育的广度不够，也没有根据高校自身廉政问题进行改革，从而难以达到廉政文化建设实际的教学效果。

三、新形势背景下高校廉政文化建设的发展路径

（一）促进高校廉政文化建设教育主体的明确

教育主体的确定关乎高校廉政文化建设的实际效果，所以高校要重视廉政文化建设主题的确定，从而促进高校廉政文化建设达到实际的教学效果。一方面，高校要针对广大师生群体以及教职工和领导阶层进行廉政教育，让他们加深对廉政文化的认识，增强廉政意识，从而防止学术腐败、抄袭、贪污等现象的发生，达到实际的廉政文化建设效果。另一方面，高校要针对出现学术问题以及贪污等现象的人员进行深入教育，让他们意识到自己行为的严重后果。对于腐败现象较轻的人员进行批评教育和改造，给予相应的惩罚，使他们树立廉政意识从而改过自新。对于腐败现象很严重的人员要严厉惩罚，促进他们深刻学习廉政文化，使他们不敢再犯类似错误。

（二）促进高校廉政文化建设教育形式的丰富

廉政文化是一种校园文化，不能只是以传统的教学形式进行教学，需要学校的各个部门共同努力才能建设成功。高校要根据当前新形势的要求和理念，创新廉政文化建设的教学方法，提高师生的学习兴趣，从而提高师生的廉政文化意识。一方面，在廉政文化教育中要注重结合当下的新闻热点进行教学，使学习者和教师产生共鸣，从而提高提高廉政文化的教育效果。同时，要善于运用微博等新媒体对学习者进行教育，让学习者能够身临其境感受到廉政文化的重要性。另一方面，学校要从广大师生的兴趣出发，迎合师生的兴趣，举办丰富多样的廉政文化活动。比如可以组织师生观看廉政主题的电影，组织师生到相关的廉政博物馆、美术馆进行观摩学习，让广大师生从实践中感受廉政文化的魅力。同时，学校也要利用好校园广播站、校园图书角等平台，潜移默化地对师生渗透廉政文化的思想[5]。

（三）制定完善的高校廉政文化制度

高校要想实施好廉政文化建设，就必须从执行、监督、评价等方面制定完善的制度体系，以确保廉政文化的有效实行。首先，高校要制定完善的执行体系，要从廉政文化建设的流程、实施方案以及实施步骤等方面进行分析，并且要结合高校每个专业和学院的不同特点制定不同的廉政教育执行制度，从而使高校的廉政文化建设不只是流于形式。其次，高校要建立廉政文化学习评价体系，从廉政文化建设结果的角度对广大师生制定考核和评价体系，从而引起广大师生对廉政文化学习的重视。最后，高校要建立强有力的监督体制对廉政文化的建设进行监督。廉政文化的建设工作只有在监督的作用下才能得到更有效的运转。很多腐败的现象以及学术不端的问题都是钻了监督不完善的空子，所以高校制定严格的监督体系，深入到廉政文化建设的各个环节，从而促进廉政文化建设的执行。

（四）发展特色的高校廉政文化建设

除了上述几个廉政文化路径措施之外，发展特色的高校廉政文化建设也很重要。每个高校的发展状况不同，所以不同高校的腐败程度和师生接受廉政文化的程度也不同，高校要根据自身的特点发展廉政文化。一方面，高校要对社会形势和上级下发的廉政文化建设文件进行深入分析，灵活开展廉政文化建设，而不要一味地照抄照搬，不然难以达到实际的效果。对于腐败现象严重的学校可以加大廉政文化建设力度，并且要有针对性地进行教育，对于腐败现象不严重的学校可以根据自身的情况进行预防性的廉政教育，从而形成自己的特色。另一方面，廉政文化教育要摆脱教学形式的干扰，注重教育的实际效果，而不是追求教学过程，从而让廉政的风气传播到校园的每一个角落，使高校形成清正廉洁的校园环境。

四、结语

综上所述，新形势下，政府对高校的廉政文化建设工作日益重视，所以深化高校廉政文化建设具有极为重要的战略意义。高校要重视廉政文化建设的作用，严厉打击校内学术腐败、论文造假等问题，在校内举办丰富多样的廉政文化活动，让教职工和学生都潜移默化地受到廉政文化的影响，从而促进高校的廉政文化建设迈上新台阶。

参考文献

[1] 张晓臣，王晋清. 新形势下高校廉政文化建设研究[J]. 现代经济信息，2017（08）：410-411.

[2] 安冉. 新形勢下高校廉政文化建设的研究[J]. 赤子（上中旬），2016（01）：97.

[3] 余茂辉，靖小琴. 新形势下高校廉政文化建设的路径探索[J]. 思想政治教育研究，2012，28（05）：68-70.

[4] 王晓莹. 新形势下高校加强廉政文化建设的意义和措施[J]. 电子世界，2012（18）：124-125.

[5] 余茂辉，靖小琴. 新形势下高校廉政文化建设的路径探索[J]. 思想政治教育研究，2012，28（05）：68-70.

作者简介：季文君（1983- ），女，汉族，河南淮滨人，硕士，助教，研究方向：德育。