论新时期如何做好基层电大开放教育辅导员工作

在开放式教育过程当中，辅导员起着连接学员和学校之间的桥梁作用，其不仅要管理好所负责的班级，而且还要实时掌握学生在开放式教育过程当中的学习情况，充分体现辅导员工作在基层电大工作当中的主要价值，推动河北电大开放式教育稳定、顺利、向前发展。为了促进辅导员工作有效开展，下面就其工作策略进行阐述。

一、辅导员要对所管理学员的个性发展特点进行充分的了解

辅导员要想对学员进行更好的管理，就要积极与学员之间进行沟通交流，在最短的时间内了解每个学员的实际情况。比如辅导员可以将每个学员的联系方式进行一定的整理和记录，包括家庭住址，工作单位以及微信号等。并且要对存储的学员手机号进行随时更新，有助于班级工作的顺利开展。也可以通过一定的网络平台跟学员进行交流，比如QQ、微信、微博等软件。同时要了解学员到河北电大学习的主要目的，当然有的学员只是为了混一个文凭，有的学员就是为了学一些实际性的东西。这样在管理过程当中，辅导员就可以对他们进行有针对性的管理。有的学员在接受教育过程当中生活遇到了困难，辅导员就可以尽己所能去帮助他们，鼓励他们以好的成绩赢得学校的奖金。

二、在开放式教育过程当中辅导员要有很强的责任意识

辅导员在进行管理的过程当中都会用到先进的网络技术手段。学员的相关信息都要录入到网上，然后进行一定的储存，包括学员在接受教育的过程当中，其有关课程方面以及成绩方面的相关情况，都可以在学校校务平台进行报考和查询，具有非常强的实效性。但是在此过程当中辅导员要有很强的责任心，因为一旦出现错误就无法修改，可能会给学员带来一定的麻烦。所以为了避免这些问题的出现辅导员要做到以下几点。其一，对招收的新学员其信息要进行仔细核对，以防出现纰漏导致无法通过审核。其二，对新学员的课程注册要认真仔细，以防出现纰漏影响学员报考和毕业。其三，对于即将毕业的班级，要针对他们的学习成绩建立相应的档案，督促他们认真学习，保证毕业学分满足学校标准，从而顺利拿到毕业证书。其四，对毕业生的相关信息采集要特别认真仔细，对每一项信息的录入都不能出现差错，否则会影响学员信息的顺利上传。

三、在开放式教育过程当中辅导员要起到督促和引导的作用

河北电大在学校工作开展的过程当中，有的学员由于其各方面因素不能参加学校的面对面辅导，有的学员没有完成学校的报考科目，出现多科补考；还有的学员拖欠学费，不及时报到。这就需要辅导员进行相应的协调，及时督促学员要完成相应的学校任务。其一，辅导员在开学时要引导学员召开班会，和学员一起选举班级的管理人员，一方面可以帮助辅导员管理班级事务，另一方面可以给全班学员起到一个榜样的作用。其二，通过网络平台或者电话的方式跟学员进行沟通交流督促学员缴纳拖欠的学费，及时报到，并给学员树立学习的重要性，让学员积极参与面授课程，要及时通知学员考试时间以及课程安排，并引导学生做好考前的复习。

四、在开放式教育过程当中，辅导员要提升自己的人格魅力

辅导员与学生进行沟通交流的时候，放低自己的姿态，一定要耐心倾听，帮助学生解决问题。其次要与每一位学员和平相处，公平对待，为学员着想帮助学员解决困难。其三，要积极鼓励和引导，想退学的学员，缓解他们思想上的压力，帮助他们规划未来，让其有清晰的奋斗方向和目标，从而帮助他们树立学习的自信心。

五、结语

在基层电大开放教育管理过程当中，辅导员要有强烈的责任感，帮助学员解决相关问题，督促学员及时完成与学习相关的工作，关心学员的生活和工作状态，提高学员与辅导员之间的信任度，从而让学员积极配合辅导员的工作，提高基层电大开放教育辅导员工作效率和质量，推动电大开放教育的有效开展。