“八桂书风”的构建方式途径

□叶立文 张梅洁 广西师范大学

一、“八桂书风”内涵及其构建意义

（一）内涵

广西简称为“桂”，因广西地区的“八桂文化”独具特色，所以文人墨客以各自擅长的文化范式进行文化赏析和文化传播。就“八桂书风”这一文化品牌来说，广西书法界对其高度认可，这为广西书法的个性化发展提供了条件。

（二）意义

广西历史文化资源较丰富，通过构建“八桂书风”这一方式来挖掘、传播广西地域文化，有利于加强书法与地域文化间的联系，同时，能够保持历史文化活力，进而为书法事业健康发展、文化产业持续进步提供支持。当前，文化交流活动打破了时空限制，对于书法家来说，能够通过“八桂书风”的构建进行文化互动和经验分享，这无形当中起到了凝聚作用。对于书法鉴赏者来说，会从中获得精神食粮，并且鉴赏者的精神价值、文化素养会循序式提高。

二、“八桂书风”构建的路径

（一）探索本地地域资源

广西地区的古遗址、古文物众多，并且多个民族在该区域聚居，使得广西地区文化繁荣昌盛，同时，这为“八桂书风”的构建提供了丰富的资源。资料显示，广西桂林的书法形式多样，最为常见的书法样式即石刻壁书，其中摩崖石刻有瑰宝之称。因此，在构建“八桂书风”的过程中，应以本地的地域资源为切入点，通过总结碑刻界评语、参观当地博物馆等方式感受书法文化的魅力。如果“八桂书风”的构建脱离地域资源，那么广西书法艺术的传承活动仅停留于形式，并且书法家的创作欲望会逐渐降低，这对书法文化的传播将产生不利影响。

（二）提高书法水平

构建“八桂书风”期间，应尽可能地调动书法爱好者的学习欲望，并通过书法学习环境创设、基础技法普及、技法专业性训练等方式提高其书法水平。具体来说，广西桂林、南宁等地成立书法论坛、书法学校，以便吸引书法学习者，并为其提供良好的学习平台。在基础技法教学期间，邀请当地著名书法家前来进行指导，面向书法学习者传授自身经验，确保学习者在书法学习方面的需求得到满足，最终为书法事业传承培养优秀人才。对于练习者来说，要想取得实质性进步，应做到静心、专心、用心，并勤加练习、多次参加培训，这是书法水平循序式提高的基本要求。由于“八桂书风”构建活动与时俱进的开展，书法家以及书法学习者应不断提高自身书法水平，以便为“八桂书风”文化品牌建设工作助力。

（三）借助技术力量

网络信息时代悄然而至，运用网络信息技术构建“八桂书风”，能为广西各区域书法艺术融合发展提供技术支持，同时还能全面激发书法家的创作欲望。书法团体能够凭借网络平台、新媒体设备加强互动交流，进而营造浓厚的艺术氛围，并丰富书法家创作经验。现下“八桂书风”网络化发展活动正在如火如荼地开展，广西各地联合举办“网络课堂”“书法新闻”等活动，会有效弥补传统书法艺术传播方式的不足，而且能够真正实现广西书法文化大范围传播目的，最终推动广西书法文化发展以及我国书法事业的不断进步。

（四）加强艺术创新

在新时代背景下，“八桂书风”的构建应顺应时代发展的趋势，这是新时代书法艺术传播的必然要求。一般来说，书法创新应符合规范，并体现中国文字特征，在此基础上形成特色风格，否则书法艺术创新工作将舍本求末，导致广西书法文化传承活动遇到重重阻力。“八桂书风”构建期间，构建主体坚持扬弃原则，并与时俱进地创新书法文化发展理念，适当运用科学技术，推动我国优秀书法文化大范围弘扬。

综上所述，“八桂书风”的构建具有现实性意义，结合时代发展的需要，探索“八桂书风”的构建方式路径，有利于大范围传播广西书法文化，同时还能为我国书法事业繁荣发展贡献重要的力量。因此，书法爱好者应积极参与书法文化的传播活动，以合力增强的方式为书法艺术发展提供人才支持，促使书法文化品牌建设活动在新时代有序推进，进而取得书法产业发展的良好效果。